人教版五年级上册2 位置一等奖课件ppt
展开看到“位置”二字你想到了什么?
根据以下提纲进行自学:1.你是怎样确定组的? 你是怎样确定排的?2.根据例1情境图回答问题:(1)找出张亮的位置:在第( )列,第( )行,可以用数对( , )表示。(2)王艳同学的位置用数对表示是( , )。赵雪同学的位置用数对表示是( , )。(3)指出王乐同学的位置。
张亮同学在第二列、第三行
可以用数对(2,3)表示
(2,3)数学上把这一对数叫做数对。
数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。
看 图 填 一 填。
王艳同学的位置用数对表示是( , )。赵雪同学的位置用数对表示是( , )。
王艳同学是第三列,第四行;赵雪同学是第四列,第三行。
数对(6,4)表示的是王乐同学的位置,请指出哪个是王乐同学。
(6,4)表示第6列,第4行。
例2 你能用数对表示图中的场馆吗?
大 门: 。猴 山: 。大象馆: 。熊猫馆: 。海洋馆: 。
在图上标出下列场馆的位置。
飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3)
在数对中,第一个数相同的在同一列,第二个数相同的在同一行。
1.用数对表示物体的位置,要先确定( ),再确定( )。
2.小刚坐在教室的第3列第5行,他的位置用( , )表示。
3.小芳的位置为(4,5),表示她坐在第( )列第( )行,她前面的同学坐在第( )列第( )行,用( , )表示,她左面的同学坐在第( )列第( )行,用( , )表示。
在电影院里,小芳坐在A区第10列第8行,可以表示为A(10,8),小明坐在B区第6列第12行,可以表示为B( )。小雨所坐的位置为D(3,2),表示坐在( )区第( )列第( )行。
判断(正确的打“√”,错误的打“×” 。)
1.某教室的课桌排成6列6行,敏敏坐的位置用数对表示是(2,7)。 ( )
2.数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的。 ( )
描出下面各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
A( 2,1 )B( 6 , 1 )C( 5 , 5 )D( 3 , 5 )
1.数对表示位置的方法:先表示列,再表示 行。用括号把代表列和行的数字或字母括 起来,再用逗号隔开。2.在数对中,第一个数相同的在同一列,第 二个数相同的在同一行。
位 置
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