还剩13页未读，
继续阅读
浙教版九年级下册第 4 节 生物的进化图文课件ppt
展开
这是一份浙教版九年级下册第 4 节 生物的进化图文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了答案显示，习题链接等内容，欢迎下载使用。
1．下列观点属于进化论的是( )①生物是神创造的 ②地球上的生物是一次出现的 ③生物不是神创造的 ④生物是由共同的祖先逐渐演变而来的 ⑤各种生物之间无任何亲缘关系 ⑥各种生物间有或近或远的亲缘关系A．③④⑥ B．①②⑤ C．①②⑥ D．②③⑤
2．由于低处的植物都枯死了，长颈鹿的祖先不得不伸长脖子去吃高处的树叶，久而久之，经常使用的颈和腿就长长了。这种关于长颈鹿进化的解释出自( )A．布丰 B．拉马克 C．达尔文 D．米勒
3．(中考·揭阳)下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是( )A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力B．环境变化造成生物出现定向的变异C．生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰
4．(中考·衡阳)在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫较多。产生这种现象的主要原因是( )A．不适应的结果 B．自然选择C．人工选择 D．遗传和变异
5．(中考·广元)桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代。这一变化过程表明( )A．种内斗争有利于物种延续B．适者生存是通过生存斗争来实现的C．云杉的进化水平比桦树高D．云杉的结构比桦树复杂
6．科学家发现在种子蕨的生活史中出现了种子，但没有花，说明种子蕨是( )A．裸子植物和被子植物之间的过渡类型B．蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型C．蕨类植物和被子植物之间的过渡类型D．苔藓植物和蕨类植物之间的过渡类型
7．达尔文认为在一种生物向另一种生物进化的过程中，应当存在过渡类型，支持这一观点最有力的证据是( )A．古代腔棘鱼化石B．恐龙化石C．始祖鸟化石D．苍蝇被滴落的松脂凝成琥珀
8．(中考·通辽)森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是( )
9．从生物进化的大致过程看，地球上现存的物种中，最高等的动物和植物依次是( )A．爬行动物和种子植物B．鸟类和被子植物C．哺乳动物和裸子植物D．哺乳动物和被子植物
10．(中考·福州)如图表示植物进化的大致过程，图中①②③依次代表( )A．藻类植物、蕨类植物、裸子植物B．蕨类植物、藻类植物、裸子植物C．裸子植物、藻类植物、蕨类植物D．藻类植物、裸子植物、蕨类植物
11．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )A．生物一般都具有很强的生殖能力B．生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争C．在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰D．动物在生存斗争中，体型较大的一定获胜
【点拨】达尔文的自然选择学说的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，且生物变异是不定向的。
12．(中考·阜阳)用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是( )A．在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异D．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
13．模拟保护色的形成过程的实验，其结果是( )A．具有漂亮颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多B．具有保护色的小纸片不易被发现，幸存数目多C．具有鲜艳颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多D．具有暗淡颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多
14．如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )A．农药使害虫产生抗药性变异B．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强C．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体
15．达尔文在考察期间发现某海岛上风很大，岛上的昆虫大都是残翅或无翅的，在正常情况下这类昆虫由于不善于飞行很难生存下去。请你根据自然选择学说的相关理论解释这一现象。
该海岛上的原始昆虫大量繁殖，由于变异，产生的后代存在着个体差异。海岛上有的昆虫翅发达，有的则为残翅或无翅，这种差异在海岛上强劲海风的作用下会产生不同的结果。翅发达的昆虫(不利变异)在空中飞行时容易被海风吹走，不适应海岛环境而逐渐被淘汰；那些残翅或无翅的昆虫(有利变异)由于不擅飞行或不会飞行而不易被海风吹走，从而得以生存下来，并通过繁殖将这种特征传递给后代。就这样，经过漫长的逐代选择，就形成了海岛上昆虫大都残翅或无翅的现象。
16．(中考·威海)如图为生物进化历程示意图——生物进化树，下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系，不正确的是( )A．①指哺乳动物 B．②指两栖动物C．③指种子植物 D．④指苔藓植物
17．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。根据该进化树我们可以推测( )A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现最早的生物是eC．较a和e而言，a和b之间的亲缘关系更近D．a一定比c高等
18．如图表示几类鸟类的起源情况和它们之间的亲缘关系，对此图的分析正确的是( )A．原始鸟类有过度繁殖的倾向，现存的各类鸟类的出现是通过生存斗争实现的B．在现存条件下，路禽可进化为沼泽生活的涉禽C．地层中出现最早的生物是e，a一定比c高等D．现存的各类鸟类因生活环境不同，其形态、结构发生了变化，如有的鸟类呼吸器官不再是肺 ,
1．下列观点属于进化论的是( )①生物是神创造的 ②地球上的生物是一次出现的 ③生物不是神创造的 ④生物是由共同的祖先逐渐演变而来的 ⑤各种生物之间无任何亲缘关系 ⑥各种生物间有或近或远的亲缘关系A．③④⑥ B．①②⑤ C．①②⑥ D．②③⑤
2．由于低处的植物都枯死了，长颈鹿的祖先不得不伸长脖子去吃高处的树叶，久而久之，经常使用的颈和腿就长长了。这种关于长颈鹿进化的解释出自( )A．布丰 B．拉马克 C．达尔文 D．米勒
