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初中科学浙教版七年级下册第4节 牛顿第一定律同步达标检测题
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这是一份初中科学浙教版七年级下册第4节 牛顿第一定律同步达标检测题，文件包含浙教版科学七年级下册第三章《牛顿第一定律》培优训练原卷版docx、浙教版科学七年级下册第三章《牛顿第一定律》培优训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
浙教版科学七年级下册第三章《牛顿第一定律》培优训练
第二课时
1.汽车驾驶员常喜欢在驾驶台前悬挂一些小玩意儿，汽车在行驶中，坐在前座的乘员如果看到悬挂物突然向左偏离原来位置，表示这时汽车（▲）
A.向右转弯 B.向左转弯 C.加速行驶 D.刹车制动
【答案】 A
【解析】【分析】【详解】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性。乘员如果看到悬挂物突然向左偏离原来位置，由惯性定律可知，悬挂物会保持原来的运动状态，所以汽车是向右转弯的。故选A.
2.下列现象中，不能用惯性解释的是（▲）
A. 锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上
B. 用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来
C. 敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏
D. 人走路被石头绊一下，身体向前倾斜
【答案】 C
【解析】①惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质。此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化。利用惯性进行分析。②音色反映了声音的品质与特色，发声体有变化，音色也将变化。
【分析】本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活，是一道基础题。
【详解】A、将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上。B、拍打衣服前，衣服和灰尘都处于静止状态，拍打后，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以是利用惯性将灰尘和衣服分开的；C、敲打花盆，鉴别花盆的是否有裂缝是根据音色来判断的，与惯性无关。D、因为人原来处于运动状态，当脚拌上石头时，由于惯性人的上身还要保持原来的运动状态向前运动，所以人会向前倾倒。故选C.
3.关于惯性，下列说法中正确的是（▲）
A.物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.物体只有在不受力时才有惯性
D.惯性是物体的固有属性，跟物体的受力情况和运动情况无关
【答案】 D
【解析】解析一切物体在没有受外力作用的时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比。
【分析】考查了学生对惯性的理解，学生要牢固掌握惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素均无关。
【详解】惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素均无关。故ABC错误，D正确。故选D.
4.坐在小汽车前排的司机和乘客都要系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人的伤害？（▲）
A.车速太快 B. 车速太慢 C.突然启动 D.紧急刹车
【答案】 D
【解析】坐在小汽车前排的司机和乘客都应系上安全带，这主要是为了减轻紧急刹车时可能对人造成的伤害。
【分析】一切物体都有惯性，但只有当物体的运动状态发生变化时，惯性才表现出来，本题考查分析实际问题的能力。
【详解】A、B车速太快或太慢，人相对于车处于静止状态，安全带对人没有作用。故AB错误。C、当小汽车突然启动时，人由于座椅的作用而随车加速，安全带对人没有作用。故C错误。D、当小汽车紧急刹车，人由于惯性，保持向前的速度，而由于安全带的作用，避免了向前撞击或摔出去的可能性，减轻了刹车时可能对人造成的伤害。故D正确。故选D
5.摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是（▲）
A. 应该前轮先着地
B. 应该后轮先着地
C. 应该前后轮同时着地
D. 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
【答案】 B
【解析】先分析着地的轮子的运动状态的改变，然后分析摩托车的其它部分由于惯性还要继续向前运动，据此分析判断。
【分析】本题考查了学生对惯性及其危害的了解与掌握，注意一切物体都具有惯性。
【详解】摩托车飞越高大障碍物时，若前轮先着地，前轮受地面的摩擦力使前轮的速度减小或静止，而摩托车的后轮及其他部分由于惯性还要继续向前运动，导致翻车；因此后轮先着地就可以避免翻车现象的发生。故选B.
6.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（▲）
A.列车向左匀速运动
B.列车向右匀速运动
C.列车向左运动时突然刹车
D.列车向右运动时突然刹车
【答案】 D
【解析】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析。只要把本题中的水和平时坐在行驶的列车中的自己进行类比，解决此类问题比较容易。
【分析】在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态。
【详解】AB、由图可知：水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性，说明列车的运动状态一定发生了变化，故AB错误。C、列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜，与图不符，故不合题意；D、列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜，符合题意。故选D.
7.下列现象是由惯性产生的是（▲）
A.篮球从斜坡上滚下时速度越来越快
B.向上抛出的石头最终落回地面
C.分子不停地做热运动
D.在平地上骑自行车时，停止踩脚踏板后仍能前进一段距离
【答案】 D
【解析】【分析】【详解】A. 篮球从斜坡上滚下时，重力势能转化为动能，动能增大，速度越来越快，故A不符合题意。B. 向上抛出的石头最终落回地面，这是由于重力的原因，与惯性无关，故B不符合题意。C. 物质是由分子组成的，分子在不停地做热运动，温度越高，分子运动越剧烈。与惯性无关，故C不符合题意。D. 在平地上骑自行车时，停止踩脚踏板后，由于惯性仍能前进一段距离，故D符合题意。故答案为D.
8.今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（▲）
A.早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B.上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害
C.上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D.爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
【答案】 D
【解析】解析一切物体都具有惯性；惯性只与物体的质量有关。
【分析】本题考查惯性的应用，相对比较简单，关键知道惯性的影响因素是质量。
【详解】惯性是任何物体都具有的，不能说受到，故A错误；B、紧急刹车时由于惯性，人会向前倾倒，容易造成意外伤害，上车后系上安全带就可以减少这种意外伤害，车的惯性不会减小，故B错误；C、上山过程中，车的质量不变，所以惯性不变，故C错误；D、因为草帽的质量不变，所以爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变，故D正确。故选D.
9.公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。如图所示是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图。在急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是（▲）
【答案】 A
【解析】物体由于惯性要保持原来的运动状态，分析图示情景，然后答题。
【分析】本题考查了惯性的应用，知道物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动、分析清楚图示情景即可正确解题。
【详解】 人、车、拉环一起向前做匀速直线运动，紧急刹车，车的速度减小，拉环的上部与人的下部随车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向前摆动，人由于惯性，身体要向前倾倒，由图示可知，A正确，BCD错误；故选A.
