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    人教A版高中数学必修2-2.2.2 平面与平面平行的判定教案
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    高中数学人教版新课标A必修2第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质教案

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    这是一份高中数学人教版新课标A必修2第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质教案,共7页。

    2.2.2 平面与平面平行的判定

    Q

    20111016日,在日本举行的世界体操锦标赛上,中国男子体操队在男团夺冠后,队长陈一冰在吊环比赛中获得冠军,这是他第四次获得世锦赛吊环冠军.吊环项目对运动员双臂力量要求很高,所有动作均由双臂支撑完成.水平十字是吊环的标志性动作,要求运动员在双臂支撑下,在空中将身体舒展,所形成的平面与地面平行,身体躯干与双臂要形成十字形,且需静止两秒以上.在比赛中,裁判只要观察运动员双臂躯干是否与地面平行,即可判断该动作是否标准.

    X

    平面与平面平行的判定定理

    文字语言

    一个平面内的两条__相交__直线与另一个平面__平行__,则这两个平面平行

    图形

    语言

    符号语言

    aβbβ__abP__aαbααβ

    作用

    证明两个平面平行

     

    Y

    1.若αβaα,则aβ的关系为( C )

    Aaβ        Baβ

    Caβaβ  DaβA

    [解析] 如图(1)所示,aβ

    如图(2)所示,aβ

    2.在如图所示的几何体中,三个侧面AA1B1BBB1C1CCC1A1A都是平行四边形.则平面ABC与平面A1B1C1平行吗?____().

    [解析] 四边形AA1B1B是平行四边形

    ABA1B1

    A1B1平面A1B1C1

    AB平面A1B1C1

    AB平面A1B1C1

    同理BC平面A1B1C1

    ABBCBAB平面ABC

    BC平面ABC

    平面ABC平面A1B1C1

    3已知三棱锥PABC中,DEF分别是棱PAPBPC的中点.求证:平面DEF平面ABC

    [解析] 如图所示

    PAB

    因为DE分别是PAPB的中点,所以DEAB

    AB平面ABCDE平面ABC,因此DE平面ABC

    同理,EF平面ABC

    又因为DEEFE,所以平面DEF平面ABC

    H

    命题方向1 两个平面平行的判定

    典例1 如图所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,点DE分别是BCB1C1的中点.求证:平面A1EB平面ADC1.

    [思路分析] 要证平面A1EB平面ADC1,只需证平面A1EB内有两条相交直线平行于平面ADC1即可.

    [解析] 如图,由棱柱的性质知,B1C1BCB1C1BC

    DE分别为BCB1C1的中点

    所以C1EDBC1EDB

    则四边形C1DBE为平行四边形

    因此EBC1D

    C1D平面ADC1EB平面ADC1

    所以EB平面ADC1

    连接DE,同理,EB1BDEB1BD

    所以四边形EDBB1为平行四边形

    EDB1BEDB1B

    因为B1BA1AB1BA1A(棱柱的性质)

    所以EDA1AEDA1A

    则四边形EDAA1为平行四边形,所以A1EAD

    A1E平面ADC1AD平面ADC1

    所以A1E平面ADC1

    A1E平面ADC1EB平面ADC1A1E平面A1EBEB平面A1EB,且A1EEBE,所以平面A1EB平面ADC1

     

    『规律方法』 平面与平面平行的判定方法:

    (1)定义法:两个平面没有公共点;

    (2)判定定理:一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面;

