人教版一年级上册5、4、3、2加几课堂教学ppt课件
展开一、导入新课,猜谜激趣
二、自主探究,发现新知
一共有 只,跳走 只。
“?只”表示求还剩几只。
= (只)
一共有7只青蛙,跳走2只,还剩几只?怎样计算?
【课本47页“做一做”】
2. 观察下面两道题的已知条件和所求问题,分别列出算式并解答。
讨论:这两题在计算时有什么区别?
一共有7只青蛙,跳走2只,还剩几只?
【选自《创优作业100分》】
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