10.如图是投掷铅球的场景。下列说法中错误的是（▲）
A.铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性
B.铅球在空中运动的过程中高度不断增大
C.铅球在空中运动时，运动状态不断改变
D.铅球在地上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用
【答案】 B
【解析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身具有的一种属性，一切物体在任何状态下都具有惯性；影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度。
【分析】【详解】铅球被投掷出去，由于推力的作用从静止获得了一个速度，开始运动，当铅球离开人手后就不再受力的作用，但由于铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以铅球在空中会继续运动。铅球下落的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，故将重力势能不断减小，动能增大。铅球在空中运动时。运动状态不断改变，落在地上后，因为受到了摩擦阻力的作用越滚越慢，最终停下来。综上分析，ACD正确，B错误。故选B.
11. 站在静止汽车上的乘客，当汽车突然启动时，乘客要向后倾倒。对此现象的解释有下列五句话，这五句话的正确排列顺序是（▲）
①汽车突然启动 ②乘客的身体向后倾斜 ③乘客与汽车都处于静止状态 ④乘客的身体由于惯性要保持静止 ⑤乘客的脚受到车底板的作用力，由静止变为运动
A.③①⑤④② B.③⑤①②④
C.③④①⑤② D.①④⑤②③
【答案】 A
【解析】惯性是物体本身具有的一种保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。
【分析】本题考查了惯性的应用，用惯性知识解释乘客乘车过程中遇到的实际问题，学以致用，理论联系实际，符合新课标要求。
【详解】人原有的状态是静止，当车突然启动时，脚由静止变为运动，身体由于惯性，将保持原有的运动状态不变，所以人将向后倾倒。故顺序应为③①⑤④②;故选：A
12 火车沿平直轨道匀速行驶，面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果，根据惯性定律，我们可以判断出苹果下落时（▲)
A.必然会落到乘客的后面 B.必然会落到乘客的前面
B.必然会落到乘客的侧面 D.会落回乘客的手中
【答案】 D
【解析】解答此题的关键是掌握惯性是指物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质
【分析】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题。
【详解】惯性是物体的一种特性，是指物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质。在作匀速直线运动的火车车厢内，乘客把苹果竖直向上抛出，苹果由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，所以小球落下的位置在抛出点的正下方，即落入乘客的手中。所以D正确。故选D.
13.观察如图所示四个具体情景，四个选项中说法正确的是（▲）
A.a小车一定处于匀速直线运动状态
B.b小车一定是在突然启动
C.c小车有可能处于静止状态
D.d小车有可能正在以5m/s的速度做匀逵直线运动
【答案】 C
【解析】分析此类惯性现象问题时，一定要关注与物体相关联的其它物体的运动方向和状态的变化情况，还要结合被研究对象所表现出来的运动特征进行总体的把握，切记主观臆断。
【分析】此题主要考查学生在理解惯性概念的基础上，利用惯性知识解决生产和生活中的实际问题。
【详解】A、图（a)所描述的情况，小车处于静止或匀速直线运动状态，所以只能说小车“可能”处于匀速直线运动状态，但不能说“一定”处于匀速直线运动状态。故A错误。B、图（b)所描述的情况，也有可能是小车受到牵引向右运动时突然减速，在这种情况下，物体由于惯性，还要保持原来向右的运动状态，所以也会向右侧倾倒。所以说b小车“一定”是在突然起动的说法是错误的。C、图（c)所描述的情况，小车有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态。故C正确。D、如果d小车正在以5m/s的速度作匀速直线运动，那么，此图所示杯内的液面应该保持水平状态。故D错误。故选C.
14.如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落在地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是（▲）
A.惯性的大小 B.运动的方向 C.受到重力的大小 D.受到力的个数
【答案】 B
【解析】根据题目中给出的情况对物体进行受力分析，从而得出正确答案；理解惯性的概念，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关；
【分析】此题通过对掷出的铅球的分析考查了学生对物体运动状态即受力情况的分析，是一道基础性题目，特别是AD选项很容易出错。
【详解】A. 整个过程中，小球的质量不变，所以惯性的大小不变，A错误；B. 小球做曲线运动，所以运动方向不断改变，B正确；C. 小球质量不变，所受重力不变，C错误；D. 小球始终受重力和空气阻力作用，D错误。故选B.
15.一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中，最安全的是（▲）
A. 脸朝前方跳下，着地后立即站定
B. 脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步
C. 脸朝后方跳下，着地后立即站定
D. 脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步
【答案】 B
【解析】（1)物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动；（2)人从车上沿车前进的方向跳下，且沿车前进的方向跑动一段距离，慢慢停下来，是安全的；如果人从车上跳下后立即站住或跳下的方向与人原来的运动方向相反，则由于惯性，人从车上跳下后极易摔倒，发生危险。
【分析】本题考查了惯性知识解决日常问题，应用惯性解释现象是初中物理的一个重点，要学会解释的方法。
【详解】A. 人具有与车相同的速度，脸朝前方跳下，如果着地后立即站定，人体下半部停止运动，由于惯性人体上半部要保持原来的运动状态继续前进，人容易摔倒，此种跳法不安全；B. 人具有与车相同的速度，人脸朝前方从车上跳下，人着地后由于惯性向前跑几步，可以避免由于惯性的影响而摔倒，这种跳法比较安全；C. 人具有与车相同的速度，由于惯性人要保持原来的运动状态继续沿车前进的方向运动，如果人脸朝后方跳下，着地后立即站定，由于惯性的影响，人将向后摔倒，不安全；D. 人具有与车相同的速度，由于惯性人要保持原来的运动状态继续沿车前进的方向运动，如果人脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步，人跑动的方向与由于惯性运动的方向相反，人极易向后摔倒，发生危险，不安全；故选B.
16.“歼－15”舰载机返回到“辽宁号”航母上时，虽已关闭发动机，但由于 ▲ 仍向前滑行；舰载机被航母上的弹性绳钩住，速度迅速减小，说明力可以改变物体的 ▲ 。
【答案】 惯性 ；运动状态
【解析】关闭发动机后，舰载机仍然滑行，是因为它具有惯性，仍然保持原来的运动状态；舰载机被航母上的弹性绳钩住，受到绳索阻力的作用，度迅速减小，说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】【详解】略
17.汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。在解释这个现象时要用到以下4句话：①刹车时，人的脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和汽车以相同的速度前进：③人的身体由于惯性仍以原来的速度向前运动，④人就向前倾倒，为了解释清楚这个现象，4句话的排列顺序为 ▲ （填序
【答案】 ②①③④
【解析】 【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。－切物体都具有惯性。
【详解】人坐在行驶的汽车里，人和车以相同的速度前进；当汽车刹车时，人的脚和汽车一起减慢了速度；由于人具有惯性，其上身仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒。则正确的排列顺序为②①③④.
