英语必修1&2Unit 3 Travel journal当堂达标检测题

这是一份英语必修1&2Unit 3 Travel journal当堂达标检测题，共13页。试卷主要包含了 A等内容，欢迎下载使用。

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Grandpa Hdge was the wisest man in the village. He was s philsphic (贤明的) in speaking and ding things that everyne ___1___him as "Grandpa Wisdm".
One day, a man __2____ t Grandpa Wisdm, ut f breath, saying with excitement, "Grandpa, I have a piece f ___3___ t tell yu…"
"Wait a mment," Grandpa Hdge ___4___ his beard(胡须) gently and cut the man ___5___, "Have yu carefully ___6___ the news yu will tell me with three sieves(筛子)?"
"Three sieves? Which three sieves?" the man asked with ___7___.
"The first sieve is the truth. Is the news yu will tell me ___8___ ?" Grandpa Hdge asked, narrwing his ___9___.
"I dn’t knw because I ___10___ it frm the street."
"Nw let's check it with the secnd sieve," Grandpa Hdge ___11___, "If the news yu will tell me is nt true, it shuld be friendly."
The man ___12___answered, "N…just the ther way rund…"
Grandpa Hdge nce again___13___ him, "S let's ___14___ the third sieve. Can yu tell me if the news that is ___15___ yu is very imprtant?"
"It is nt s imprtant," the man answered with ___16___.
Grandpa Hdge patted the ___17___ f the man and said significantly(意味深长地), "Nw that the news yu will tell me is nt true, friendly r imprtant, please dn't tell me. Then it wn’t ___18___ yu and me either."
The man realized his ___19___and never ___20___ the verheard news ever since.
1. A. respectedB. assumedC. cnsideredD. cunted
2. A. flewB. skippedC. walkedD. hurried
3. A. paperB. infrmatinC. newsD. message
4. A. defendedB. tuchedC. handedD. mixed
5. A. shrtB. prperC. hardD. distant
6. A. readB. explainedC. selectedD. examined
7. A. sadnessB. puzzlementC. angerD. wrry
8. A. splendidB. frighteningC. trueD. extrardinary
9. A. muthB. eyesC. earsD. nse
10. A. witnessedB. exchangedC. verheardD. explred
11. A. went nB. insisted nC. stepped upD. shwed up
12. A. peacefullyB. rudelyC. hesitantlyD. painfully
13. A. limitedB. tleratedC. disturbedD. interrupted
14. A. useB. arrangeC. annunceD. reflect
15. A. amazingB. tiringC. cnfusingD. exciting
16. A. kindnessB. satisfactinC. patienceD. embarrassment
17. A. headB. shulderC. handD. back
18. A. challengeB. inspireC. trubleD. harm
19. A. questinB. faultC. effectD. failure
20. A. spreadB. rganizeC. supplyD. publish
