- 部编语文六年级上册 6.《学写倡议书》PPT课件 课件 12 次下载
- 部编语文六年级上册 8.《习作》PPT课件 课件 8 次下载
- 部编语文六年级上册 23.《月光曲》PPT课件 课件 11 次下载
- 部编语文六年级上册 24.《京剧趣谈》PPT课件 课件 12 次下载
- 部编语文六年级上册 《语文园地七》PPT课件 课件 12 次下载
部编语文六年级上册 22.《文言文二则》PPT课件
展开《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干,以道家理论为基础,以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材,熔诸子百家学说为一炉,闪烁着博大精深的智慧之光。
伯牙、锺子期相传为春秋时代人,关于他们二人成为知音的传说《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载,也流传于民间。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》,收在《警世通言》中。
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,四川人,唐宋八大家之一。北宋著名文学家、书法家、画家。其代表作有《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》等。
在丰富多彩的生活中,艺术无处不在。艺术犹如一颗颗璀璨的明珠,无时无刻不焕发出夺目的光彩。它可以是一首曲、一幅画……今天,让我们在高山流水中细品知音佳话,在《斗牛图》中感悟艺术来源于生活的道理。
不要少写了竖弯钩里的“厶”。
部首“车”末笔是“提”。
1.妈妈深情地吟诵起《白头吟》中的诗句:“锦水汤汤( ),与君长诀!”2.昨天奶奶做的白菜豆腐汤( )真美味啊!
shāng (汤汤)(锦水汤汤) tāng (米汤) (饭汤)
泛指大山,高山。一说指东岳泰山。
像大山一样高峻。巍巍:高大的样子。若:像。
像流水一样浩荡。汤汤:水流大而急的样子。
以为世无足复为鼓琴者:
认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。以为:认为。足:值得。复:再,又。
讲述了琴师伯牙与樵夫锺子期之间由于鼓琴、听琴而成为知音的故事。
认真读课文,说一说《伯牙鼓琴》讲述了什么故事?
伯牙 鼓琴,锺子期 听之,方鼓琴 而志在太山,锺子期曰:“善哉乎 鼓琴,巍巍乎 若太山。”少选之间 而志在流水,锺子期又曰:善哉乎 鼓琴,汤汤乎 若流水。”锺子期死,伯牙 破琴绝弦,终身 不复鼓琴,以为 世 无足复为鼓琴者。
听老师范读,划分朗读节奏,感受朗读的节奏、停顿。
伯牙鼓琴,锺子期听之。
交代点明伯牙是琴师,锺子期是听众。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
交代一方面表现了伯牙弹奏技艺的精湛,另一方面也表现了锺子期欣赏水平的高超。
意思:弹奏的时候,正当伯牙心里想着巍峨的高山,锺子期不禁地赞叹道:“您弹得真是太好了!琴声像大山一样高峻挺拔!”
仔细读二、三句,看看从哪些地方可以看出锺子期是伯牙的知音?
少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
交代锺子期所言,是对伯牙的再次高度赞美。
意思:一会儿琴声变了,伯牙心里又想着潺潺的流水,锺子期再次情不自禁地赞叹道:“您弹得真是太妙了!琴声像流水一样浩浩荡荡!”
在朗读这两句时,一句时,边读边想象古文中描绘的画面,体会锺子期此时的神态和动作,读出锺子期对伯牙的高超琴艺的爱慕和赞赏之情。
齐读第四句,故事的结果是什么?
锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
交代表现了伯牙对锺子期无比的敬重和深情的怀念,同时也表现了两人之间山高水长的深厚的友情。
意思:后来,锺子期去世了,伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。
伯牙:鼓 锺子期:听
志在太山 巍巍乎若太山
志在流水 汤汤乎若流水
锺子期:死 伯牙:不复鼓
《伯牙鼓琴》通过伯牙鼓琴,锺子期听琴的故事的记叙,表达了两人山高水长的深情厚谊。
本指有德才而不愿去做官的人,后来也指未做官的士人。
所珍藏的宝贝,本文指书画。
用“百”为单位来计数。
用锦缎作画囊,用玉作画轴。
指戴嵩画的《斗牛图》。
错误。两牛相斗时,多是“尾搐入两股间”的情形,也有“掉尾而斗”者。
读课文《书戴嵩画牛》,说一说文中讲了什么故事?