18 .安全气囊是现在轿车的一项新技术装置，安装在轿车的方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤，如图所示，下列各种情况下，它最有可能“蹦”出来的是（▲）
A.车速达50m/s时 B.轿车以高速下陡坡时
C.轿车突然启动时 D.轿车发生严重撞击时
【答案】 D
【解析】物体由于惯性保持原来的运动状态，汽车和人一起运动，汽车急刹车时，汽车停止运动，人由于惯性要保持原来的运动状态，人会向前运动，为了防止人撞伤，安全气囊蹦出来保护人体。
【分析】惯性在生活中有好的方面，应加以应用，但同时也有坏的方面，应注意防止。
【详解】气囊的目的是为了防止人冲向前窗而受到车窗对人的伤害，而人只有在车紧急刹车或受到猛烈碰撞时，脚受到阻力很快停下来，而上身由于惯性而冲向车窗。故应是轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时气囊才会蹦出。故选D.
19.小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s,他所在地区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（▲）
A.因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好
B.因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好
C.因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利于提高成绩
D.因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪个方向跳对成绩都没有影响
【答案】 D
【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【分析】此题主要考查学惯性现象的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
【详解】因为惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时候都有惯性，所以人和地球都有惯性，又因为二者自转速度相同，所以无论向哪跳对成绩都没有影响。与人和地球的惯性大小无关。故ABC错误，D正确。故选D.
20.关于惯性，以下说法中正确的是（▲）
A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向倾，是由于惯性力的作用
D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
【答案】 A
【解析】【分析】【详解】A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，继续向前跑一段距离，是由于运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，故A正确；B. 惯性大小只与质量有关，驾驶员和乘客系安全带是为了减小汽车行驶过程中由于惯性造成的伤害，但是不能减小惯性，故B错误；C,惯性是物体的一种固有的性质，不是力，不能说惯性力的作用，故C错误；D. 惯性大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关，故D错误。
21.斧头松了，用力将斧子往树墩上磕几下，斧头就被套牢了，某学生用下面的四句话解释这一过程：①手柄由于受到树墩对它的力，改变了原来的运动状态，静止下来了；②这样磕了几下之后，斧头就被套牢了；③斧头由于具有惯性，保持原来向下的运动状态继续向下运动；④用手拿着斧子向树墩磕下，这四句话最合理的排列顺序是（▲）
A.①②④③ B.④②③① C.①④②③ D.④①③②
【答案】 D
【解析】物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。
【分析】惯性是物体本身具有的一种属性，与质量有关；物体在任何情况下都具有惯性，但只有运动状态发生变化才表现出来。
【详解】用手拿着斧子向树墩磕下，手柄由于受到树墩对它的力，改变了原来的运动状态，静止下来了；斧头由于具有惯性，保持原来向下的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就被套牢了。故选D.
22.下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（▲）
①从山上落下的瀑布；
②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；
③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；
④绕地球做圆周运动的人造卫星；
⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳；
⑥公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。
A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑤⑥
【答案】 C
【解析】【分析】【详解】①从山上落下的瀑布，是由于重力的作用，没有利用惯性；②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门，由于车具有惯性会继续滑行一段，故利用了惯性；②锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，利用了惯性；④绕地球做圆周运动的人造卫星与惯性无关；⑤跳远运动员助跑一段距离才起跳，是利用惯性使跳跃距离更远一些；⑥公交车司机常提醒乘客扶住扶手，待车停稳后再下车是防止紧急刹车或突然减速时人由于具有惯性向前倾倒造成人身伤害。综上分析，其中利用惯性的是②③⑤,故C选项符合题意，ABD不符合题意。故选C.
23.2018世界杯足球赛6月14日在俄罗斯开幕，下列足球比赛的场景，属于惯性现象的是（▲)
A.足球在草地上越滚越慢
B.守门员一脚踢出放在地面上的足球
C.踢出去的足球在空中继续向前飞行
D.运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
【答案】 C
【解析】惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质。此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化；力是改变物体运动状态的原因。
【分析】此题主要考查学生对惯性现象的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
【详解】A、足球在草地上越滚越慢是因为受到阻力作用，力是改变物体运动状态的原因，不属于惯性现象，故A不符合题意；B、守门员一脚踢出放在地面上的足球，足球由静止变为运动，是力是改变了物体的运动状态，不属于惯性现象，故B不符合题意；C、足球被踢出去仍继续向前运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态。属于惯性现象，故C符合题意；D、运动员用头将迎面飞来的足球顶回去，说明力改变了物体的运动方向，不属于惯性现象，故D不符合题意；故选C.
24.某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌。请指出该提示牌中所给情境与实际情况不相符的地方，并运用所学的科学知识给予解释。
【答案】而人在走路时，鞋与地面之间的摩擦力变小，脚向前运动的速度就会增大，而人的上半身由于惯性还要保持原来的运动速度，人就会向后摔倒。
【解析】使接触面变光滑一些可以减小摩擦力；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。
【分析】此题考查的是有关摩擦和惯性的解释，对于学生来说这类题比较少见，难度比较大，需要利用我们所学的物理知识认真分析。
【详解】人应该是向后摔倒的，而图中人是向前摔倒的。地面有水时，地面的粗糙程度减小，鞋与地面间的摩擦力随之变小；而人在走路时，鞋与地面之间的摩擦力变小，脚向前运动的速度就会增大，而人的上半身由于惯性还要保持原来的运动速度，人就会向后摔倒。
25.阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。
材料一 亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点：如果物体在运动中不受力的作用。它的速度将保持不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果，得出了牛顿第一定律。
材料二 原子结构认识史：
汤姆生“西瓜模型”玻尔“分层模型”
科学家对原子内部结构的研究仍在继续，但也有科学家质疑：原子内部的微粒真的无限可分吗？
材料三 英国科学家罗伯特·胡免利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次......
