初中生物北师大版八年级上册第2节 动物行为的主要类型教学课件ppt

这是一份初中生物北师大版八年级上册第2节 动物行为的主要类型教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了节律行为有什么意义，贮存食物，取食行为有什么意义，视频公角马的争斗，攻击行为有什么意义，视频角马反击猎豹，防御行为有什么意义，视频狮群围捕角马，蜜蜂有社群行为吗，蜜蜂的家庭成员及分工等内容，欢迎下载使用。

视频：东非百万角马大迁徙
视频：身残志坚的小角马
1、角马们为什么要历尽千辛万苦，冒着生命危险进行上千公里的大迁徙？2、通过课前预习，你认为角马迁徙是属于动物的什么行为？
节律行为——一些动物表现出的具有周期性、节律性的行为。日节律、月节律、年节律、潮汐节律等
白天不要打扰我，俺是上夜班嘀~
利于获得食物和繁殖，利于度过不利的环境条件。
角马迁徙的过程充斥着血腥的杀戮。那么狮子、鳄鱼、猎豹、河马、野狗等动物捕食角马属于动物的什么行为？
取食行为——与获取食物相关的行为。
动物的食性不同——植食性动物
动物的食性不同——肉食性动物
动物的食性不同——杂食性动物
动物捕捉食物的方式多种多样
动物有着与食性、取食方式相适应的结构特点
1、获得维持生存所必须的物质和能量。
2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化。
3、控制生物数量，维持生态平衡。
公角马们相互争斗的行为属于动物的什么行为？
攻击行为——同种动物个体间由于争夺食物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗的行为。
哼，你翻脸，我也不客气
同种动物个体间——攻击行为
有利于获得食物、领域、配偶；有利于种族的优化。
角马反击猎豹属于动物的什么行为？
防御行为——动物保护自己，防避敌害的行为（任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为。）
动物进行防御的方式多种多样——假死
动物进行防御的方式多种多样——保护色
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样——拟态
动物进行防御的方式多种多样——警戒色
动物进行防御的方式多种多样——臭味
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险
降低被捕食的几率，减少外来伤害，有利于生存。
看，我们是和谐的大家庭
社群行为——一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，具有一系列的社群行为。
雄狮：保护族群雌狮：捕猎、哺育幼狮
取食，清洁，筑巢，抚育
割叶蚁的家庭成员及分工
通过对狮子、蜜蜂、蚂蚁等动物生活的分析，你能说出他们的群体有什么特征吗？
这些动物有社群行为吗？
个体间分工合作，更利于获得食物、躲避敌害、繁殖，更好地适应环境。
领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的行为。
动物标记领域的方式不同
提供安全活动场所，享有领域内部资源
繁殖行为——与动物繁殖有关的行为。（两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏……）
求偶的方式多种多样
使种族得以延续，利于种族优化。