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人教版 (新课标)七年级上册第三节 人类的居住地──聚落学案设计
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这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三节 人类的居住地──聚落学案设计，共7页。学案主要包含了【导学设计】等内容，欢迎下载使用。
课题：人类的聚居地——聚落 共1课时 第1课时
年级：初一 班级： 学科：地理 课型：新授课
【知识梳理】
人口与人种
本节课核心知识：
人类的聚居地—聚落
聚落与环境
聚落与环境
发展与合作
本节课重点：
城市和乡村聚落的特点、聚落的形态及其与自然环境的关系
本节课难点：
利用所学知识具体分析聚落的形态、形成与自然环境的关系
【板书设计】
聚落与环境
人类的聚居地——聚落
聚落与环境
【学习目标】
目标一
通过阅读教材掌握聚落的划分依据、分类，对比分析两种聚落形态差异
目标二
通过小组讨论，对比分析两种聚落形态差异
目标三
了解聚落的形态、形成与自然环境的关系
【核心任务】
创设核心情境：
任务一（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
读教材，教师指导学生读图方法，完成导学提纲。
任务解析/教师点评：
聚落与环境
1、我们把人们的聚居地——乡村和城市，统称________。
2、居住在乡村和城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？
乡村一般规模较小，主要有________、________、________等不同类型。居住在乡村的人们一般从事________、________、________等生产活动。城市规模较大，居住在城市里的人们主要从事________、________等工作。
3、由于_________________的差异，乡村和城市景观有较大差异。
4、在一些河流______________地区或_______地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在_______、_______地区，则少有或没有聚落。
5、世界上的自然环境千差万别，聚落的形式也各不相同。有的聚落在平原地区聚集呈_______
状，有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈_______状。
任务二（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
讨论：仔细阅读课本，对比三大宗教，完成下表
任务解析/教师点评：
聚落与世界文化遗产
1、联合国教科文组织于______年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。
2、目前，列入《世界遗产名录》的文化遗产有300多处。例如，法国___________________、意大利的___________、我国山西省的___________、云南省的___________、安徽省的_________、_______历史城区等已被列入该名录之中。
任务三（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
合作探究：完成导学提纲的活动
任务解析/教师点评：
1、说出：什么是聚落？聚落的主要形式有哪些？
2、小组合作探究：作为乡村孩子，你更向往享受现代文明给城市带来的哪些便利与生活情趣？（如交通、经济、文化、生活方式等）
【课堂检测】
关于聚落的说法正确的是（ C ）
A．乡村聚落和城市聚落同时出现 B．世界各地乡村聚落的景观都是相同的
C．聚落是人们进行劳动生产和社会活动的场所
D．聚落就是指人们的住宅，有大有小，有分散有集中
2．下列哪些条件有利于聚落的形成与发展（ B ）
A地形崎岖，资源贫乏 B 土壤肥沃，水源充足
C交通闭塞，通讯不畅 D气候恶劣，荒漠地区
3．关于聚落的分布，正确的是（ A ）
A．平原地区、工农业生产比较发达、聚落分布比较稠密
B．高原、山地空气好，适合人们居住，聚落分布稠密
C．交通便利、水源充足的地区，聚落分布稀少 D．气候终年炎热地区，聚落分布稠密
4．下列地区聚落分布密集的是（ B ）
A．非洲北部 B．中国东部沿海地区 C．北美洲北部 D．南美洲的赤道地区
5．关于我国乡村聚落的说法正确的是（ D ）
A．北方多为大型聚落，而且屋顶多为斜顶 B．是以非农业人口为主的聚落
