2020-2021学年二 新时代新征程教案及反思

这是一份2020-2021学年二 新时代新征程教案及反思，共4页。教案主要包含了视频导入，激发兴趣等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1.对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代化强国作出贡献。
2.了解“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，并结合生活实际，分析社会主义现代化强国的内涵。
3.知道2021年我国已完成了第一个百年目标，开启了向第二个百年目标进军的新征程。
教学重点：
了解我国确立的“两个一百年”奋斗目标的内容，理解社会主义现代化强国的内涵。
教学难点：
懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代强国做出贡献。
学情分析：
在知识基础方面，三年级学生听说过“两个一百年”奋斗目标，但是不清楚具体内容，更不明白奋斗目标的完成情况。在学习兴趣方面，学生喜欢的学习方式是课前调查、教师讲解以及资料分析，但是不具备把资料内容与生活实际联系起来的能力。学习上面临的困难是，很多学生看不明白资料内容，也不会筛选信息，不能理解社会主义现代化强国的发展蓝图，从而产生报国志向。
教学时间：1课时
教学准备：
教师：教学用课件
学生：课前调查，和家人一起讨论对生活的美好期待，并填写期待卡；搜集“两个一百年”的奋斗目标和完成情况，与同学交流感想。
教学过程：
一、视频导入，激发兴趣：
1.播放中国共产党第十九次全国代表大会关于“两个一百年”的报道视频。
2.学生思考：你从视频中了解到什么？
3.学生通过看新闻视频，了解我国确立了“两个一百年”奋斗目标，如今已经开启新征程。
4.引出本课课题《新时代新征程》。
说一说家人的新期待
活动一：说一说我家人的新期待
提出问题：同学们，你和家人对生活有哪些新期待？
学生分组讨论。
小组代表发言。
小结：随着社会的发展，人们期盼着有更好的教育、更稳定的工作、更畅通的交通……由此我们发现，人们对美好生活的追求和向往是多方面的。
活动二：写一写我对美好生活的期待
1.学生填写期待卡并交流。
2.提出问题：从同学们的美好生活期待中，你发现了什么？
通过写一写期待卡，我们认识到追求美好生活，是永恒的主题，永远的进行时。
活动三：读一读习爷爷的话
出示习近平爷爷的话。
学生读一读并思考：你怎样理解习爷爷的话？
学生通过交流对习爷爷的话的理解，体会国家的奋斗目标与人民的生活息息相关。
看一看祖国的发展蓝图
活动一：了解“两个一百年”
提出问题：为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们国家确立了“两个一百年”的奋斗目标。什么是“两个一百年”？
出示“两个一百年”图示。
学生分析图示，了解“两个一百年”奋斗目标的内容，体会我们正在逐步实现奋斗目标。
思考：我们的目标实现了吗？
提取信息。第一个百年目标：到2020年全面建成小康社会；第二个百年目标：到2035年基本实现现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。
小结：观察图示发现，我们已经实现第一个百年目标，正在为实现第二个百年目标而努力。
活动二：分析奋斗目标的内涵
什么是社会主义现代化强国？
你是怎样理解这些内容的？说一说你对社会主义现代化强国内涵的理解。
出示图片，学生联系生活实际，举例说明富强民主文明和谐美丽的现象。
小结：社会主义现代化强国与人民日常生活相关。
议一议少年当自强
活动一：读习爷爷的话谈感受
1.出示图文：你从习爷爷的话中了解到什么？又感受到什么？
2.小结：青少年是实现第二个百年奋斗目标的生力军，习近平总书记对我们青少年未来建设社会主义现代化强国充满了期盼。
活动二：观察图片说发现
补充图文资料：观察这组图片，你发现了什么？又想到了什么？
学生交流。
小结：青少年要努力学习科学文化知识，提高本领，健康成长，为把我国建设成为社会主义现代化强国贡献力量。
活动三：计算年龄体会责任
请你算一算到2035年和2050年，你的年龄分别是多少？
想一想你在23岁和38岁的时候，可能正在承担着什么社会责任？现在应该做些什么？
小结：青少年是祖国的未来，民族的希望。作为青少年要从小刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为建设社会主义现代化强国时刻准备着。
总结全课：
同学们，现在你们了解我们“两个一百年”的奋斗目标了吗？少年当自强，作为青少年的你们是祖国的希望和未来，报效祖国要从小事做起，从小树立强国志向，努力学习本领，相信你们长大后一定能为建设社会主义现代强国做出贡献！
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