3．(中考·揭阳)下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是( )A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力B．环境变化造成生物出现定向的变异C．生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰
4．(中考·衡阳)在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫较多。产生这种现象的主要原因是( )A．不适应的结果 B．自然选择C．人工选择 D．遗传和变异
5．(中考·广元)桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代。这一变化过程表明( )A．种内斗争有利于物种延续B．适者生存是通过生存斗争来实现的C．云杉的进化水平比桦树高D．云杉的结构比桦树复杂
6．科学家发现在种子蕨的生活史中出现了种子，但没有花，说明种子蕨是( )A．裸子植物和被子植物之间的过渡类型B．蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型C．蕨类植物和被子植物之间的过渡类型D．苔藓植物和蕨类植物之间的过渡类型
7．达尔文认为在一种生物向另一种生物进化的过程中，应当存在过渡类型，支持这一观点最有力的证据是( )A．古代腔棘鱼化石B．恐龙化石C．始祖鸟化石D．苍蝇被滴落的松脂凝成琥珀
8．(中考·通辽)森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是( )
9．从生物进化的大致过程看，地球上现存的物种中，最高等的动物和植物依次是( )A．爬行动物和种子植物B．鸟类和被子植物C．哺乳动物和裸子植物D．哺乳动物和被子植物
10．(中考·福州)如图表示植物进化的大致过程，图中①②③依次代表( )A．藻类植物、蕨类植物、裸子植物B．蕨类植物、藻类植物、裸子植物C．裸子植物、藻类植物、蕨类植物D．藻类植物、裸子植物、蕨类植物
11．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )A．生物一般都具有很强的生殖能力B．生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争C．在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰D．动物在生存斗争中，体型较大的一定获胜
【点拨】达尔文的自然选择学说的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，且生物变异是不定向的。
12．(中考·阜阳)用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是( )A．在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异D．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
13．模拟保护色的形成过程的实验，其结果是( )A．具有漂亮颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多B．具有保护色的小纸片不易被发现，幸存数目多C．具有鲜艳颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多D．具有暗淡颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多
14．如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )A．农药使害虫产生抗药性变异B．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强C．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体
15．达尔文在考察期间发现某海岛上风很大，岛上的昆虫大都是残翅或无翅的，在正常情况下这类昆虫由于不善于飞行很难生存下去。请你根据自然选择学说的相关理论解释这一现象。
该海岛上的原始昆虫大量繁殖，由于变异，产生的后代存在着个体差异。海岛上有的昆虫翅发达，有的则为残翅或无翅，这种差异在海岛上强劲海风的作用下会产生不同的结果。翅发达的昆虫(不利变异)在空中飞行时容易被海风吹走，不适应海岛环境而逐渐被淘汰；那些残翅或无翅的昆虫(有利变异)由于不擅飞行或不会飞行而不易被海风吹走，从而得以生存下来，并通过繁殖将这种特征传递给后代。就这样，经过漫长的逐代选择，就形成了海岛上昆虫大都残翅或无翅的现象。
16．(中考·威海)如图为生物进化历程示意图——生物进化树，下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系，不正确的是( )A．①指哺乳动物 B．②指两栖动物C．③指种子植物 D．④指苔藓植物
17．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。根据该进化树我们可以推测( )A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现最早的生物是eC．较a和e而言，a和b之间的亲缘关系更近D．a一定比c高等
18．如图表示几类鸟类的起源情况和它们之间的亲缘关系，对此图的分析正确的是( )A．原始鸟类有过度繁殖的倾向，现存的各类鸟类的出现是通过生存斗争实现的B．在现存条件下，路禽可进化为沼泽生活的涉禽C．地层中出现最早的生物是e，a一定比c高等D．现存的各类鸟类因生活环境不同，其形态、结构发生了变化，如有的鸟类呼吸器官不再是肺 ,
相关课件
初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量背景图课件ppt： 这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量背景图课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了实验用温度计，体温计，气温计，常见的几种温度计，知识讲解，酒精煤油，自制温度计等内容，欢迎下载使用。
浙教版八年级上册第7节 我国的气候特征与主要气象灾害习题课件ppt： 这是一份浙教版八年级上册第7节 我国的气候特征与主要气象灾害习题课件ppt，文件包含第7节我国的气候特征与主要气象灾害pptx、第7节我国的气候特征与主要气象灾害doc、第7节我国气候特征与主要气象灾害doc、补充习题第7节我国的气候特征与主要气象灾害docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量精品ppt课件： 这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量精品ppt课件，文件包含浙教版7上科学142科学测量课件ppt、浙教版7上科学142科学测量教案doc、浙教版7上科学142科学测量练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。