讲述了一格牧童指出画家戴嵩画中的错误的故事。
蜀中 有杜处士,好 书画,所宝 以百数。有 戴嵩《牛》一轴,尤 所爱,锦囊玉轴,常以 自随。 一日 曝书画,有一牧童 见之,拊掌大笑 曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐 入两股间。今乃 掉尾而斗,谬矣。”处士 笑而然之。古语有云:“耕 当问奴,织 当问婢。”不可改也。
谁能说一说题目的意思。
题目意思:写关于戴嵩画的《斗牛图》的事。
自由读第一自然段,回答:1:这一段告诉了我们什么?2:哪句话写出了杜处士对戴嵩的画作《牛》“尤所爱”?
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
这里读hà,是喜爱的意思。
可见杜处士对戴嵩《牛》画“尤所爱”。
意思:四川有个杜处士,喜爱书画,被他珍藏的书画有几百个。其中有一幅是戴嵩画的牛,尤其珍爱。他用锦缝制了画套,用玉做了画轴,经常随身带着。
指名读第二自然段,回答:1:这一段告诉了我们什么?2:牧童“拊掌大笑”的原因是什么?3:文中的两个“笑”字的含义相同吗?4:文章最后引用古语的作用是什么?
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。” 处士笑而然之。
对画中之“谬”的讥讽和嘲笑。
尴尬的笑,同时,赞赏牧童不畏权威、敢说真话的品质。
牧童“拊掌大笑”的理由
意思: 有一天,他摊开了书画晒太阳,有个牧童看见了戴嵩画的牛,拍手大笑着说:“这张画是画的斗牛啊!斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,太荒谬了!”杜处士笑笑,感到他说得很有道理。
在朗读这两句时,一边读一边想象古文中描绘的画面,体会牧童此时的神态和动作,读出牧童对画中之“谬”的讥讽和嘲笑,读出牧童的天真可爱和不迷信权威。
古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
类比的手法总结全文,点明主旨。指出每一种职业的人都有其擅长的地方。
意思:古人有句话说:“耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。”这个道理是不可改变的呀!
戴嵩《牛》——锦囊玉轴,常以自随
牧童——掉尾而斗,谬矣
《书戴嵩画牛》这篇课文,牧童指出杜处士收藏的戴嵩《斗牛图》中的错误,讽刺了凭空想象的外行人,说明了“耕当问奴,织当问婢”的道理。
1.少选之间而志在流水 ( )2.汤汤乎若流水 ( )3.蜀中又杜处士,好书画 ( )4.尾搐入两股间 ( )
二、用自己的话说说下面句子的意思。
处士笑而然之。----------------------------------------------
杜处士笑笑,感到他说得很有道理。
一、正确、流利朗读课文,背诵课文。
朗读方法指导:本课是两篇文言文,朗读时要先参照注释,弄懂每句话的意思。然后根据意思正确断句,读好句子的停顿和节奏。背诵方法指导:可以用抓关键词法和想象画面法背诵《伯牙鼓琴》,相信你会背的又快又好。
二、“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。” 说说这句话的意思,再结合“资料袋” 和同学交流感受。
参考答案:(1)理解句意:“伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。
(2)交流感受:从这句话中可以看出,伯牙把钟子期当做了知音,表现了伯牙对钟子期无比的敬重和深情的怀念,同时也表现了两人之间山高水长的深厚的友情。
三、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
戴嵩有一幅《斗牛图》,被四川的杜处士收藏,度处是非常爱惜这幅画,经常随身带着。 有一天天气晴朗,杜处士把这幅画拿出来放在外面晾晒。一个牧童见了戴嵩画的这幅《斗牛图》 ,不禁拍手大笑起来。杜处士觉得很奇怪,便问牧童:“你懂画吗?这幅画有什么可笑的吗?” 牧童回答说:“我只是个放牛的,并不懂画,但是却很了解活生生的牛牛,打架的时候会把尾巴紧紧夹在大腿中间,可是你看这幅斗牛图,两只牛气势汹汹的在打架!而它们的尾巴却很不协调的摇动。这根本和实际情形不一样嘛,”杜处士听了,对着牧童的见识非常佩服。古人有句话说:“耕田的事情应该问奴仆,纺织的事情应该问婢女。” 这个道理是不会改变的。
语文六年级上册伯牙鼓琴多媒体教学ppt课件: 这是一份语文六年级上册伯牙鼓琴多媒体教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了交流讨论,知音难得知己难求,伯牙鼓琴,知音难觅等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级上册第七单元22 文言文二则伯牙鼓琴课文ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册第七单元22 文言文二则伯牙鼓琴课文ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了《吕氏春秋》,补充注释等内容,欢迎下载使用。
人教部编版六年级上册伯牙鼓琴教课内容ppt课件: 这是一份人教部编版六年级上册伯牙鼓琴教课内容ppt课件,共15页。