风和降水PPT课件免费下载

一、【基础巩固】

(1)吹来 (2)尖端；箭头 (3)西北
(1)越不舒适 (2)转阴下雨
1．【杭州月考】旗杆上的五星红旗被风吹开，旗帜向东南方向展开，此时的风向是( )A．西北 B．东北 C．西南 D．东南
2．下列人类活动是利用风来进行的是( )A．气球探测 B．帆船运动C．高空跳伞 D．滑雪运动
3．【中考•台州】如图所示，甲地的风向在不考虑其他因素的情况下应是( )A．东北风 B．西南风C．东风 D．西风
4．下列有关湿度的叙述正确的是( )A．湿度是指天空云量的多少B．湿度是指空气中水汽的多少C．湿度是指空气中雾的厚薄D．湿度是指单位时间的降水量
5．如图是甲、乙两地干湿球湿度计示数。你认为下列判断正确的是( )A．干球温度乙高 B．相对湿度甲大C．相对湿度甲、乙相同D．相对湿度乙大
6．下列现象能证明空气中有水汽的是( )①冬天从屋外进入屋内时眼镜片上会起雾 ②水缸外壁有时会“出汗” ③ 水烧开后会冒出水蒸气 ④淋湿的地面会变干A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．【衢州期末】下面关于降水的说法正确的是( )A．降水就是指降雨B．有雨必定有云，有云就会有雨C．降水与人们的生活关系不大D．降雨是降水的主要形式
8．【宁波期末】实验课上，老师准备了实验器材(如图)。这些器材可以用于( )A．测量降水量 B．测度海拔C．测量气温 D．测量距离
9．某活动小组要准备测量下周的气温和降水情况，请你选择正确的测量仪器( )A．温度计、湿度计B．温度计、雨量器C．温度计、雨量器、量杯D．体温表、雨量器
10．风形成的原因是在同一水平高度上，如果一个地方和另一个地方的气压__________，就会形成风。风是从________气压区流向________气压区的。
11．干湿球湿度计的工作原理是空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越________，带走的热量就越________，湿球温度计上的读数就越小。干湿球湿度计上的读数差值，能反映出空气中水汽的丰富程度。
12．以下是降水形成的几个阶段，请排列出一个大致的降水过程(填字母)。A．水汽凝结 B．水珠和冰晶增大C．冷却降温 D．空气上升E．形成降水_______→_______→_______→_______→_______。
D C A B E
13．如图为探究风的方向的实验示意图。(1)风向指的是风________的方向。
(2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇，发现纸飞机的________(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的________(填“箭头”或“箭尾”)指向。(3)某同学把这个纸飞机放在室外，发现它的尖端指向西北方向，则可知刮的是________风。

二、【整合提升】
14．如图是a、b、c、d四地气压图，则a、b、c、d四地间的风向不可能是( )A．a→b B．b→d C．c→d D．c→a
15．如图是某城镇平面图，若从环境角度考虑，该城镇工业布局是比较合理的，则此地的常年风向是( )A．西南风 B．西北风C．东南风 D．东北风
16．当空气的相对湿度达到100%时，如果气温降低，空气容纳水汽的能力会随之( )A．降低 B．增强C．不变 D．无法确定
17．关节炎的形成与空气湿度有很大关系，当周围温度过低、空气潮湿时，会很容易形成关节炎。老王的关节今天突然变疼了，说明今天的空气湿度与昨天相比极有可能是( )A．增大了 B．减小了C．一样 D．无法判断
18．某同学测量了当地12小时的降水量，如图所示，则该同学判断正确的是 ( )A．降水量为4毫米 B．降水量为8.2毫升C．降水量为8.2毫米 D．降水量为8.2厘米
19．小明同学学习了降水的形成知识后，为家人做了下雨的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15厘米的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘子的下表面就布满了水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。
下列关于该实验现象的解释正确的是( ) A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水C．水汽化时放出热量D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落
【点拨】壶嘴上方“白气”是水蒸气遇冷发生液化现象变成的液态水，故B说法正确，A说法错误；水汽化过程需要吸收热量，C说法错误；水滴下落时，刚开始重力大于空气阻力时做加速运动，只有当重力和空气阻力大小相等时会匀速下落，D说法错误，故选B。
20．下列说法错误的是( )A．“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中相对湿度较大B．“蚂蚁搬家要下雨”说明空气中相对湿度大C．相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示D．干燥的沙漠里没有水汽

三、【拓展培优】  
21．阅读材料，回答问题。材料一：“……在气温30 ℃的环境中，空气的相对湿度在40%～50%，平均风速在3米/秒以上时，人就不会感到很热，然而在相同的温度条件下，相对湿度若增大到80%以上，风速很小时，人就会产生闷热难熬的感觉，体弱者甚至会出现中暑现象。贵州省专业气象台推出了体感温度(舒适度)预报……”材料二：“……蝉的叫声是由腹部发音器的薄膜振动而发出的，薄膜潮湿，振动不灵……”