（1）伽利略观点的研究对象是“运动的物体”，牛顿观点的研究对象是“一切物体”，比较牛顿和伽利略的观点，牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外，还包括了 ▲ 。
（2)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处的是 ▲ 。
A.塑料的发明使环境污染加剧 B.计算机技术的发展，方便信息处理
C.手机的发明，使人们方便交流
D.高铁的应用，缩短了人们之间的时空距离
（3)根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： ▲ （写出一点即可）。
【答案】（1)静止的物体 ； (2)B、C、D； (3)科学发展离不开实验
【解析】（1)牛顿观点的研究对象是“－切物体”，即“所有的物体”无一例外，除了关注“运动的物体”，还包括了“静止的物体”。（2)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，科技的发展给人类带来好处的是B、C、D。（3)物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得了正确的科学认知，推动了物理学的发展。通过以上材料，我们可以认识到科学发展离不开实验
【分析】物理史 力与运动的关系原子结构 显微技术
【详解】略
26.观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
（2)保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度 ▲ （填“大于”“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是 ▲ （填“正确”或“错误”）的。
（3)为了验证猜想②,应控制小球离开C点时 ▲ 的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和 ▲ （填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越 ▲ （填“大”或“小”）。
【答案】 （2)大于；正确；（3)速度； OP1; 大
【解析】（1)让小球从光滑斜槽上的自由滑下时机械能守恒，重力势能全部转化为动能，高度越高，小球经C点时的动能越大，速度越大；然后比较落地点的位置判断猜想①是否正确；（2)探究高度对水平方向运动距离的影响时应控制水平方向的速度不变，然后比较水平方向上的距离得出答案。
【分析】本题考查了探究影响物体水平飞行距离的因素，应用的控制变量法，正确应用控制变量法、根据实验目的确定需要控制的变量是正确解题的关键。
【详解】（1)让小球从光滑斜槽上的自由滑下时机械能守恒，重力势能全部转化为动能，高度越高，小球经C点时的动能越大，速度越大，所以，B点的位置比A点高，此时小球经过C点的速度大于上一步中小球经过C点的速度，由图可知，OP2的长度大于OP1,则可证明猜想①是正确的；（2)为了验证猜想②,应控制小球离开C点速度的大小不变，增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，由图可知，OP3的长度大于OP1,则飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大。故答案为：（2)大于；正确；（3)速度；OP1;大．
27 车速不同时的停车距离如下表所示，请你根据表中提供的信息回答下列问题，
速度／（km/h)
反应距离
／m
制动距离／m
停车总距离／m
40
7
8
15
50
9
13
22
60
11
20
31
80
15
34
49
100
19
54
73
（1）该车司机的反应时间约为 ▲ s(结果精确到0.1)。汽车在刹车后，由于 ▲ ，汽车还会继续向前滑行一段距离。
（2)分析表格中数据，你认为影响汽车制动距离的主要因素是 ▲ 。
（3)为了提醒司机在雨雪天气里注意行车安全，高速公路旁常设“雨雪天路滑，请减速慢行”的警示牌。请简要说明这句话的科学道理。
【答案】(1)0.6; 惯性 ;(2)汽车行驶的速度;(3)雨雪天路滑，汽车受到的阻力较小，在相同车速下，汽车刹车后较难停下来,使得距离变长
【解析】【分析】【详解】略
走进中考前沿 解剖真题，体验情境。
28. (2018·浙江杭州）大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（▲）
A. A位置的东侧 B.A位置的西侧 C.A位置 D.以上三种情况都有可能
【答案】 C
【解析】惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；人具有惯性，即人能保持原来的运动状态。
【分析】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题。
【详解】游轮匀速直线运动时，在游轮上的A位置竖直向上起跳，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。故选：C.
29.(2018·浙江嘉兴、舟山）近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（▲）
【答案】 D
【解析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态。逐个分析车贴中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析
【分析】惯性与人类生活息息相关。在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容。
【详解】A. “堵车不堵心，拒绝路怒”劝告驾乘人员保持一种平和心态，与惯性无关，故A不符合题意；B. “别嘟嘟，越催越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关，故B不符合题意；C. “夜间开车，拒绝远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，故C不符合题意；D. “新手上路，保持车距”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D符合题意。故选：D.
30.（2018·湖北武汉）生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（▲）
A.标枪透动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C.拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D.将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
【答案】 D
【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【分析】此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
【详解】A、标枪运动员通过助跑时，加快了标枪的运动速度，投掷后，标枪由于惯性继续保持原速度前进，提高了成绩，利用了标枪的惯性故A错误；B、紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性，故B错误；C、通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，窗帘运动时，浮尘由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，是利用浮灰的惯性，故C错误；D、泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，故D正确。选：D
31.（2018·云南昆明）如图a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。
（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长。
（2)再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，然后迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是 ▲ 和 ▲ 。
【答案】乙； 丁
【解析】生鸡蛋和熟鸡蛋的区别是：生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体，和蛋壳不是一个整体；熟鸡蛋的蛋清、蛋黄是固体，和蛋壳是一个整体；故在转动起来后，据其内部的状态不同结合惯性的知识进行分析即可。
【分析】惯性不等同于惯性定律，惯性是物体本身的性质，而惯性定律讲的是运动和力的关系；惯性是物体固有的一种属性，不能说由于惯性的作用。
【详解】（1)生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，生鸡蛋的蛋壳受力开始转动，而蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以生鸡蛋很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，则熟鸡蛋转动的时间较长；由题知，鸡蛋乙转动的时间较长，故乙是熟鸡蛋；（2)对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开；由于熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，所以当蛋壳受力静止时，蛋液也会停下来，即熟鸡蛋不再转动了，故鸡蛋丁是熟鸡蛋；而生鸡蛋的蛋壳受力静止时，蛋液由于惯性要保持原来运动的状态，所以生鸡蛋还能再转一、二圈，即鸡蛋丙是生鸡蛋。故答案为：乙；丁。
32.(2018·河南）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 ▲ （填“会”或“不会”）相撞，原因是： ▲ 。
【答案】不会；AB都具有惯性，保持原来运动状态不变。
【解析】先分析小车突然停止前进，物块甲与乙和木板的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析甲乙物块的运动状态。
【分析】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
【详解】小车停止前，AB物块和小车一起作匀速直线运动，并且两物体和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物体在光滑接触面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。故答案为：不会；AB都具有惯性，保持原来运动状态不变。
浙教版科学七年级下册第三章《牛顿第一定律》培优训练
第二课时
1.汽车驾驶员常喜欢在驾驶台前悬挂一些小玩意儿，汽车在行驶中，坐在前座的乘员如果看到悬挂物突然向左偏离原来位置，表示这时汽车（▲）
A.向右转弯 B.向左转弯 C.加速行驶 D.刹车制动
【答案】 A
【解析】【分析】【详解】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性。乘员如果看到悬挂物突然向左偏离原来位置，由惯性定律可知，悬挂物会保持原来的运动状态，所以汽车是向右转弯的。故选A.
