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    五四制五年级语文上册 第三单元 第11课牛郎织女(二) PPT课件
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    小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册11*牛郎织女(二)示范课课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册11*牛郎织女(二)示范课课件ppt,文件包含11牛郎织女二ppt、11牛郎织女二mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    通过上节课的学习,我们知道牛郎织女在老牛的帮助下,结为了夫妻。那这个故事的结局又是怎么样的呢?这节课我们接着学习《牛郎朗织女(二)》。
    节俭 皇帝 依偎 衰老 珊 瑚 礁 箩筐 拗不过
    shān hú jiā
    1.下课了,小朋友在快乐( )地玩耍。2.妈妈非常喜欢听音乐( )。
    lè (快乐)(欢乐) yuè(音乐) (乐章)
    多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。
    造句:露露是一个活泼可爱的孩子。
    造句:人年纪大了就会衰老。
    指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。
    造句:爷爷痛恨败坏他家门风的子孙。
    造句:孙悟空在遇到危难时会请天兵天将帮忙。
    形容满脸的怒气,异常激动。
    造句:他怒气冲冲地摔碎了杯子。
    1. 当我看见我的妈妈鬓角有多了几根白发,模样( )了几分 。2. 生病之后,她的身体( )得很。
    牛郎织女过上了怎样的生活,故事是的结局又是怎样的?
    牛郎织女过上了幸福美满的生活。
    故事的结局是,王母娘娘知道后,抓回了织女,拆散了他们。使牛郎和织女隔河相望,变成为牵牛星和织女星,而喜鹊相助,搭起鹊桥,使他们能一年一度的能够相会。
    从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满 。
    默读课文1-2自然段,思考:牛郎、织女的生活情景怎样?
    他们靠自己的双手过上了美满的生活。
    转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。
    对比。织女喜欢自由幸福的生活。
    她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声“娘”,回过头来又叫一声“爹”。
    排比。写织女对人间生活的喜爱。
    小练笔:想象织女在人间的生活情景。
    织女看着鲜花怒放,绿草如茵的景色,禁不住喜上眉梢。她一边帮助牛郎在田间劳作,一边欣赏着田间美景。鸟语花香让她陶醉,小溪流水让她流连忘返,摘一朵野花戴在头上,掬一捧溪水放在唇边。这才是她喜欢的生活。
    一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪:“我快不行了,不能帮你们下地干活了……我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场,留下老牛的皮,把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
    老牛死后留下的牛皮,为后面情节发展做了铺垫。
    再说天上,仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。
    默读课文3-5自然段,思考:牛郎和织女的生活发生了什么变化?
    一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”
    织女被王母娘娘抓走了。
    他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”。
    牛郎带着孩子追赶织女牛。
    越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后-划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。
    狠心的王母娘娘用天河隔开了牛郎织女。
    默读课文6-8自然段,思考:牛郎织女最终在一起了吗?
    从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
    牛郎织女成了隔河相望的星星。
    织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
    王母娘娘允许他们七月七相会。
    织女一心要跟牛郎在一起。
    每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
    每年的七月七牛郎织女在鹊桥相会。
    牵牛星:天鹰座中最亮的一颗星,是一等星,隔银河与织女星相对。通称牛郎星。 织女星:天琴座中最亮的一颗星,是零等星,隔银河与 牵牛星相对。
    本文描写了牛郎织女的幸福美满生活被王母娘娘拆散,只能隔河相望的故事,表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨,同时反映了作者对善良人们的深深同情。
    一、用恰当的词语填空。
    ( )地一推 ( )地听着( )地吹过 ( )地望着
    二、关联词填空。1.天上( )富丽堂皇,( )织女并不喜欢。2.织女( )挣扎,( )望着两个孩子大声喊:“快去找你爹!”3.七月初七这一天的喜鹊( )少多了,( )它们都到天河那搭鹊桥去了。
    三、选词填空 节俭 节约 勤俭(1)牛郎织女俩人勤劳( ),日子过得挺美满。(2)现在生活好了,可妈妈还是忘不了( ) 持家。(3)如果不( )用水,地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪!
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