人教部编版九年级下册5 孔乙己集体备课ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册5 孔乙己集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了孔乙己，预习反馈明确目标，归纳总结，哀其不幸怒其不争，孔乙己生死结局探讨，归纳总结当堂测评等内容，欢迎下载使用。

1. 通过刻画人物的方法分析孔乙己人性格特征。2. 探究孔乙己悲惨命运的根源及主题意义。
鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。
一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，请补全内容：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 ，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感 。
1．查字典，读准下面加点字的音。 颓唐（ ） 附和( ) 分辩( ） 不屑置辩( ）咸亨酒店( ）砚( ） 荤菜( ) 羼水（ ） 拭（ ） 蘸( ） 惋惜（ ） 阔绰( ） 舀水（ ） 涨红（ ）绽（ ） 哄笑（ ） 间或( ） 着了( ) 打折（ ） 门槛（ ）

写得一笔好字,会茴字的四种写法
满口之乎者也，叫人半懂不懂
好喝懒做，偷东西，死要面子
从不拖欠酒钱，写得一手好字
鲁镇派出所失踪人口档案
初识孔乙己 我从第 段（哪句话） ） 看出孔乙己是一个 的人。
展示交流 点拨提升
热衷功名，轻视劳动，好吃懒做，死要面子，迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
深刻地反映了孔乙己生活境遇的急剧变化和被封建统治者摧残的严重程度。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！” 他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！” “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”
“孔乙己，你当真识字吗？ “你怎的连半个秀才也捞不到呢？”
“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”“孔乙己，你又偷了东西了！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”
冷酷势利 虚伪 媚富欺贫 唯利是图
在中国，尤其在都市里，倘使路上有暴病倒地的或翻车摔伤的人，路人围观或甚于高兴的尽有。 ——《南腔北调集》
资料卡片：关于封建科举制度
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。
鲁迅通过塑造孔乙己这个封建社会下层知识分子的人物形象，有力地控诉了封建科举制度对读书人的毒害，深刻地揭示了封建社会的世态炎凉，使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与黑暗。
封建社会制度(悲剧制造者)
1.长衫主顾与短衣帮对比
身心摧残 每况愈下
3.孔乙己与丁举人两条生活道路对比
丁举人：能够“进学”，受人敬畏
孔乙己：未能“进学”，任人奚落
2. 孔乙己两次到咸亨酒店情景对比
酒店内外快活空气 孔乙己窘迫难堪
掌柜牢记十九文钱 无人关心孔乙己死活
冷漠无情 悲剧命运
造成孔乙己悲剧的原因有哪些？
（3）根本原因：封建科举制度的毒害。
（4）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关 系的冷漠势利。
（1）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。
（2）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。
归根结底，孔乙己死亡的根本因素是旧的的社会制度。