2.下列现象中，不能用惯性解释的是（▲）
A. 锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上
B. 用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来
C. 敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏
D. 人走路被石头绊一下，身体向前倾斜
【答案】 C
【解析】①惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质。此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化。利用惯性进行分析。②音色反映了声音的品质与特色，发声体有变化，音色也将变化。
【分析】本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活，是一道基础题。
【详解】A、将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上。B、拍打衣服前，衣服和灰尘都处于静止状态，拍打后，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以是利用惯性将灰尘和衣服分开的；C、敲打花盆，鉴别花盆的是否有裂缝是根据音色来判断的，与惯性无关。D、因为人原来处于运动状态，当脚拌上石头时，由于惯性人的上身还要保持原来的运动状态向前运动，所以人会向前倾倒。故选C.
3.关于惯性，下列说法中正确的是（▲）
A.物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.物体只有在不受力时才有惯性
D.惯性是物体的固有属性，跟物体的受力情况和运动情况无关
【答案】 D
【解析】解析一切物体在没有受外力作用的时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比。
【分析】考查了学生对惯性的理解，学生要牢固掌握惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素均无关。
【详解】惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素均无关。故ABC错误，D正确。故选D.
4.坐在小汽车前排的司机和乘客都要系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人的伤害？（▲）
A.车速太快 B. 车速太慢 C.突然启动 D.紧急刹车
【答案】 D
【解析】坐在小汽车前排的司机和乘客都应系上安全带，这主要是为了减轻紧急刹车时可能对人造成的伤害。
【分析】一切物体都有惯性，但只有当物体的运动状态发生变化时，惯性才表现出来，本题考查分析实际问题的能力。
【详解】A、B车速太快或太慢，人相对于车处于静止状态，安全带对人没有作用。故AB错误。C、当小汽车突然启动时，人由于座椅的作用而随车加速，安全带对人没有作用。故C错误。D、当小汽车紧急刹车，人由于惯性，保持向前的速度，而由于安全带的作用，避免了向前撞击或摔出去的可能性，减轻了刹车时可能对人造成的伤害。故D正确。故选D
5.摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是（▲）
A. 应该前轮先着地
B. 应该后轮先着地
C. 应该前后轮同时着地
D. 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
【答案】 B
【解析】先分析着地的轮子的运动状态的改变，然后分析摩托车的其它部分由于惯性还要继续向前运动，据此分析判断。
【分析】本题考查了学生对惯性及其危害的了解与掌握，注意一切物体都具有惯性。
【详解】摩托车飞越高大障碍物时，若前轮先着地，前轮受地面的摩擦力使前轮的速度减小或静止，而摩托车的后轮及其他部分由于惯性还要继续向前运动，导致翻车；因此后轮先着地就可以避免翻车现象的发生。故选B.
6.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（▲）
A.列车向左匀速运动
B.列车向右匀速运动
C.列车向左运动时突然刹车
D.列车向右运动时突然刹车
【答案】 D
【解析】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析。只要把本题中的水和平时坐在行驶的列车中的自己进行类比，解决此类问题比较容易。
【分析】在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态。
【详解】AB、由图可知：水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性，说明列车的运动状态一定发生了变化，故AB错误。C、列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜，与图不符，故不合题意；D、列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜，符合题意。故选D.
7.下列现象是由惯性产生的是（▲）
A.篮球从斜坡上滚下时速度越来越快
B.向上抛出的石头最终落回地面
C.分子不停地做热运动
D.在平地上骑自行车时，停止踩脚踏板后仍能前进一段距离
【答案】 D
【解析】【分析】【详解】A. 篮球从斜坡上滚下时，重力势能转化为动能，动能增大，速度越来越快，故A不符合题意。B. 向上抛出的石头最终落回地面，这是由于重力的原因，与惯性无关，故B不符合题意。C. 物质是由分子组成的，分子在不停地做热运动，温度越高，分子运动越剧烈。与惯性无关，故C不符合题意。D. 在平地上骑自行车时，停止踩脚踏板后，由于惯性仍能前进一段距离，故D符合题意。故答案为D.
8.今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（▲）
A.早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B.上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害
C.上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D.爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
【答案】 D
【解析】解析一切物体都具有惯性；惯性只与物体的质量有关。
【分析】本题考查惯性的应用，相对比较简单，关键知道惯性的影响因素是质量。
【详解】惯性是任何物体都具有的，不能说受到，故A错误；B、紧急刹车时由于惯性，人会向前倾倒，容易造成意外伤害，上车后系上安全带就可以减少这种意外伤害，车的惯性不会减小，故B错误；C、上山过程中，车的质量不变，所以惯性不变，故C错误；D、因为草帽的质量不变，所以爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变，故D正确。故选D.
9.公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。如图所示是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图。在急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是（▲）
【答案】 A
【解析】物体由于惯性要保持原来的运动状态，分析图示情景，然后答题。
【分析】本题考查了惯性的应用，知道物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动、分析清楚图示情景即可正确解题。
【详解】 人、车、拉环一起向前做匀速直线运动，紧急刹车，车的速度减小，拉环的上部与人的下部随车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向前摆动，人由于惯性，身体要向前倾倒，由图示可知，A正确，BCD错误；故选A.
