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    高中化学 第五章 第三节 功能高分子材料教案 新人教版选修5
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    高中化学 第五章 第三节 功能高分子材料教案 新人教版选修501
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    2021学年第五章 进入合成高分子化合物的时代第三节 功能高分子材料教学设计

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    这是一份2021学年第五章 进入合成高分子化合物的时代第三节 功能高分子材料教学设计,共3页。教案主要包含了功能高分子材料,复合材料,有机高分子材料的发展趋势等内容,欢迎下载使用。

    第五章 第三节 功能高分子材料

    技能 1、举出日常生活中接触到的新型高分子材料。

    2、认识到功能材料对人类社会生产的重要性。

     过程

    方法 利用上网查询,从历史的角度体会化学材料的发展是化学科学发展的一个缩影,对化学科学发展的进程有所认识,培养用科学的方法发现问题,认识问题的意识。

     情感

    价值观 扩大知识面,激发对高分子材料学习

     

    的兴趣和投身科学事业的决心。

    重 点 功能高分子结构与性能之间的关系  

    难 点 功能高分子材料和复合材料的结构对性能的影响

     第三节  功能高分子材料

    一、功能高分子材料:

    1.功能高分子材料的涵义:

    功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能,又有某些特殊功能的高分子材料。

    2.几种功能高分子材料:

    (1)高吸水性材料——亲水性高聚物(分子链带有许多亲水原子团)

    (2)高分子分离膜:

    (3)医用高分子材料:

    二、复合材料:

    1.复合材料的涵义:

    三、有机高分子材料的发展趋势

    教学过程 备注

    [引入]材料是人类赖以生存和发展的物质基础,是人类文明的重要里程碑。除了传统的三大合成材料以外,又出现了高分子膜,具有光、电、磁等特殊功能的高分子材料,生物高分子材料,医用高分子材料,隐身材料和液晶高分子材料等许多新型有机高分子材料。这些新型有机高分子材料在我们的日常生活、工农业生产和尖端科学技术领域中起着越来越重要的作用。

    第三节  功能高分子材料

    一、功能高分子材料:

    1.功能高分子材料的涵义:

    功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能,又有某些特殊功能的高分子材料。

    2.几种功能高分子材料:

    (1)高吸水性材料——亲水性高聚物(分子链带有许多亲水原子团)

    [讲]有两种办法可获得具有高吸水性的树脂:一种是对淀粉、纤维素等天然吸水材料进行改性,在它们的高分子链上再接上含强亲水性原子团的支链,以提高它们的吸水能力。二是以带有强亲水性原子团的化合物,如丙烯酸等为单体,均聚或两种单体共聚,得到亲水性高聚物。

    [讲]这两种方法的共同特点是都要在反应中加入少量含有两个双键的二烯化合物作为交联剂,让高聚物分子链间发生交联,让高聚物分子链间发生交联,得到具有网状结构的树脂。

    [讲]有了高吸水性树脂就可以在干旱地区用于农业、林业、植树造林时抗旱保水,改良土壤,改造沙漠。又如,婴儿用的尿不湿可吸入其自身重量约几百倍的尿液而不滴不漏,可以保证婴儿夜晚安睡和白天的活动。

    [投影]图5-21

    (2)高分子分离膜:

    [投影]组成:高分子分离膜是用具有特殊分离功能的高分子材料制成的薄膜。

    特点:能够让某些物质有选择地通过,而把另外一些物质分离掉。

    应用:物质分离

    (3)医用高分子材料:

    [投影]性能:优异的生物相溶性;很高的机械性能。

    应用:制作人体的皮肤、骨骼、眼、喉、心、肺、肝、肾等各种人工器官。

    二、复合材料:

    1.复合材料的涵义:

    [讲]复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。中一种材料作为基体,其他的材料作为增强剂。优异的性能强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀,在综合性能上超过了单一材料。应用宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等方面。

    [过渡]通过以上所举的例子,我们认识到功能材料对我们日常生活和人类社会生产的重要性,那么,有机高分子材料的发展趋势是怎么样的呢?

    三、有机高分子材料的发展趋势

    [讲]对重要的通用有机高分子材料继续进行改进和推广,使它们的性能不断提高,应用范围不断扩大。与人类自身密切相关、具有特殊功能的材料的研究也在不断加强,并且取得了一定的进展。

    [小结]随着经济的发展,各行各业对材料的需要在逐渐增多,对重要的能用有机高分子材料继续改进和推广,使它们的性能不断提高,应用范围不断扩大,在人民的生产和生活中将发挥越来越重要的作用。             

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    教学回顾

     

     

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