人教部编版八年级上册第二单元7 回忆我的母亲学案
展开《回忆我的母亲》导学案
【学习目标】
1、掌握读读写写的字词;2、整体感知,把握课文主要内容,理清本文讲述了母亲哪些事迹; 3、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。
【重点】学习本文选取典型事例来表现人物的写作方法。
【难点】赏析文章质朴语言中透出的真情。
【自主学习】
1.作者介绍:朱德(1886—1976),中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。
2.给下列加点字注音。
佃农( ) 韶关( ) 仪陇( ) 溺死( ) 私塾( ) 勉强( ) 和蔼( ) 妯娌( )( ) 和睦( ) 衙门( ) 辍学( )
3.结合课文,理解下列词语的意义 :
任劳任怨:
为富不仁:
【整体感知】
4.本文主要讲述了母亲的哪些事迹?按时间顺序将下列表格补充完整:
时间 | 母亲经历的事情 | 表明母亲的品质 |
作者小时候 |
|
|
1900年前后 |
|
|
1905年 | 节衣缩食送我读书 |
|
1908年 |
|
|
1919年 |
|
|
大革命失败后 | 依靠三十亩地独立支持一家人生活 |
|
1937年抗战后 |
|
|
1944年去世前 |
|
|
母亲最大的特点是____________。母亲具有的崇高品质体现在______、_______、______、_______等几个方面。
【精读课文】
5. 文章第一段在全文中起到怎样的作用?
6. 本文中既有作者对母亲离去的悲痛,又有对母亲深深的怀念,还有对母亲的感激。结合课文说说“我”从母亲身上得到了那些教益?
7.本文以记叙的表达方式为主,讲述了母亲勤劳的一生,除此之外,你还能找到文中的哪些表达方式?从表达方式的运用上来看,本文最大的特点是什么?
8.选文的最后一段表达了哪几层意思?
【品析语言】
9.“这是我能做到的,一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”?
10.“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用?
【拓展延伸】
11.作者说“我应该感谢我的母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意识,鼓励我以后走上革命的道路。”结合自己的实际情况,谈谈你的母亲是怎样培养你的?你应该怎样感谢你的母亲?
语文八年级上册回忆我的母亲学案: 这是一份语文八年级上册回忆我的母亲学案,共5页。
语文八年级上册7 回忆我的母亲学案设计: 这是一份语文八年级上册7 回忆我的母亲学案设计,共5页。学案主要包含了积累精彩语句,了解文学文化常识,掌握基础知识,初步感知文本,探究重点难点,学习写作技法等内容,欢迎下载使用。
语文八年级上册7 回忆我的母亲学案: 这是一份语文八年级上册7 回忆我的母亲学案,共10页。学案主要包含了知识链接,合作展示等内容,欢迎下载使用。