10.如图是投掷铅球的场景。下列说法中错误的是（▲）
A.铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性
B.铅球在空中运动的过程中高度不断增大
C.铅球在空中运动时，运动状态不断改变
D.铅球在地上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用
【答案】 B
【解析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身具有的一种属性，一切物体在任何状态下都具有惯性；影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度。
【分析】【详解】铅球被投掷出去，由于推力的作用从静止获得了一个速度，开始运动，当铅球离开人手后就不再受力的作用，但由于铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以铅球在空中会继续运动。铅球下落的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，故将重力势能不断减小，动能增大。铅球在空中运动时。运动状态不断改变，落在地上后，因为受到了摩擦阻力的作用越滚越慢，最终停下来。综上分析，ACD正确，B错误。故选B.
11. 站在静止汽车上的乘客，当汽车突然启动时，乘客要向后倾倒。对此现象的解释有下列五句话，这五句话的正确排列顺序是（▲）
①汽车突然启动 ②乘客的身体向后倾斜 ③乘客与汽车都处于静止状态 ④乘客的身体由于惯性要保持静止 ⑤乘客的脚受到车底板的作用力，由静止变为运动
A.③①⑤④② B.③⑤①②④
C.③④①⑤② D.①④⑤②③
【答案】 A
【解析】惯性是物体本身具有的一种保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。
【分析】本题考查了惯性的应用，用惯性知识解释乘客乘车过程中遇到的实际问题，学以致用，理论联系实际，符合新课标要求。
【详解】人原有的状态是静止，当车突然启动时，脚由静止变为运动，身体由于惯性，将保持原有的运动状态不变，所以人将向后倾倒。故顺序应为③①⑤④②;故选：A
12 火车沿平直轨道匀速行驶，面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果，根据惯性定律，我们可以判断出苹果下落时（▲)
A.必然会落到乘客的后面 B.必然会落到乘客的前面
B.必然会落到乘客的侧面 D.会落回乘客的手中
【答案】 D
【解析】解答此题的关键是掌握惯性是指物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质
【分析】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题。
【详解】惯性是物体的一种特性，是指物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质。在作匀速直线运动的火车车厢内，乘客把苹果竖直向上抛出，苹果由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，所以小球落下的位置在抛出点的正下方，即落入乘客的手中。所以D正确。故选D.
13.观察如图所示四个具体情景，四个选项中说法正确的是（▲）
A.a小车一定处于匀速直线运动状态
B.b小车一定是在突然启动
C.c小车有可能处于静止状态
D.d小车有可能正在以5m/s的速度做匀逵直线运动
【答案】 C
【解析】分析此类惯性现象问题时，一定要关注与物体相关联的其它物体的运动方向和状态的变化情况，还要结合被研究对象所表现出来的运动特征进行总体的把握，切记主观臆断。
【分析】此题主要考查学生在理解惯性概念的基础上，利用惯性知识解决生产和生活中的实际问题。
【详解】A、图（a)所描述的情况，小车处于静止或匀速直线运动状态，所以只能说小车“可能”处于匀速直线运动状态，但不能说“一定”处于匀速直线运动状态。故A错误。B、图（b)所描述的情况，也有可能是小车受到牵引向右运动时突然减速，在这种情况下，物体由于惯性，还要保持原来向右的运动状态，所以也会向右侧倾倒。所以说b小车“一定”是在突然起动的说法是错误的。C、图（c)所描述的情况，小车有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态。故C正确。D、如果d小车正在以5m/s的速度作匀速直线运动，那么，此图所示杯内的液面应该保持水平状态。故D错误。故选C.
14.如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落在地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是（▲）
A.惯性的大小 B.运动的方向 C.受到重力的大小 D.受到力的个数
【答案】 B
【解析】根据题目中给出的情况对物体进行受力分析，从而得出正确答案；理解惯性的概念，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关；
【分析】此题通过对掷出的铅球的分析考查了学生对物体运动状态即受力情况的分析，是一道基础性题目，特别是AD选项很容易出错。
【详解】A. 整个过程中，小球的质量不变，所以惯性的大小不变，A错误；B. 小球做曲线运动，所以运动方向不断改变，B正确；C. 小球质量不变，所受重力不变，C错误；D. 小球始终受重力和空气阻力作用，D错误。故选B.
15.一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中，最安全的是（▲）
A. 脸朝前方跳下，着地后立即站定
B. 脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步
C. 脸朝后方跳下，着地后立即站定
D. 脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步
【答案】 B
【解析】（1)物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动；（2)人从车上沿车前进的方向跳下，且沿车前进的方向跑动一段距离，慢慢停下来，是安全的；如果人从车上跳下后立即站住或跳下的方向与人原来的运动方向相反，则由于惯性，人从车上跳下后极易摔倒，发生危险。
【分析】本题考查了惯性知识解决日常问题，应用惯性解释现象是初中物理的一个重点，要学会解释的方法。
【详解】A. 人具有与车相同的速度，脸朝前方跳下，如果着地后立即站定，人体下半部停止运动，由于惯性人体上半部要保持原来的运动状态继续前进，人容易摔倒，此种跳法不安全；B. 人具有与车相同的速度，人脸朝前方从车上跳下，人着地后由于惯性向前跑几步，可以避免由于惯性的影响而摔倒，这种跳法比较安全；C. 人具有与车相同的速度，由于惯性人要保持原来的运动状态继续沿车前进的方向运动，如果人脸朝后方跳下，着地后立即站定，由于惯性的影响，人将向后摔倒，不安全；D. 人具有与车相同的速度，由于惯性人要保持原来的运动状态继续沿车前进的方向运动，如果人脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步，人跑动的方向与由于惯性运动的方向相反，人极易向后摔倒，发生危险，不安全；故选B.
16.“歼－15”舰载机返回到“辽宁号”航母上时，虽已关闭发动机，但由于 ▲ 仍向前滑行；舰载机被航母上的弹性绳钩住，速度迅速减小，说明力可以改变物体的 ▲ 。
【答案】 惯性 ；运动状态
【解析】关闭发动机后，舰载机仍然滑行，是因为它具有惯性，仍然保持原来的运动状态；舰载机被航母上的弹性绳钩住，受到绳索阻力的作用，度迅速减小，说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】【详解】略
17.汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。在解释这个现象时要用到以下4句话：①刹车时，人的脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和汽车以相同的速度前进：③人的身体由于惯性仍以原来的速度向前运动，④人就向前倾倒，为了解释清楚这个现象，4句话的排列顺序为 ▲ （填序
【答案】 ②①③④
【解析】 【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。－切物体都具有惯性。
【详解】人坐在行驶的汽车里，人和车以相同的速度前进；当汽车刹车时，人的脚和汽车一起减慢了速度；由于人具有惯性，其上身仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒。则正确的排列顺序为②①③④.