【答案】1. A 2. D 3. C 4. B 5. A 6. D 7. B 8. C 9. B 30. C 11. A 12. C 13. D 14. A 15. D 16. D 17. B 18. C 19. B 20. A
【解析】
本文是一篇记叙文。主要内容是霍奇爷爷是村里的智者，受到村里人的爱戴。一天一个年轻人跑过来准备把偷听来的消息告诉给霍奇爷爷，但霍奇爷爷告诉年轻人如果是不真实、不友好、不重要的消息就不必告知，让大家徒增烦恼了。
【1题详解】
考查动词词义辨析。句意：霍奇爷爷是村里最聪明的人。他说话做事都很有哲理，大家都尊称他为“智慧爷爷”。A. respected尊重；B. assumed猜想；C. cnsidered考虑；D. cunted认为。根据空前的He was s philsphic (贤明的) in speaking可知，霍奇爷爷受人尊敬（respected），故选A。
【2题详解】
考查动词词义辨析。句意：一天，一个人跑到智慧爷爷那里，上气不接下气，兴奋地说:“爷爷，我有一个消息要告诉你……”A. flew飞；B. skipped略过；C. walked走；D. hurried匆忙。根据空后的ut f breath可知，这个人匆忙（hurried）跑到智慧爷爷那里，故选D。
【3题详解】
考查名词词义辨析。句意：一天，一个人跑到智慧爷爷那里，上气不接下气，兴奋地说:“爷爷，我有一个消息要告诉你……”A. paper纸；B. infrmatin信息；C. news新闻；D. message消息。根据下文的Have yu carefully ___6___ the news yu will tell me可知，这个年轻人有一个消息（news）要告诉智慧爷爷，故选C。
4题详解】
考查动词词义辨析。句意：“等一下，”霍奇爷爷轻轻捋了捋胡子，把那人的话打断了，“你用三个筛子仔细检查过你要告诉我的消息了吗?”A. defended防御；B. tuched触碰；C. handed上交；D. mixed混合。根据空处句意可知，tuch his beard gently意为“轻轻捋了捋胡须”，故选B。
【5题详解】
考查形容词词义辨析。句意：“等一下，”霍奇爷爷轻轻捋了捋胡子，把那人话打断了，“你用三个筛子仔细检查过你要告诉我的消息了吗?”A. shrt短的；B. prper恰当的；C. hard困难的；D. distant遥远的。根据空前的I have a piece f ___3___ t tell yu…可知，年轻人的话还没说完，就被智慧爷爷打断了，cut sb. shrt是固定搭配，意为“打断某人的话”，故选A。
【6题详解】
考查动词词义辨析。句意：“等一下，”霍奇爷爷轻轻捋了捋胡子，把那人的话打断了，“你用三个筛子仔细检查过你要告诉我的消息了吗?”A. read读；B. explained解释；C. selected选择；D. examined检查。根据下文的The first sieve is the truth.可知，霍奇爷爷询问那个人是否检查（examined）过消息的真假，故选D。
【7题详解】
考查名词词义辨析。句意：“三个筛子?哪三个筛子?”那人迷惑不解地问。A. sadness悲伤；B. puzzlement疑惑；C. anger生气；D. wrry担忧。根据空前的"Three sieves? Which three sieves?"可知，那个人疑惑（puzzlement）地问道，故选B。
【8题详解】
考查形容词词义辨析。句意：“第一个筛子是事实。你要告诉我的消息是真的吗?”霍奇爷爷眯起眼睛问道。A. splendid辉煌的；B. frightening令人恐惧的；C. true真实的；D. extrardinary非凡的。根据前文的The first sieve is the truth.可知，霍奇爷爷问这个消息是真的（true）吗
故选C。
【9题详解】
考查名词词义辨析。句意：“第一个筛子是事实。你要告诉我的消息是真的吗?”霍奇爷爷眯起眼睛问道。A. muth嘴巴；B. eyes眼睛；C. ears耳朵；D. nse鼻子。根据空所在的句子可知，霍奇爷爷眯起眼睛问道那个消息是否真实，narrw sb’s eyes意为“眯起眼睛”，故选B。
【10题详解】
考查动词词义辨析。句意：“我不知道，因为我是从街上偷听到的。”A. witnessed目击；B. exchanged交换；C. verheard无意听到；D. explred探索。根据文章最后一段的the verheard news ever since.可知，这个消息是这个人在街上偷听到的，verhead意为“无意听到、偷听”，故选C。
【11题详解】
考查词组辨析。句意：“现在让我们用第二个筛子来检查一下，”霍奇爷爷接着说，“如果你要告诉我的消息不是真的，那就应该是善意的。”A. went n继续；B. insisted n坚持；C. stepped up加速；D. shwed up炫耀。根据空所在的句子可知，霍奇爷爷接着说（went n），故选A。
【12题详解】
考查副词词义辨析。句意：那个人犹豫地回答说:“不……正好相反……”A. peacefully平和地；B. rudely粗鲁地；C. hesitantly犹豫地；D. painfully痛苦地。根据空后的"N…just the ther way rund…"可知，这个人的语气非常犹豫（hesitantly），故选C。
【13题详解】
