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    高考数学一轮复习讲义第1章第2节命题及其关系、充分条件与必要条件
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    高考数学一轮复习讲义第1章第2节命题及其关系、充分条件与必要条件

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    这是一份高考数学一轮复习讲义第1章第2节命题及其关系、充分条件与必要条件,共11页。试卷主要包含了四种命题及相互关系,四种命题的真假关系,充分条件与必要条件等内容,欢迎下载使用。

    1.四种命题及相互关系
    2.四种命题的真假关系
    (1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
    (2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.
    3.充分条件与必要条件
    (1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;
    (2)如果p⇒q,但qp,则p是q的充分不必要条件;
    (3)如果p⇒q,且q⇒p,则p是q的充要条件;
    (4)如果q⇒p,且pq,则p是q的必要不充分条件;
    (5)如果pq,且qp,则p是q的既不充分也不必要条件.
    【知识拓展】
    1.两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.
    2.若A={x|p(x)},B={x|q(x)},则
    (1)若A⊆B,则p是q的充分条件;
    (2)若A⊇B,则p是q的必要条件;
    (3)若A=B,则p是q的充要条件;
    (4)若AB,则p是q的充分不必要条件;
    (5)若A⊉B,则p是q的必要不充分条件;
    (6)若AB且A⊉B,则p是q的既不充分也不必要条件.
    【思考辨析】
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)“x2+2x-3<0”是命题.( × )
    (2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.( × )
    (3)若一个命题是真命题,则其逆否命题也是真命题.( √ )
    (4)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( √ )
    (5)当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立.( √ )
    (6)若p是q的充分不必要条件,则綈p是綈q的必要不充分条件.( √ )
    1.下列命题为真命题的是( )
    A.若eq \f(1,x)=eq \f(1,y),则x=yB.若x2=1,则x=1
    C.若x=y,则eq \r(x)=eq \r(y)D.若x答案 A
    2.下列命题中为真命题的是( )
    A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题
    B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题
    C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题
    D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题
    答案 A
    解析 对于A,其逆命题是若x>|y|,则x>y,是真命题,这是因为x>|y|≥y,必有x>y.
    3.(2016·慈溪中学高三适应性考试)设a,b为实数,则“lg2a>lg2b”是“eq \r(a)>eq \r(b)”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    答案 A
    解析 由lg2a>lg2b,得a>b>0,
    而eq \r(a)>eq \r(b)⇔a>b≥0,
    故lg2a>lg2b是eq \r(a)>eq \r(b)的充分不必要条件.
    4.在下列三个结论中,正确的是________.(写出所有正确结论的序号)
    ①若A是B的必要不充分条件,则綈B也是綈A的必要不充分条件;
    ②“eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>0,,Δ=b2-4ac≤0))”是“一元二次不等式ax2+bx+c≥0的解集为R”的充要条件;
    ③“x≠1”是“x2≠1”的充分不必要条件.
    答案 ①②
    解析 易知①②正确.对于③,若x=-1,则x2=1,充分性不成立,故③错误.
    题型一 命题及其关系
    例1 (2016·湖州一模)有下列四个命题:
    ①若“xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;
    ②“面积相等的三角形是全等三角形”的否命题;
    ③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题;
    ④“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题.
    其中真命题为( )
    A.①②B.②③
    C.①④D.①②③
    答案 D
    解析 ①的逆命题:“若x,y互为倒数,则xy=1”是真命题;②的否命题:“面积不相等的三角形不是全等三角形”是真命题;③的逆否命题:“若x2-2x+m=0没有实数解,则m>1”是真命题;命题④是假命题,所以它的逆否命题也是假命题.故选D.
    思维升华 (1)写一个命题的其他三种命题时,需注意:
    ①对于不是“若p,则q“形式的命题,需先改写;
    ②若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.
    (2)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例.
    (3)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.
