高中地理第一节 自转和公转第二课时教案设计

【教学课题】     1.1  地球的自转和公转2       

课型：新授课

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知识目标：

1．理解地球公转方向、周期、角速度和线速度的变化

2．运用地球仪,演示地球公转

核心素养：

培养学生学习地理兴趣和学习乐趣。

【教学重点】地球公转速度的变化规律。

【教学难点】地球公转的特点。

【教学方法】课件演示法、学思结合法、合作探究法、讲练结合法

【教学过程】

【导入新课】

2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，摄影团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？

【新课讲授】

二、地球的公转

1.概念：地球绕太阳的运动，叫作地球的公转。

2.方向：同地球自转方向一致，地球公转的方向也是自西向东。

3.周期：地球公转一周的时间是1年。

（1）以太阳作为参照物，1年的时间长度为365日5时48分46秒，称为回归年。（2）以其他恒星作为参照物，1年的时间长度为365日6时9分10秒，称为恒星年，这是地球公转的真正周期。

4.轨道特点：

地球公转的轨迹叫作公转轨道，它是近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。

5.近日点与远日点：

（1）每年的1月初，地球距离太阳最近，这个位置叫近日点；

（2）每年的7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫远日点。

6.速度：随着地球的公转，日地距离不断地发生细微的变化，地球公转的速度也随之发生变化。

【巩固练习】

1.以遥远的恒星为参照物,地球自转一周所需时间为(　A　)

A.23时56分4秒 B.24时零4分

C.24时56分     D.24时

2.长春(44°N)与广州(23.5°N)两城市地球自转速度的比较,正确的是(　B　)

A.角速度不同,线速度相同

B.角速度相同,线速度不同

C.长春线速度比广州快

D.长春角速度比广州慢

3.关于地球自转的叙述,正确的是(　B　)

A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳

B.新加坡与上海的角速度相等

C.南北极点线速度为零,但角速度最大

D.纬度越低,线速度越小

4.正当地球公转到了远日点附近时,悉尼的季节应为(　B　)

A.春季　　　　 B.夏季      C.秋季      D.冬季

5.下列日期中,地球公转速度较快的是(　A　)

A.1月1日       B.10月1日    C.5月1日      D.8月1日

6.地球自转时(　C　)

A.赤道上的角速度和线速度均比高纬地区快

B.地球上所有地点的自转角速度都相同

C.赤道的线速度最大,向两极逐渐递减

D.在地球南北两极只有角速度,而无线速度

【板书设计】

第一节 地球的自转和公转

二、地球的公转

1.概念

2.方向

3.周期

4.轨道特点

5.近日点与远日点

6.速度

【教学反思】