考查动词词义辨析。句意：霍奇爷爷又一次打断了他。A. limited限制；B. tlerated容忍；C. disturbed分布；D. interrupted打断。根据空前内容可知，那个人说话犹犹豫豫，霍奇爷爷再一次打断了（interrupted）他，故选D。
【14题详解】
考查动词词义辨析。句意：“那我们就用第三个筛子吧。”你能告诉我让你兴奋的消息是不是很重要?”A. use使用；B. arrange安排；C. annunce宣布；D. reflect反应。根据空所在的句子可知，霍奇爷爷用（use）第三个筛子来检查消息，故选A。
【15题详解】
考查形容词词义辨析。句意：“那我们就用第三个筛子吧。”你能告诉我让你兴奋的消息是不是很重要?”A. amazing令人惊讶的；B. tiring令人疲惫的；C. cnfusing令人困惑的；D. exciting令人兴奋的。
故选D。
【16题详解】
考查名词词义辨析。句意：“不是那么重要，”那人尴尬地回答。A. kindness善良；B. satisfactin满意；C. patience耐心；D. embarrassment尴尬。根据第二段的saying with excitement, "Grandpa, I have a piece f ___1___ t tell yu…"可知，这条消息另这个人感到非常兴奋（exciting），故选D。
【17题详解】
考查名词词义辨析。句意：霍奇爷爷拍了拍那个人的肩膀，A. head头；B. shulder肩膀；C. hand手；D. back后背。根据空所在的句子可知，霍奇爷爷说完这些话以后拍了拍那个人的肩膀（shulder），其他选项与题意不符，故选B。
【18题详解】
考查动词词义辨析。句意：既然你要告诉我的消息既不真实，也不友好，也不重要，那就别告诉我了。这样，你我也就不会有什么麻烦了。”A. challenge挑战；B. inspire激励；C. truble困难；D. harm危害。根据空前句子可知，既然消息不真实，也不友好，也不重要，就不要说出来来徒增烦恼（truble）了，故选C。
【19题详解】
考查名词词义辨析。句意：这个人意识到了自己的错误，从此再也没有把偷听到的消息传出去。A. questin问题；B. fault错误；C. effect影响；D. failure失败。根据空所在的句子可知，这个人意识到了自己的错误（fault），故选B。
【20题详解】
考查动词词义辨析。句意：这个人意识到了自己的错误，从此再也没有把偷听到的消息传出去。A. spread传播；B. rganize组织；C. supply供应；D. publish出版。根据空所在的句子可知，这个人意识到自己的错误以后，就再也没有把偷听到的消息传（spread）出去，故选A。
第二节 七选五
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Whether it is a child, a teenager, a middle-aged persn r an ld persn, everybdy needs gd friends.
During childhd, friendship helps us understand and develp the habit f sharing and caring. Small kids develp friendship ___21___ (fast) than adults and they enjy the cmpany f their friends. They play and learn tgether. Friends are imprtant fr their prper grwth and ___22___ (develp)
As teenagers, friends becme mre imprtant fr us. We g ___23___ many changes during ur teenage life. Many f the prblems ___24___ (face) during this age cannt be discussed with ur parents and ther family members. ___25___, we are quite cmfrtable cmmunicating with ur friends. Having gd friends ___26___can listen t ur prblems and ffer us supprt and guidance is indeed a lucky thing during this age.
Mre and mre peple these days ___27___(suffer)frm mid-life crisis (中年危机). Their family, jb, kids and almst everyne and everything arund begin t appear as ___28___burden t them at this age. ___29___ (have) gd friends arund at this time can help a lt.
Friends are___30___ (equal) imprtant fr ld peple. If they have friends arund, their life remains jyful and interesting.
