02 标点符号专题(下)-2021年春学期七年级语文期中专项复习
展开13.选出标点符号使用有误的一项( ) A.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风…… B.禾稻的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。 C.我向那边注视着、注视着,直到天边破晓。 D.“我代表的那位英雄总不会是空虚的,”上面那石头有点不高兴,竭力想说服底下的那些石头,“看市民这样纪念他,崇拜他,一定是历史上实实在在的英雄。”
13.选出标点符号使用有误的一项( ) A.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风…… B.禾稻的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。 C.我向那边注视着、注视着,直到天边破晓。 D.“我代表的那位英雄总不会是空虚的,”上面那石头有点不高兴,竭力想说服底下的那些石头,“看市民这样纪念他,崇拜他,一定是历史上实实在在的英雄。” 13.C 【解析】我们在语文学习中不管是读书还是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。C项“逗号”应改为“省略号”。
14.下面各句中破折号的用法不同于其他三项的一项是( ) A.最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦——我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?” B.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。 C.可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。 D.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
14.下面各句中破折号的用法不同于其他三项的一项是( ) A.最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦——我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?” B.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。 C.可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。 D.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 14.A 【解析】A破折号是用来表示它后面的话在意思上是递进,把前后两者有机地联系起来。这个破折号前面是作者补叙。BCD是解释说明。
15.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( ) A.明天的活动,你是参加?还是不参加? B.读书好;多读书;读好书。 C.“我是一个美国兵。”伞兵说:“你们愿意把我藏起来吗?” D.“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。
15.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( ) A.明天的活动,你是参加?还是不参加? B.读书好;多读书;读好书。 C.“我是一个美国兵。”伞兵说:“你们愿意把我藏起来吗?” D.“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。 15.D 【解析】我们在语文学习中不管是读书还是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。A项第一个“问号”改为“逗号”;B项将“分号”改为“逗号”;C项将“冒号”改为“逗号”。
16.下列句子标点符号使用正确的一项是 ( ) A.中央政府将致力于“让人民生活得更幸福,更有尊严;让社会更加公正,更加和谐”。 B.曾经的景象,简直不堪回首:一个连着一个的沙堆,横七竖八的木船,遍布的违章建筑,圈起来的菜地,这些都成为环保部门的心结。 C.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 D.“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现,当自我价值观迷失时,人们就会缺乏生活目标,甚至不知道“我是谁?”
16.下列句子标点符号使用正确的一项是 ( ) A.中央政府将致力于“让人民生活得更幸福,更有尊严;让社会更加公正,更加和谐”。 B.曾经的景象,简直不堪回首:一个连着一个的沙堆,横七竖八的木船,遍布的违章建筑,圈起来的菜地,这些都成为环保部门的心结。 C.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 D.“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现,当自我价值观迷失时,人们就会缺乏生活目标,甚至不知道“我是谁?” 16.A 【解析】解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。B.“圈起来的菜地”后的“逗号”应改为“句号”;C.应将两个“问号”改为“逗号”;D.应去掉问号,在引号后加句号。
17.下列句子中标点符号使用错误的一项是( ) A.“我的朋友们啊,”他说:“我——我——” B.他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!” C.现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里? D.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
17.下列句子中标点符号使用错误的一项是( ) A.“我的朋友们啊,”他说:“我——我——” B.他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!” C.现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里? D.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。 17.C 【解析】C项句末的问号改为句号。
18.下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( ) A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家,邓稼先。 B.张爱萍将军称他为““两弹”元勋”,他是当之无愧的。 C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D.刘同才书记的宣讲既有理论深度,又有可操作性,为企业、工会、职工学习贯彻落实党的十九大精神指明了方向。
18.下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( ) A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家,邓稼先。 B.张爱萍将军称他为““两弹”元勋”,他是当之无愧的。 C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D.刘同才书记的宣讲既有理论深度,又有可操作性,为企业、工会、职工学习贯彻落实党的十九大精神指明了方向。 18.D 【解析】A.第二个逗号应改为破折号;B.双引号中的双引号应改为单引号;C.删去顿号。概数不能用顿号。
19.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。 B.指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪金十元要从西城跑到东城…… C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。 D.“好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。
19.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。 B.指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪金十元要从西城跑到东城…… C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。 D.“好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。 19.C 【解析】相邻或相近两数字连用表示概数时通常不用顿号,所以C句的“一二”之间不需要停顿,此处用“、”是不正确的。
20.下面句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。 B.我们朗诵着《说和做》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
20.下面句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。 B.我们朗诵着《说和做》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。 20.D 【解析】D句子中标点符号使用有误。改为“你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?”注意选择问中间不能加问号。
21.(广西贺州卷)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。” B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。 C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”! D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
21.(广西贺州卷)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。” B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。 C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”! D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 21.D 【解析】本题用反选排除法,A句逗号在引号外;B句第一个问号应该是逗号,这是一个选择问;C句感叹号在引号内。答案为D。
22.下列各句中的标点符号使用有误的一项是( ) A.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。 B.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 D.几年辛苦,凝结而成“唐诗杂论”的硕果。
22.下列各句中的标点符号使用有误的一项是( ) A.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。 B.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 D.几年辛苦,凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 22.D 【解析】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范地使用标点。D项使用错误,引号应改为书名号。
23.下列句子中标点符号的用法正确的一项是( ) A.因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。 B.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗? C.以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。(即《鲁迅全集》)
23.下列句子中标点符号的用法正确的一项是( ) A.因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。 B.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗? C.以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。(即《鲁迅全集》) 23.C 【解析】该题A项中“一二”之间不需要顿号,B项中的“怎么会好久不见”后面应该用“?”,D项句号应该在括号的后面。
24.下列语段的方框中所用的标点,恰当的一项是( ) 这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 ——我始终想不清楚。 A., , 。 : ? ? B.。 , 。: , ? C.。 , , 。 ; 。 D.。 , 。 : ?。
14 古诗词鉴赏专题(下)-2021年春学期七年级语文期中专项复习: 这是一份14 古诗词鉴赏专题(下)-2021年春学期七年级语文期中专项复习,共25页。
17 课外文言文专题(下)-2021年春学期七年级语文期中专项复习: 这是一份17 课外文言文专题(下)-2021年春学期七年级语文期中专项复习,共21页。
11 名著专题(下)-2021年春学期七年级语文期中专项复习: 这是一份11 名著专题(下)-2021年春学期七年级语文期中专项复习,共38页。