C．乡村是交通便利的聚落 D．南方以水田为主
6．下列有关聚落差异的叙述，正确的是 （ B ）
A．世界各地自然环境没有差异，只是民族生活习惯不同，建筑风格不同
B．由于自然环境，民族生活习惯，历史文化，宗教信仰等不同，世界各地形成了不同的建筑风格
C．世界各地的聚落居民，建筑外貌不同，建筑材料不同
D．世界各地的聚落，建筑材料，建筑外貌，建筑风格完全相同
7．下列关于乡村和城市的说法，不正确的是 （ C ）
A．城市居民多从事工业和服务业 B．乡村居民多从事农业生产活动
C．乡村人口密度大，人口集中 D．城市里高楼林立，有许多商店、学校、医院等
8．以下正确体现聚落与环境关系的是（ A ）
A．东南亚常见双层木楼和竹楼，下层是不住人的
B．西亚和北非地区因为炎热少雨，所以民居窗户大、顶平
C．我国南方地区为冬季御寒，屋内砌有土炕
D．日本因地震较多，所以房子大多用砖瓦建造
9、下列地形中，分布聚落较多的是（ B ） A 高原 B 平原 C 盆地 D 丘陵
10、下列关于聚落的说法正确的是（ C ）
A一些河流中下游平原地区，聚落比较少 B聚落的建筑外貌、建筑材料等与环境关系不大
C在高山、 荒漠少有或没有聚落 D聚落是指人休息的地方
11、俄罗斯民居屋顶高耸是因为（ D ）
A 使民居高大、壮观 B 俄罗斯冬季积雪很厚，高耸的屋顶不容易积雪
C 俄罗斯北部降水多，强度大，高耸的屋顶有利于排水 D 减小大风对屋顶的破坏
12、下列关于聚落的说法正确的是 （ ）
A 一般来说，先有城市聚落后有乡村聚D落 B 聚落是工业最发达的地方
C 只要有人的地方就有聚落 D 城市聚落是由乡村聚落演变而成的
14．下列未列入《世界文化遗产名录》的是（C ）
A．澳门历史城区 B．云南的丽江古城 C．张家界的奇山异水 D．意大利的水城威尼斯
15．北京的古老民居——四合院，记录的政治文化信息是（ D ）
A．当地的气候特点 B．当地的经济水平 C．当地的地形特点 D．封建时代多代共同居住的家庭关系
3．对具有民族特色的传统民居，正确的做法是 A
A．应大力保护，并进行现代化合理改造 B．全部拆除后照样重建
C．不要乱动， 任其发展 D．全部拆除后建设现代化的高楼
16．文化遗产是前人留给我们的宝贵财富，它见证了人类的文明。下列哪项活动有
利于保护文化遗产 （ B ）
A．为了增加历史见证，在景区亭子上刻写“某某于某时到此一游”
B．为了招徕游客，敦煌博物馆降价出售门票
C．修建阿斯旺水坝，搬迁法老拉美西斯二世神庙
D．在景区设置饮食、烧烤摊位，给游客提供方便
课题：人类的聚居地——聚落 共1课时 第1课时
年级：初一 班级： 学科：地理 课型：新授课
【知识梳理】
人口与人种
本节课核心知识：
人类的聚居地—聚落
聚落与环境
聚落与环境
发展与合作
本节课重点：
城市和乡村聚落的特点、聚落的形态及其与自然环境的关系
本节课难点：
利用所学知识具体分析聚落的形态、形成与自然环境的关系
【板书设计】
聚落与环境
人类的聚居地——聚落
聚落与环境
【学习目标】
目标一
通过阅读教材掌握聚落的划分依据、分类，对比分析两种聚落形态差异
目标二
通过小组讨论，对比分析两种聚落形态差异
目标三
了解聚落的形态、形成与自然环境的关系
【核心任务】
创设核心情境：
任务一（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
读教材，教师指导学生读图方法，完成导学提纲。
任务解析/教师点评：
聚落与环境
1、我们把人们的聚居地——乡村和城市，统称________。
2、居住在乡村和城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？
乡村一般规模较小，主要有________、________、________等不同类型。居住在乡村的人们一般从事________、________、________等生产活动。城市规模较大，居住在城市里的人们主要从事________、________等工作。
3、由于_________________的差异，乡村和城市景观有较大差异。
4、在一些河流______________地区或_______地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在_______、_______地区，则少有或没有聚落。
5、世界上的自然环境千差万别，聚落的形式也各不相同。有的聚落在平原地区聚集呈_______
状，有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈_______状。
任务二（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