    (1)命题“若x>0,则x2>0”的否命题是( )
    A.若x>0,则x2≤0
    B.若x2>0,则x>0
    C.若x≤0,则x2≤0
    D.若x2≤0,则x≤0
    (2)某食品的广告词为“幸福的人们都拥有”,这句话的等价命题是( )
    A.不拥有的人们会幸福
    B.幸福的人们不都拥有
    C.拥有的人们不幸福
    D.不拥有的人们不幸福
    答案 (1)C (2)D
    题型二 充分必要条件的判定
    例2 (1)(2016·北京)设a,b是向量,则“|a|=|b|”是“|a+b|=|a-b|”的( )
    A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
    C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
    (2)已知条件p:x>1或x<-3,条件q:5x-6>x2,则綈p是綈q的( )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
    答案 (1)D (2)A
    解析 (1)若|a|=|b|成立,则以a,b为邻边构成的四边形为菱形,a+b,a-b表示该菱形的对角线,而菱形的对角线不一定相等,所以|a+b|=|a-b|不一定成立;反之,若|a+b|=|a-b|成立,则以a,b为邻边构成的四边形为矩形,而矩形的邻边不一定相等,所以|a|=|b|不一定成立,所以“|a|=|b|”是“|a+b|=|a-b|”的既不充分也不必要条件.
    (2)由5x-6>x2,得2即q:2所以q⇒p,pq,所以綈p⇒綈q,綈q綈p,
    所以綈p是綈q的充分不必要条件,故选A.
    思维升华 充分条件、必要条件的三种判定方法
    (1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断,适用于定义、定理判断性问题.
    (2)集合法:根据p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断,多适用于命题中涉及字母的范围的推断问题.
    (3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断,适用于条件和结论带有否定性词语的命题.
    (1)(2016·四川)设p:实数x,y满足x>1且y>1,q:实数x,y满足x+y>2,则p是q的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    (2)已知p:x+y≠-2,q:x,y不都是-1,则p是q的( )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
    答案 (1)A (2)A
    解析 (1)当x>1,y>1时,x+y>2一定成立,即p⇒q,
    当x+y>2时,可以x=-1,y=4,即qp,
    故p是q的充分不必要条件.
    (2)(等价法)因为p:x+y≠-2,q:x≠-1或y≠-1,
    所以綈p:x+y=-2,綈q:x=-1且y=-1,
    因为綈q⇒綈p但綈p綈q,
    所以綈q是綈p的充分不必要条件,
    即p是q的充分不必要条件,故选A.
    题型三 充分必要条件的应用
    例3 已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要条件,求m的取值范围.
    解 由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,
    ∴P={x|-2≤x≤10},
    由x∈P是x∈S的必要条件,知S⊆P.
    则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-m≤1+m,,1-m≥-2, ∴0≤m≤3.,1+m≤10,))
    ∴当0≤m≤3时,x∈P是x∈S的必要条件,即所求m的取值范围是[0,3].
    引申探究
    1.若本例条件不变,问是否存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条件.
    解 若x∈P是x∈S的充要条件,则P=S,
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-m=-2,,1+m=10,))方程组无解,
    即不存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条件.
    2.本例条件不变,若x∈綈P是x∈綈S的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
    解 由例题知P={x|-2≤x≤10},
    ∵綈P是綈S的必要不充分条件,
    ∴P⇒S且SP.
    ∴[-2,10][1-m,1+m].
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-m≤-2,,1+m>10))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-m<-2,,1+m≥10.))
    ∴m≥9,即m的取值范围是[9,+∞).
    思维升华 充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:
    (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.
    (2)要注意区间端点值的检验.
    (1)已知命题p:a≤x≤a+1,命题q:x2-4x<0,若p是q的充分不必要条件,则a的取值范围是________________.
    (2)已知条件p:2x2-3x+1≤0,条件q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0.若綈p是綈q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是________.
