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初中人教部编版第1课 隋朝的统一与灭亡教学课件ppt
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这是一份初中人教部编版第1课 隋朝的统一与灭亡教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新课讲解，隋的统一，典例分析，开通大运河，隋朝的灭亡，课堂小结，当堂小练等内容，欢迎下载使用。
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业
1.知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，分析隋朝灭亡的原因及从中得到的启示。 2.掌握隋朝大运河开通的目的、概况、地位和作用，辩证评价大运河的开通。 3.知道科举制创立的过程，理解科举制创立的影响。
教师展示诗句：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 诗中提到了大运河和隋炀帝，那么隋朝的治乱兴衰给后人留下了哪些经验与教训？这就是我们这节课要一起学习、探讨的问题。
1.背景：北周末年,外戚杨坚掌握大权。2.建立：581年,杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
指帝王母亲和妻子的亲族
（1）背景：南方陈朝的陈后主不问政事，沉迷享乐。 （2）概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。（3）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
（1）措施：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； ②加强中央集权,提高行政效率。 （2）作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，在结束了数百年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国迎来了一个繁荣与开放的时代。这里的“中国又一次走向统一”时的皇帝是( ) A.秦始皇 B.汉高祖 C.隋文帝 D.汉武帝
【解析】 解析:根据“公元6世纪80年代”并结合所学知识可知,581年,北周外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年隋朝灭陈,统一全国,结束了分裂的局面,中国又一次实现了统一,故C项正确。
同学们正在讨论隋朝开凿大运河的意义，请问下列观点不正确的是 ( ) A.巩固了对全国的统治 B.方便了隋炀帝巡游江南 C.加强了南北交通,便利了经济交流 D.能够使军队顺利到达南方,为消灭陈朝做准备
【解析】 隋灭陈是在589年,而大运河的开凿始于605年,故D项观点错误,符合题意。
三、开创科举取士制度
家庭在社会上的地位等级
科举制的进步性与局限性 1.进步性 (1)选拔官员的标准是才学,具有较高程度的公正性和开放性。 (2)选拔官员的权力集中到中央,扩大了统治基础,有利于促进社会的发展。(3)打破了世家大族垄断选官权力的局面和地位低下者参与政治的限制,促进了社会阶层的流动,缓和了阶级矛盾。2.局限性 (1)大批知识分子醉心功名,一旦科考成功、金榜题名,就逐渐沦为封建统治者的附庸。 (2)把读书、应考和做官紧密联系起来,“万般皆下品,唯有读书高”的人生哲学支配了学校教育,严重影响着知识分子的思想。 变式提问：科举制有何利弊?
这一制度最大的合理性在于“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”,对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。这一制度（ ） A.产生于三国时期 B.消除了社会矛盾 C.有利于巩固统治 D.推动私学的兴起
【解析】 根据所学知识可知,“朝为田舍郎,暮登天子堂”反映的是隋朝时期开创的通过考试选拔人才的科举制,这一制度有利于扩大社会统治基础,从而巩固国家统治,故C项正确。
1.原因（1）根本原因：隋炀帝的残暴统治。①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。②表现
（2）直接原因：反隋起义。①隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。②概况：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。2.灭亡:618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
某教授在点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出，隋炀帝顶着一个“炀”的谥号，这可是整个中国古代最差的谥号了。隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”，其原因不包括他( ) A.多次巡游江都 B.三征辽东 C.营建东都洛阳 D.统一全国
【解析】 解析：根据所学知识可知，589年,隋文帝灭掉陈朝，统一全国,此举不是隋炀帝统治时期的事件，且统一全国有利于社会的发展,故D项符合题意。
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝有“雄才大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然杰出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A.加强中央集权 B.促进社会经济发展 C.开通京杭大运河 D.实现国家统一
2.隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。这表明运河的直接作用是（ ）A.有利于边疆地区经济开发B.促进了南北地区经济交流C.加速了运河沿岸城市发展D.巩固了隋王朝的统治
3.一位唐朝的官员说:“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ） A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.汉文帝时期 D.汉武帝时期