    (3)转化为线线平行:平面α内的两条相交直线与平面β内的两条相交直线分别平行,则αβ

    (4)利用平行平面的传递性:若αββγ,则αγ

    〔跟踪练习1 

    如图,已知四棱锥PABCD的底面ABCD是平行四边形,点MNQ分别在PABDPD上,且PMMABNNDPQQD,求证:平面MNQ平面PBC

    [解析] 在三角形PBD中,BNNDPQQD

    QNPBQN平面PBC

    同理PMMAPQQDMQAD

    又底面ABCD是平行四边形,则ADBC

    MQBCMQ平面PBC

    MQNQQMQ平面MNQNQ平面MNQ

    平面MNQ平面PBC

    Y  应用定理条件不足,推理论证不严密致误

    典例2 在长方体ABCDA1B1C1D1中,EFGH分别是AA1BB1CC1DD1的中点,求证:平面EG平面AC

    [错解] EF分别是AA1BB1的中点,EFAB

    EF平面ACAB平面AC

    EF平面AC

    同理可证,HG平面AC

    EF平面 EGHG平面EG

    平面EG平面AC

    [错因分析] 错解中,EFHG是平面EG内的两条平行直线,不是相交直线,不符合面面平行的判定定理的条件,因此证明不正确.

    [正解] EF分别是AA1BB1的中点,

    EFAB,又EF平面ACAB平面AC

    EF平面AC

    同理可证EH平面AC

    EF平面EGEH平面EGEFEHE

    平面EG平面AC

    [警示] 利用面面平行的判定定理证明两个平面平行时,所满足的条件必须是明显或已经证明成立的,并且要与定理条件保持一致,否则容易导致错误.

    X  数学思维能力培养——存在型探索性问题

    典例3 已知底面是平行四边形的四棱锥PABCD,点EPD上,且PEED21,在棱PC上是否存在一点F,使BFAEC?证明你的结论,并说出点F的位置.

    [思路分析] 解答本题应抓住BFAEC先找BF所在的平面平行于平面AEC,再确定F的位置.

    [解析] 如下图所示,连接BDACO点,连接OE,过B点作OE的平行线交PD于点G,过点GGFCE,交PC于点F,连接BF

    BGOEBG平面AECOE平面AEC

    BG平面AEC同理,GF平面AEC

    BGGFG

    平面BGF平面AEC

    BF平面BGFBF平面AEC

    BGOEOBD中点

    EGD中点.

    PEED21GPE中点.

    GFCEFPC中点.

    综上,当点FPC中点时,BF平面AEC

     

    『规律方法』 探索性问题,一般采用执果索因的方法,假设求解的结果存在,从这个结果出发,寻找使这个结论成立的充分条件,如果找到了符合题目结果要求的条件,则存在;如果找不到符合题目结果要求的条件(出现矛盾),则不存在.

    〔跟踪练习2 

    如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,O为底面ABCD的中心,PDD1的中点,设QCC1上的点,问:当点Q在什么位置时,平面D1BQ平面PAO?

    [解析] QCC1的中点时,平面D1BQ平面PAO

    QCC1的中点,PDD1的中点

    QBPAQB平面PAOPA平面PAO

    QB平面PAO

    连接DBPO分别为DD1DB的中点

    PODBD1的中位线

    D1BPO

    D1B平面PAOPO平面PAO

    D1B平面PAO

    D1BQBB平面D1BQ平面PAO

    K

    1.六棱柱的表面中,互相平行的面最多有( C )

    A2对    B3对   

    C4对    D5

    [解析] 底面为正六边形的六棱柱,互相平行的面最多.

    2下列命题中,错误的命题是( A )

    A.平行于同一直线的两个平面平行

    B.平行于同一平面的两个平面平行

    C.平行于同一平面的两直线关系不确定

    D.两平面平行,一平面内的直线必平行于另一平面

    [解析] 如图正方体ABCDA1B1C1D1

    BB1平面ADD1A1

    BB1平面DCC1D1

    而平面ADD1A1平面DCC1D1DD1

    3.如图所示,已知正方体ABCDA1B1C1D1,求证:平面AB1D1平面BDC1.

    [解析] ABA1B1平行且相等C1D1A1B1平行且相等

    ABC1D1平行且相等

    四边形ABC1D1为平行四边形.

    AD1BC1

    AD1平面AB1D1BC1平面AB1D1

    BC1平面AB1D1

    同理BD平面AB1D1

    BDBC1B

    平面AB1D1平面BDC1

     

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