小学数学人教版二年级上册量一量 比一比教课内容课件ppt
展开1.结合生活实际,经历测量实际物体长度的过程,认识身边事物的长度。
2.在实践活动中,能够用比较合适的方式描述物体的长度,在比较、修正测量结果的过程中,体会测量的本质,培养估测能力,建立初步的长度观念。
对“量”的实际意义的理解,发展长度观念。
你能比划1米大概有多长吗?
这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。
5.测量一庹(tuǒ)(伸开双臂) 的长度。
二.选择合适的测量标准。
有一条鳄鱼身长6米,你们会用合适的方式描述这个长度吗?
一个人的肩宽大约是30厘米,20个人并排站着和鳄鱼差不多长。
5名学生手拉手,和鳄鱼差不多长。
选择下表中的一种动物,像上面这样,用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。
你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗?
填一填。1米=( )厘米300厘米=( )米5米=( )厘米100厘米=( )米8米=( )厘米
连一连。桌子的高度 10厘米跳绳的长度 70厘米杯子的高度 2米
测量教室的长、讲台的长、肩宽、身高等。
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