4.隋朝犹如一颗流星划过历史的天空，存在时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是( ) A.统一了全国 B.开通了丝绸之路 C.创设了科举制度 D.开通了大运河会
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业
1.知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，分析隋朝灭亡的原因及从中得到的启示。 2.掌握隋朝大运河开通的目的、概况、地位和作用，辩证评价大运河的开通。 3.知道科举制创立的过程，理解科举制创立的影响。
教师展示诗句：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 诗中提到了大运河和隋炀帝，那么隋朝的治乱兴衰给后人留下了哪些经验与教训？这就是我们这节课要一起学习、探讨的问题。
1.背景：北周末年,外戚杨坚掌握大权。2.建立：581年,杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
指帝王母亲和妻子的亲族
（1）背景：南方陈朝的陈后主不问政事，沉迷享乐。 （2）概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。（3）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
（1）措施：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； ②加强中央集权,提高行政效率。 （2）作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，在结束了数百年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国迎来了一个繁荣与开放的时代。这里的“中国又一次走向统一”时的皇帝是( ) A.秦始皇 B.汉高祖 C.隋文帝 D.汉武帝
【解析】 解析:根据“公元6世纪80年代”并结合所学知识可知,581年,北周外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年隋朝灭陈,统一全国,结束了分裂的局面,中国又一次实现了统一,故C项正确。
同学们正在讨论隋朝开凿大运河的意义，请问下列观点不正确的是 ( ) A.巩固了对全国的统治 B.方便了隋炀帝巡游江南 C.加强了南北交通,便利了经济交流 D.能够使军队顺利到达南方,为消灭陈朝做准备
【解析】 隋灭陈是在589年,而大运河的开凿始于605年,故D项观点错误,符合题意。
三、开创科举取士制度
家庭在社会上的地位等级
科举制的进步性与局限性 1.进步性 (1)选拔官员的标准是才学,具有较高程度的公正性和开放性。 (2)选拔官员的权力集中到中央,扩大了统治基础,有利于促进社会的发展。(3)打破了世家大族垄断选官权力的局面和地位低下者参与政治的限制,促进了社会阶层的流动,缓和了阶级矛盾。2.局限性 (1)大批知识分子醉心功名,一旦科考成功、金榜题名,就逐渐沦为封建统治者的附庸。 (2)把读书、应考和做官紧密联系起来,“万般皆下品,唯有读书高”的人生哲学支配了学校教育,严重影响着知识分子的思想。 变式提问：科举制有何利弊?
这一制度最大的合理性在于“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”,对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。这一制度（ ） A.产生于三国时期 B.消除了社会矛盾 C.有利于巩固统治 D.推动私学的兴起
【解析】 根据所学知识可知,“朝为田舍郎,暮登天子堂”反映的是隋朝时期开创的通过考试选拔人才的科举制,这一制度有利于扩大社会统治基础,从而巩固国家统治,故C项正确。
1.原因（1）根本原因：隋炀帝的残暴统治。①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。②表现
（2）直接原因：反隋起义。①隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。②概况：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。2.灭亡:618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
某教授在点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出，隋炀帝顶着一个“炀”的谥号，这可是整个中国古代最差的谥号了。隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”，其原因不包括他( ) A.多次巡游江都 B.三征辽东 C.营建东都洛阳 D.统一全国
【解析】 解析：根据所学知识可知，589年,隋文帝灭掉陈朝，统一全国,此举不是隋炀帝统治时期的事件，且统一全国有利于社会的发展,故D项符合题意。
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝有“雄才大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然杰出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A.加强中央集权 B.促进社会经济发展 C.开通京杭大运河 D.实现国家统一
2.隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。这表明运河的直接作用是（ ）A.有利于边疆地区经济开发B.促进了南北地区经济交流C.加速了运河沿岸城市发展D.巩固了隋王朝的统治
3.一位唐朝的官员说:“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ） A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.汉文帝时期 D.汉武帝时期
4.隋朝犹如一颗流星划过历史的天空，存在时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是( ) A.统一了全国 B.开通了丝绸之路 C.创设了科举制度 D.开通了大运河会
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