初中地理人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动教案配套ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动教案配套ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了新知导入，天安门广场升旗仪式，第一章地球和地图，新知导学，地球的公转，新知讲解，自西向东，一年365天，公转中心，地球公转示意图等内容，欢迎下载使用。

✔你知道为什么一年是365天吗？✔你知道为什么一年会有四季的变化吗？✔你知道当定州秋高气爽的时候澳大利亚正春暖花开吗？✔你知道为什么热带的非洲终年酷暑而南极却一直白雪皑皑吗？✔你知道为什么夏天亮的早，黑的晚吗？✔你知道两极的一天一夜等于我们这里的一年吗？
天安门广场上的国旗，伴着日出而升起，随着日落而降下。一年这中，天安门广场的升旗时间为何有所不同？
地球的公转，导致日出时间的不同。
第二节 地球的运动（第二课时）
地球不停的围绕太阳的转动。
1、地球在自转同时，还不断绕 不停地公转。公转方向和自转方向一致，也是 ，公转一周的时间是 。
2、根据课本的图，填写下列内容（日期、节气、季节）
地轴特点：（1）地轴是倾斜的；（2）地轴空间指向始终指向北极星附近，保持不变。
注意观察地轴的倾斜方向！
地轴是倾斜的 地轴与地球公转轨道面呈66.5°的夹角 赤道平面与地球公转轨道面呈23.5°的夹角
假如地轴不倾斜，会发生什么？
公转的不同位置太阳直射点的变化
北回归线：太阳直射能够到达的最北的纬线
南回归线：太阳直射能够到达的最南的纬线。
回顾：地球的自转产生了哪些地理现象？
昼夜更替、太阳东升西落、不同经度上时间的差异
那么，地球的公转产生了哪些地理现象呢？
我们共同去寻找答案吧！
地球公转的地理意义：（一）昼夜长短的变化
北半球昼长夜短，北极圈内极昼
南半球昼短夜长，南极圈内极夜
北半球昼短夜长，北极圈内极夜
南半球昼长夜短，南极圈内极昼
南半球的现象与北半球正好相反
一年之中，太阳直射点在南北回归线之间移动，这种移动叫做太阳直射点的回归运动
地球公转的地理意义：（二）四季的变化
秋季：9、10、11月
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况不完全相同，从而产生了季节的变化。
地球公转的地理意义：（三）五带的划分
南温带：南回归线与南极圈之间
北温带：北回归线与北极圈之间
人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五带。
春暖、夏热、秋凉、冬冷（四季分明）
地面获得的热量少，终年寒冷。有极昼、极夜现象。
各带的气候特征及天文现象
寒带景观之冰岛的极昼奇观
地面获得的热量比寒带多，比热带少，四季分明。
地面获得的热量最多，终年炎热，有阳光直射现象。
2021年7月1日是中国共产党建党100周年纪念日，届时全国各地将举行大规模庆祝活动，读图完成下面小题。
1．活动当天，地球公转所在的位置最接近图中的（ ）A．A处B．B处C．C处D．D处
2．此时，河北省昼夜长短情况是（ ）A．昼短夜长 B．昼夜等长 C．昼长夜短D．黑夜变短
二十四节气是我国劳动人民在生产实践中创造的文化遗产，右图为“我国二十四节气示意图”，相邻两个节气之间的天数大约为15天。读图完成下面小题。
4．与2021年6月5日(世界环境日)最接近的节气是（ ）A．立夏 B．小满 C．芒种 D．夏至
3．从2021年小暑到2022年小寒（ ）A．白昼不断变短B．黑夜不断变短C．白昼不断变短再不断变长D．黑夜不断变短再不断变长
5．读地球公转示意图（二分二至日均指北半球），回答下列问题。
（1）地球公转的方向是_ ________。（2）当河北省白昼最长时，地球公转至_________处（选填甲、乙、丙或丁），这一天的节气是_________。
（3）6月7日，全国高考第一天，地球在公转轨道上运行至( ) A．甲乙之间 B．乙丙之间 C．丙丁之间 D．丁甲之间（4）当南半球澳大利亚的学生放寒假时，我国正处于_________季（季节）。
太阳光线与地面形成的夹角，叫太阳高度。一天中最大的太阳高度出现在当地时间12点，叫正午太阳高度，正午太阳高度角达到90°时为直射。
地 面
太阳高度越高，影子越短，太阳高度越低，影子越长
正午太阳高度与物体影子长短变化：
结论：冬至日物体影子最长，夏至日物体影子最短
问：什么时候影子最长，什么时候影子最短？
你就读的学校所在地，一年中什么季节正午时刻太阳高度较高，什么季节较低？
这节课我们学习了什么是地球公转，以及公转的一般特征和产生的地理现象，现在，你能解释为什么一年365天，定州和澳大利亚季节相反，也知道了为什么夏天亮的早，黑的晚的原因了。定州位于北温带，不同季节白昼长短不同，所以作息时间因季节而调整，由于位于北回归线以北地区，正午太阳始终位于南方，为了更好的获得光热，房屋一般都坐北朝南。公转带来了地表热量的时空不均，而热量的不均产生了地球上的五带。