18 .安全气囊是现在轿车的一项新技术装置，安装在轿车的方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤，如图所示，下列各种情况下，它最有可能“蹦”出来的是（▲）
A.车速达50m/s时 B.轿车以高速下陡坡时
C.轿车突然启动时 D.轿车发生严重撞击时
【答案】 D
【解析】物体由于惯性保持原来的运动状态，汽车和人一起运动，汽车急刹车时，汽车停止运动，人由于惯性要保持原来的运动状态，人会向前运动，为了防止人撞伤，安全气囊蹦出来保护人体。
【分析】惯性在生活中有好的方面，应加以应用，但同时也有坏的方面，应注意防止。
【详解】气囊的目的是为了防止人冲向前窗而受到车窗对人的伤害，而人只有在车紧急刹车或受到猛烈碰撞时，脚受到阻力很快停下来，而上身由于惯性而冲向车窗。故应是轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时气囊才会蹦出。故选D.
19.小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s,他所在地区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（▲）
A.因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好
B.因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好
C.因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利于提高成绩
D.因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪个方向跳对成绩都没有影响
【答案】 D
【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【分析】此题主要考查学惯性现象的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
【详解】因为惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时候都有惯性，所以人和地球都有惯性，又因为二者自转速度相同，所以无论向哪跳对成绩都没有影响。与人和地球的惯性大小无关。故ABC错误，D正确。故选D.
20.关于惯性，以下说法中正确的是（▲）
A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向倾，是由于惯性力的作用
D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
【答案】 A
【解析】【分析】【详解】A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，继续向前跑一段距离，是由于运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，故A正确；B. 惯性大小只与质量有关，驾驶员和乘客系安全带是为了减小汽车行驶过程中由于惯性造成的伤害，但是不能减小惯性，故B错误；C,惯性是物体的一种固有的性质，不是力，不能说惯性力的作用，故C错误；D. 惯性大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关，故D错误。
21.斧头松了，用力将斧子往树墩上磕几下，斧头就被套牢了，某学生用下面的四句话解释这一过程：①手柄由于受到树墩对它的力，改变了原来的运动状态，静止下来了；②这样磕了几下之后，斧头就被套牢了；③斧头由于具有惯性，保持原来向下的运动状态继续向下运动；④用手拿着斧子向树墩磕下，这四句话最合理的排列顺序是（▲）
A.①②④③ B.④②③① C.①④②③ D.④①③②
【答案】 D
【解析】物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。
【分析】惯性是物体本身具有的一种属性，与质量有关；物体在任何情况下都具有惯性，但只有运动状态发生变化才表现出来。
【详解】用手拿着斧子向树墩磕下，手柄由于受到树墩对它的力，改变了原来的运动状态，静止下来了；斧头由于具有惯性，保持原来向下的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就被套牢了。故选D.
22.下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（▲）
①从山上落下的瀑布；
②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；
③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；
④绕地球做圆周运动的人造卫星；
⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳；
⑥公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。
A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑤⑥
【答案】 C
【解析】【分析】【详解】①从山上落下的瀑布，是由于重力的作用，没有利用惯性；②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门，由于车具有惯性会继续滑行一段，故利用了惯性；②锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，利用了惯性；④绕地球做圆周运动的人造卫星与惯性无关；⑤跳远运动员助跑一段距离才起跳，是利用惯性使跳跃距离更远一些；⑥公交车司机常提醒乘客扶住扶手，待车停稳后再下车是防止紧急刹车或突然减速时人由于具有惯性向前倾倒造成人身伤害。综上分析，其中利用惯性的是②③⑤,故C选项符合题意，ABD不符合题意。故选C.
23.2018世界杯足球赛6月14日在俄罗斯开幕，下列足球比赛的场景，属于惯性现象的是（▲)
A.足球在草地上越滚越慢
B.守门员一脚踢出放在地面上的足球
C.踢出去的足球在空中继续向前飞行
D.运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
【答案】 C
【解析】惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质。此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化；力是改变物体运动状态的原因。
【分析】此题主要考查学生对惯性现象的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
【详解】A、足球在草地上越滚越慢是因为受到阻力作用，力是改变物体运动状态的原因，不属于惯性现象，故A不符合题意；B、守门员一脚踢出放在地面上的足球，足球由静止变为运动，是力是改变了物体的运动状态，不属于惯性现象，故B不符合题意；C、足球被踢出去仍继续向前运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态。属于惯性现象，故C符合题意；D、运动员用头将迎面飞来的足球顶回去，说明力改变了物体的运动方向，不属于惯性现象，故D不符合题意；故选C.
24.某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌。请指出该提示牌中所给情境与实际情况不相符的地方，并运用所学的科学知识给予解释。
【答案】而人在走路时，鞋与地面之间的摩擦力变小，脚向前运动的速度就会增大，而人的上半身由于惯性还要保持原来的运动速度，人就会向后摔倒。
【解析】使接触面变光滑一些可以减小摩擦力；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。
【分析】此题考查的是有关摩擦和惯性的解释，对于学生来说这类题比较少见，难度比较大，需要利用我们所学的物理知识认真分析。
【详解】人应该是向后摔倒的，而图中人是向前摔倒的。地面有水时，地面的粗糙程度减小，鞋与地面间的摩擦力随之变小；而人在走路时，鞋与地面之间的摩擦力变小，脚向前运动的速度就会增大，而人的上半身由于惯性还要保持原来的运动速度，人就会向后摔倒。
25.阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。
材料一 亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点：如果物体在运动中不受力的作用。它的速度将保持不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果，得出了牛顿第一定律。
材料二 原子结构认识史：
汤姆生“西瓜模型”玻尔“分层模型”
科学家对原子内部结构的研究仍在继续，但也有科学家质疑：原子内部的微粒真的无限可分吗？
材料三 英国科学家罗伯特·胡免利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次......