【答案】21. faster 22. develpment 23. thrugh 23. faced 25. Hwever 26. wh/that 27. are suffering 28. a 29. Having 30. equally
【解析】
【分析】
本文是一篇议论文。主要讨论了无论是孩子、青少年、中年人还是老人，每个人都需要好朋友的观点及其原因。
【21题详解】
考查形容词比较级。句意：小孩子比成年人更容易发展友谊，他们喜欢朋友的陪伴。根据空后的than可知，空处用faster的比较级，故填faster。
【22题详解】
考查名词。句意：朋友对他们的成长和发展是很重要的。根据空前的and可知，空处和grwth是并列关系，故要用develp的名词，develpment意为“发展”，故填develpment。
【23题详解】
考查词组。句意：我们在青少年时期经历了许多变化。分析句子结构可知，空处填副词，再根据句意可知，g thrugh是固定搭配，意为“经历”，故填thrugh。
【22题详解】
考查非谓语动词。句意：许多在这个年龄面临的问题不能与我们的父母和其他家庭成员讨论。分析句子结构可知，空处填非谓语动词做many f the prblems的定语，另外face和逻辑主语many f the prblems是被动关系，故用face的过去分词形式，故填faced。
【25题详解】
考查副词。句意：然而，我们与我们的朋友交流是很舒服的。分析句子结构可知，空处填副词，再结合句意可知，空处前后句是转折关系，hwever意为“然而”，故填Hwever。
【26题详解】
考查关系代词。句意：有好朋友可以倾听我们的问题，给我们支持和指导，在这个时代确实是一件幸运的事情。分析句子结构可知，空处填关系代词在从句中做主语，先行词是gd friends，故用关系代词wh或者that，故填wh/that。
【27题详解】
考查时态。句意：现在越来越多的人正遭受中年危机。分析句子结构可知，空处填谓语动词，再根据语境可知，空处用现在进行时，表示当前正在进行的动作或持续的状态，又因主语是mre and mre peple，谓语动词是复数形式，综上，故填are suffering。
【28题详解】
考查冠词。句意：他们的家庭、工作、孩子，以及身边几乎所有的人和事，在这个年龄都开始成为他们的负担。分析句子结构可知，空处填冠词，再结合句意可知，此处burden表示泛指，且为辅音开头，故填a。
【29题详解】
考查动名词。句意：这个时候有好朋友在身边会很有帮助。分析句子结构可知，空处做主语，动词做主语要用动名词，故填Having。
【30题详解】
考查副词。句意：朋友对老年人来说同样重要。分析句子结构可知，空处填副词修饰形容词imprtant，equally是equal的副词形式，意为“同样地，平等地”，故填equally。
【点睛】过去分词作后置定语时，相当于一个定语从句，其逻辑主语就是它所修饰的名词或代词。它所修饰的名词、代词与之构成动宾关系。
如第4小题，Many f the prblems ___4___ (face) during this age cannt be discussed with ur parents and ther family members.
Many f the prblems faced during this age就相当于Many f the prblems teenages are facing during this age，其中many f the prblems和face是动宾关系，故将句子简化为过去分词做后置定语，修饰many f the prblems.
第三节 句子运用
31. As a student, yu have t __________(平衡)wrk and study, r yu may fail yur exams .
32. Tday mre and mre scientists and heres___________ (受‑‑‑‑‑‑的追捧、欢迎 ) teenagers.
33. Human beings shuld __________ (与‑‑‑‑‑‑和谐相处 ) nature fr future develpment.
34. 经常锻炼帮助我们强身健体，并保持好身材。
__________________________________________________________________
35. 当我回顾童年时，我认为那是我一生中最快乐的时光。
__________________________________________________________________
【答案】31. balance
32. are ppular amng/ with , are enjyed by
33. live /be in harmny with
34. Ding regular exercise/ Wrking ut regularly helps us t get int shape and keep a gd figure.
35. When I lk back n my childhd /(When) lking back n my childhd , I think it is the happiest/ the mst enjyable time/perid in my life .
