初中地理第二节 地图学案

这是一份初中地理第二节 地图学案，共3页。学案主要包含了学习目标，重点，难点，导学问题，知识拓展等内容，欢迎下载使用。

1.了解地图的三要素。
2.初步学会在地图上辨别方向，了解有指向标的地图的方向。
3.能够绘制学校平面草图。
4.了解在野外辨别方向的方法。
5.理解比例尺的公式，三种表示形式，及各种形式之间的互相转换，学会利用比例尺进行相关的计算。
6.能进行比例尺的大小、范围及详略关系的比较。
7.了解图例与注记的含义，熟悉并记忆地图上重要的图例。
8.学会阅读地图并逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。
9.通过上网查阅有关生活识别方向的资料，提高学生学习地理的兴趣。
二、重点
1.三种地图方向的判定。
2.能进行比例尺的大小、范围及详略关系的比较。
三、难点
1.经纬网地图方向的判定
2.能进行比例尺的大小、范围及详略关系的比较。
四、导学问题
读p26页，完成1-2题
小明绘制的第一幅“校园平面图”，你能读懂吗？
2.小明绘制的两幅“校园平面图”有什么不同？
3.地图上的三大基本要素： 、 、 。
4.地图上方向判断的三种方法：
（1）一般情况（没有经纬网和指向标）， 。
（2）有指向标的地图，按 确定方向。
（3）有经纬网的地图，按 确定方向。经线指示 方向，纬线指示 方向。
5.读下图回答：
（1）教学楼位于升旗台的（ ）方向。
（2）田径场位于大门的（ ）方向。
6.在野外该如何辨别方向？
7．比例尺也叫 尺，比例尺的表示方法有三种：（1） 比例尺、（2） 比例尺、（3） 比例尺。
8.比例尺的公式是：比例尺=（ ）/（ ）；若甲乙两地在比例尺为1:2000000地图上，图上距离为2.5厘米，那么甲乙两地间的实地距离为 千米。
9.1：80000000的地图上，量得广州至北京的直线距离约2．５厘米，那么它们的实际距离是 千米。
10.甲、乙两地的实际距离约30千米，在地图上为2厘米，则这幅地图的数字式比例尺是 ；文字式比例尺要写成 实地距离 。
11.在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的内容越 （详、略），范围越 。
12.阅读地图要先认识地图上的 。图例是地图上用来表示各种地理事物的 。地图上的文字说明，以及标明山高、嗨深的数字，叫 。
13.画出下列图例：
首都： 洲界： 国界： 未定国界：
运河： 河流： 水库： 沙漠 ：
14.绘制校园平面草图，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
五、知识拓展
野外辨别方向常用以下几种方法：
1. 平时参考地图和指南针
2． 利用太阳：冬季日出位置是东偏南，日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北，日落位置是北偏西
3． 只要有太阳，就可以使用手表来辨别方向
4．利用星星：以北极星为目标。首先找勺状的北斗七星，以勺丙上的两颗星的间隔延长再此直线上找到北极星，北极星所在的方向就是正北方。
5．利用地物判断方位：独立的大树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑，北面树枝稀疏树皮粗糙。其南面，通常青草茂密，北面较潮湿，长有青苔。
6．中国北方较大的庙宇，宝塔的正门和农村独立的房屋的门窗多向南开放。
7． 森林中空地的北部边缘青草较茂密。树桩断面的年轮，一般南面间隔大，北面间隔小。