（1）伽利略观点的研究对象是“运动的物体”，牛顿观点的研究对象是“一切物体”，比较牛顿和伽利略的观点，牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外，还包括了 ▲ 。
（2)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处的是 ▲ 。
A.塑料的发明使环境污染加剧 B.计算机技术的发展，方便信息处理
C.手机的发明，使人们方便交流
D.高铁的应用，缩短了人们之间的时空距离
（3)根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： ▲ （写出一点即可）。
【答案】（1)静止的物体 ； (2)B、C、D； (3)科学发展离不开实验
【解析】（1)牛顿观点的研究对象是“－切物体”，即“所有的物体”无一例外，除了关注“运动的物体”，还包括了“静止的物体”。（2)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，科技的发展给人类带来好处的是B、C、D。（3)物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得了正确的科学认知，推动了物理学的发展。通过以上材料，我们可以认识到科学发展离不开实验
【分析】物理史 力与运动的关系原子结构 显微技术
【详解】略
26.观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
（2)保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度 ▲ （填“大于”“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是 ▲ （填“正确”或“错误”）的。
（3)为了验证猜想②,应控制小球离开C点时 ▲ 的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和 ▲ （填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越 ▲ （填“大”或“小”）。
【答案】 （2)大于；正确；（3)速度； OP1; 大
【解析】（1)让小球从光滑斜槽上的自由滑下时机械能守恒，重力势能全部转化为动能，高度越高，小球经C点时的动能越大，速度越大；然后比较落地点的位置判断猜想①是否正确；（2)探究高度对水平方向运动距离的影响时应控制水平方向的速度不变，然后比较水平方向上的距离得出答案。
【分析】本题考查了探究影响物体水平飞行距离的因素，应用的控制变量法，正确应用控制变量法、根据实验目的确定需要控制的变量是正确解题的关键。
【详解】（1)让小球从光滑斜槽上的自由滑下时机械能守恒，重力势能全部转化为动能，高度越高，小球经C点时的动能越大，速度越大，所以，B点的位置比A点高，此时小球经过C点的速度大于上一步中小球经过C点的速度，由图可知，OP2的长度大于OP1,则可证明猜想①是正确的；（2)为了验证猜想②,应控制小球离开C点速度的大小不变，增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，由图可知，OP3的长度大于OP1,则飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大。故答案为：（2)大于；正确；（3)速度；OP1;大．
27 车速不同时的停车距离如下表所示，请你根据表中提供的信息回答下列问题，
速度／（km/h)
反应距离
／m
制动距离／m
停车总距离／m
40
7
8
15
50
9
13
22
60
11
20
31
80
15
34
49
100
19
54
73
（1）该车司机的反应时间约为 ▲ s(结果精确到0.1)。汽车在刹车后，由于 ▲ ，汽车还会继续向前滑行一段距离。
（2)分析表格中数据，你认为影响汽车制动距离的主要因素是 ▲ 。
（3)为了提醒司机在雨雪天气里注意行车安全，高速公路旁常设“雨雪天路滑，请减速慢行”的警示牌。请简要说明这句话的科学道理。
【答案】(1)0.6; 惯性 ;(2)汽车行驶的速度;(3)雨雪天路滑，汽车受到的阻力较小，在相同车速下，汽车刹车后较难停下来,使得距离变长
【解析】【分析】【详解】略
走进中考前沿 解剖真题，体验情境。
28. (2018·浙江杭州）大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（▲）
A. A位置的东侧 B.A位置的西侧 C.A位置 D.以上三种情况都有可能
【答案】 C
【解析】惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；人具有惯性，即人能保持原来的运动状态。
【分析】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题。
【详解】游轮匀速直线运动时，在游轮上的A位置竖直向上起跳，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。故选：C.
29.(2018·浙江嘉兴、舟山）近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（▲）
【答案】 D
【解析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态。逐个分析车贴中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析
【分析】惯性与人类生活息息相关。在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容。
【详解】A. “堵车不堵心，拒绝路怒”劝告驾乘人员保持一种平和心态，与惯性无关，故A不符合题意；B. “别嘟嘟，越催越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关，故B不符合题意；C. “夜间开车，拒绝远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，故C不符合题意；D. “新手上路，保持车距”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D符合题意。故选：D.
30.（2018·湖北武汉）生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（▲）
A.标枪透动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C.拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D.将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
【答案】 D
【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【分析】此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
【详解】A、标枪运动员通过助跑时，加快了标枪的运动速度，投掷后，标枪由于惯性继续保持原速度前进，提高了成绩，利用了标枪的惯性故A错误；B、紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性，故B错误；C、通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，窗帘运动时，浮尘由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，是利用浮灰的惯性，故C错误；D、泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，故D正确。选：D
31.（2018·云南昆明）如图a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。
（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长。
（2)再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，然后迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是 ▲ 和 ▲ 。
【答案】乙； 丁
【解析】生鸡蛋和熟鸡蛋的区别是：生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体，和蛋壳不是一个整体；熟鸡蛋的蛋清、蛋黄是固体，和蛋壳是一个整体；故在转动起来后，据其内部的状态不同结合惯性的知识进行分析即可。
【分析】惯性不等同于惯性定律，惯性是物体本身的性质，而惯性定律讲的是运动和力的关系；惯性是物体固有的一种属性，不能说由于惯性的作用。
【详解】（1)生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，生鸡蛋的蛋壳受力开始转动，而蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以生鸡蛋很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，则熟鸡蛋转动的时间较长；由题知，鸡蛋乙转动的时间较长，故乙是熟鸡蛋；（2)对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开；由于熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，所以当蛋壳受力静止时，蛋液也会停下来，即熟鸡蛋不再转动了，故鸡蛋丁是熟鸡蛋；而生鸡蛋的蛋壳受力静止时，蛋液由于惯性要保持原来运动的状态，所以生鸡蛋还能再转一、二圈，即鸡蛋丙是生鸡蛋。故答案为：乙；丁。
32.(2018·河南）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 ▲ （填“会”或“不会”）相撞，原因是： ▲ 。
【答案】不会；AB都具有惯性，保持原来运动状态不变。
【解析】先分析小车突然停止前进，物块甲与乙和木板的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析甲乙物块的运动状态。
【分析】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
【详解】小车停止前，AB物块和小车一起作匀速直线运动，并且两物体和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物体在光滑接触面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。故答案为：不会；AB都具有惯性，保持原来运动状态不变。
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