【解析】
【31题详解】
考查动词。句意：作为一名学生，你必须平衡工作和学习，否则你可能会考试不及格。分析句子成分可知，空处填动词原形，再根据句意可知，balance在此处做动词用，意为“均衡”，故填balance。
【32题详解】
考查词组。句意：今天，越来越多的科学家和英雄是受欢迎的青少年。分析句子成分可知，空处填谓语动词，根据语境可知，此句用一般现在时，谓语动词用复数形式，再结合句意可知，be ppular amng/ with意为“受……欢迎”，be enjyed by“受……喜爱”，综上，故译成are ppular amng/ with , are enjyed by。
【33题详解】
考查词组。句意：为了未来的发展，人类应该与自然和谐相处。分析句子结构可知，空处填动词原形相关词组，再根据句意可知，live /be in harmny with意为“与……和谐相处”，故译成live /be in harmny with。
【34题详解】
考查动名词做主语和固定词组。分析句子结构可知，句子是动名词做主语，结合语境可知，句子用一般现在时，且是单数第三人称，再结合句意可知，d regular exercise /wrking ut regularly意为“经常锻炼”，get int shape and keep a gd figure意为“保持好身材”，故译成Ding regular exercise/ Wrking ut regularly helps us t get int shape and keep a gd figure.
【35题详解】
考查时间状语从句及其省略。结合语境可知，句子用一般现在时，再分析句子结构可知，when引导时间状语从句，此处因为主从句主语一致，从句部分现在分词做伴随状语，主句用宾语从句，再结合句意可知，lk back n意为“回顾”，综上，故译成When I lk back n my childhd /(When) lking back n my childhd, I think it is the happiest/ the mst enjyable time/perid in my life .
第四节 书面表达
56.假设你是某中学高一学生李华，你的英国笔友Jhn来信询问你的寒假计划，请你以电子邮件的形式给他回复，要点包括：
1. 寒假时长,
2. 主要活动（如学习、运动等至少两个方面）,
3. 希望了解对方的寒假安排。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
3.开头已给出，不计入总数。
Dear Jhn ,
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
【答案】Dear Jhn,
Knwing that yu are interested in my plan fr the cming winter hliday, I am writing t intrduce my arrangements t yu.
I am very delighted t have a lng hliday, which lasts abut 30 days, s I have made sme wnderful arrangements. First , after finishing my scheduled task every day, I plan t devte ne mre hur t English study such as practice reading English nvels and watching English mvies. Yu knw, the Spring festival is cming , which is the mst imprtant festival fr Chinese peple. I tgether with my family will visit ur relatives and friends, sending them ur best wishes. And we children celebrate the festival by setting ff firewrks Besides , I am ging t spend ne hur a day playing basketball with my friends t keep healthy. If pssible I wuld like t d vluntary wrk fr my cmmunity .
What abut yur plan fr the winter hliday ? D yu have any gd ideas ? Lking frward t yur reply.
Yurs ,
Li Hua
【解析】
【分析】
本文是一篇应用文。就寒假计划的相关细节给英国笔友Jhn进行回复。
【详解】第一步：根据提示可知，就寒假计划的相关细节给英国笔友Jhn进行回复。
第二步：根据写作要求，确定关键词（组），如：lasts, scheduled task, devte, relatives and friends, setting ff firewrks等。
第三步：确定文章结构，本文可以采取三段的写法，第一段得知对方想要了解；第二段介绍足球和跑步及两项运动的影响；第三段询问对方学校学生们喜欢的运动。
第四步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。此处文章主要用一般现在时。
第五步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。
【点睛】范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当，布局工整。作者在范文中使用了较多高级表达方式。
现在分词做伴随状语：Knwing that yu are interested in my plan fr the cming winter hliday, I am writing t intrduce my arrangements t yu.
which引导的非限制性定语从句：…, which is the mst imprtant festival fr Chinese peple.
名词做同位语：And we children celebrate the festival by setting ff firewrks