高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 弹力图文ppt课件
展开在下面三种情境中,力的作用效果有什么共同点?
【观察与思考】如图所示,取一根弹簧和一块橡皮泥,分别用力压弹簧和橡皮泥。停止用力,看一看他们的形变情况有什么不同。
1、物理学中,把物体发生形状或体积的变化称为形变。
2、弹性形变:停止用力后物体能完全恢复原状的形变叫作弹性形变。
3、弹性:物体具有恢复原状的性质称为弹性。
4、弹性限度:外力过大,撤去外力后,物体形状不能完成恢复,这种现象为超过了物体的弹性限度。
5、范性形变:停止用力后,物体不能恢复原状的形变叫作范性形变。
形变的种类(按形式分)
微小放大法:把微小变化放大以利于观察或测量的实验方法。
绳子给人施加一个向上的力
1、概念:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力。
【思考问题】 如何确定弹力的作用点和方向?
3、弹力的作用点在物体与物体接触的点或表面上。
【演示实验】 1、铁块压缩海绵。
海绵对铁块产生向上的弹力
铁块对海绵产生向下的弹力
【演示实验】 2、用软塑料板(倾斜放置)、橡皮筋和重物做实验,观察弹力的方向。将软塑料板和橡皮筋换成硬木板(倾斜放置)和细绳,弹力的方向由如何?
板对重物产生垂直板向上的弹力
重物对板产生垂直板向下的弹力
绳对重物产生沿绳子指向绳子收缩方向上的弹力
弹力的方向:总是指向使形变的物体恢复原状的方向。
(1)物体静止在斜面上,请画出斜面对物体的弹力和物体对斜面的弹力。
(2)木棒一端放在水平地面上,另一端用竖直的绳子吊起,请画出地面和绳子对木棒的弹力。
面与面接触,弹力垂直于接触面指向受力物体
绳上弹力总沿着绳子,并指向绳子收缩的方向
(3)物体静止放在墙角,接触面均光滑,请画出物体受到的弹力。
假令弓力胜三石,引之中三尺,弛其弦,以绳缓擐之,每加物一石,则张一尺。 ——东汉 郑玄 《考工记》
形变越大,弹力也越大;形变消失,弹力也随之消失。
【实验与探究】 探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。
【思考问题】 (1)如何测量弹簧的弹力?
【思考问题】 (2)如何测量弹簧的伸长量?
注意:因弹簧自身重力的影响,在弹簧自然下垂时测量弹簧原长。
【思考问题】 (3)如何保证测量的准确性?
例题:一根轻弹簧在10N的拉力作用下,长度由原来的5.00cm伸长为6.00cm。则:(1)当这根弹簧长度为4.20cm时,受到的压力有多大?(2)当弹簧受到15N的拉力时,弹簧的长度是多少?
1、弹簧的弹性具有缓冲减震的作用。
2、弹簧可以起到自动复位的作用。
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