讨论：仔细阅读课本，对比三大宗教，完成下表
任务解析/教师点评：
聚落与世界文化遗产
1、联合国教科文组织于______年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。
2、目前，列入《世界遗产名录》的文化遗产有300多处。例如，法国___________________、意大利的___________、我国山西省的___________、云南省的___________、安徽省的_________、_______历史城区等已被列入该名录之中。
任务三（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
合作探究：完成导学提纲的活动
任务解析/教师点评：
1、说出：什么是聚落？聚落的主要形式有哪些？
2、小组合作探究：作为乡村孩子，你更向往享受现代文明给城市带来的哪些便利与生活情趣？（如交通、经济、文化、生活方式等）
【课堂检测】
关于聚落的说法正确的是（ C ）
A．乡村聚落和城市聚落同时出现 B．世界各地乡村聚落的景观都是相同的
C．聚落是人们进行劳动生产和社会活动的场所
D．聚落就是指人们的住宅，有大有小，有分散有集中
2．下列哪些条件有利于聚落的形成与发展（ B ）
A地形崎岖，资源贫乏 B 土壤肥沃，水源充足
C交通闭塞，通讯不畅 D气候恶劣，荒漠地区
3．关于聚落的分布，正确的是（ A ）
A．平原地区、工农业生产比较发达、聚落分布比较稠密
B．高原、山地空气好，适合人们居住，聚落分布稠密
C．交通便利、水源充足的地区，聚落分布稀少 D．气候终年炎热地区，聚落分布稠密
4．下列地区聚落分布密集的是（ B ）
A．非洲北部 B．中国东部沿海地区 C．北美洲北部 D．南美洲的赤道地区
5．关于我国乡村聚落的说法正确的是（ D ）
A．北方多为大型聚落，而且屋顶多为斜顶 B．是以非农业人口为主的聚落
C．乡村是交通便利的聚落 D．南方以水田为主
6．下列有关聚落差异的叙述，正确的是 （ B ）
A．世界各地自然环境没有差异，只是民族生活习惯不同，建筑风格不同
B．由于自然环境，民族生活习惯，历史文化，宗教信仰等不同，世界各地形成了不同的建筑风格
C．世界各地的聚落居民，建筑外貌不同，建筑材料不同
D．世界各地的聚落，建筑材料，建筑外貌，建筑风格完全相同
7．下列关于乡村和城市的说法，不正确的是 （ C ）
A．城市居民多从事工业和服务业 B．乡村居民多从事农业生产活动
C．乡村人口密度大，人口集中 D．城市里高楼林立，有许多商店、学校、医院等
8．以下正确体现聚落与环境关系的是（ A ）
A．东南亚常见双层木楼和竹楼，下层是不住人的
B．西亚和北非地区因为炎热少雨，所以民居窗户大、顶平
C．我国南方地区为冬季御寒，屋内砌有土炕
D．日本因地震较多，所以房子大多用砖瓦建造
9、下列地形中，分布聚落较多的是（ B ） A 高原 B 平原 C 盆地 D 丘陵
10、下列关于聚落的说法正确的是（ C ）
A一些河流中下游平原地区，聚落比较少 B聚落的建筑外貌、建筑材料等与环境关系不大
C在高山、 荒漠少有或没有聚落 D聚落是指人休息的地方
11、俄罗斯民居屋顶高耸是因为（ D ）
A 使民居高大、壮观 B 俄罗斯冬季积雪很厚，高耸的屋顶不容易积雪
C 俄罗斯北部降水多，强度大，高耸的屋顶有利于排水 D 减小大风对屋顶的破坏
12、下列关于聚落的说法正确的是 （ ）
A 一般来说，先有城市聚落后有乡村聚D落 B 聚落是工业最发达的地方
C 只要有人的地方就有聚落 D 城市聚落是由乡村聚落演变而成的
14．下列未列入《世界文化遗产名录》的是（C ）
A．澳门历史城区 B．云南的丽江古城 C．张家界的奇山异水 D．意大利的水城威尼斯
15．北京的古老民居——四合院，记录的政治文化信息是（ D ）
A．当地的气候特点 B．当地的经济水平 C．当地的地形特点 D．封建时代多代共同居住的家庭关系
3．对具有民族特色的传统民居，正确的做法是 A
A．应大力保护，并进行现代化合理改造 B．全部拆除后照样重建
C．不要乱动， 任其发展 D．全部拆除后建设现代化的高楼
16．文化遗产是前人留给我们的宝贵财富，它见证了人类的文明。下列哪项活动有
利于保护文化遗产 （ B ）
A．为了增加历史见证，在景区亭子上刻写“某某于某时到此一游”
B．为了招徕游客，敦煌博物馆降价出售门票
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D．在景区设置饮食、烧烤摊位，给游客提供方便
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