    答案 (1)(0,3) (2)[0,eq \f(1,2)]
    解析 (1)令M={x|a≤x≤a+1},N={x|x2-4x<0}={x|0∵p是q的充分不必要条件,∴MN,
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>0,,a+1<4,))解得0(2)命题p为{x|eq \f(1,2)≤x≤1},
    命题q为{x|a≤x≤a+1}.
    綈p对应的集合A={x|x>1或x綈q对应的集合B={x|x>a+1或x∵綈p是綈q的必要不充分条件,
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a+1>1,,a≤\f(1,2)))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a+1≥1,,a<\f(1,2),))
    ∴0≤a≤eq \f(1,2).
    1.等价转化思想在充要条件中的应用
    典例 (1)(2016·绍兴柯桥区二模)已知x,y∈R,则“(x-1)2+(y-2)2=0”是“(x-1)(y-2)=0”的( )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
    (2)已知条件p:x2+2x-3>0;条件q:x>a,且綈q的一个充分不必要条件是綈p,则a的取值范围是( )
    A.[1,+∞) B.(-∞,1]
    C.[-1,+∞) D.(-∞,-3]
    思想方法指导 等价转化是将一些复杂的、生疏的问题转化成简单的、熟悉的问题,在解题中经常用到.本题可将题目中条件间的关系和集合间的关系相互转化.
    解析 (1)∵{(x,y)|(x-1)2+(y-2)2=0}
    ={(x,y)|x=1且y=2},
    {(x,y)|(x-1)(y-2)=0}={(x,y)|x=1或y=2}.
    ∴{(x,y)|(x-1)2+(y-2)2=0}{(x,y)|(x-1)(y-2)=0},
    故“(x-1)2+(y-2)2=0”是“(x-1)(y-2)=0”的充分不必要条件.
    (2)由x2+2x-3>0,得x<-3或x>1,由綈q的一个充分不必要条件是綈p,可知綈p是綈q的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.
    ∴{x|x>a}{x|x<-3或x>1},∴a≥1.
    答案 (1)A(2)A
    1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( )
    A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”
    B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”
    C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”
    D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”
    答案 B
    解析 依题意,得原命题的逆命题:若一个数的平方是正数,则它是负数.
    2.命题“如果x≥a2+b2,那么x≥2ab”的逆否命题是( )
    A.如果xB.如果x≥2ab,那么x≥a2+b2
    C.如果x<2ab,那么xD.如果x≥a2+b2,那么x<2ab
    答案 C
    解析 命题“若p,则q”的逆否命题是“若綈q,则綈p”,“≥”的否定是“<”.故答案C正确.
    3.(2016·浙江重点中学模拟)已知命题p:“正数a的平方不等于0”,命题q:“若a不是正数,则它的平方等于0”,则q是p的( )
    A.逆命题B.否命题
    C.逆否命题D.否定
    答案 B
    解析 命题p:“正数a的平方不等于0”写成“若a是正数,则它的平方不等于0”,从而q是p的否命题.
    4.(2017·宁波十校联考)设a∈R,则“a<1”是“eq \f(1,a)>1”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    答案 B
    解析 由1-eq \f(1,a)=eq \f(a-1,a)<0,得0所以“a<1”是“05.(2016·山东)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内,则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    答案 A
    解析 若直线a和直线b相交,则平面α和平面β相交;
    若平面α和平面β相交,那么直线a和直线b可能平行或异面或相交,故选A.
    6.已知集合A={x∈R|eq \f(1,2)<2x<8},B={x∈R|-1A.{m|m≥2}B.{m|m≤2}
    C.{m|m>2}D.{m|-2答案 C
    解析 A={x∈R|eq \f(1,2)<2x<8}={x|-1∵x∈B成立的一个充分不必要条件是x∈A,
    ∴AB,∴m+1>3,
    即m>2,故选C.
    7.设x>0,则“a=1”是“x+eq \f(a,x)≥2恒成立”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    答案 A
    解析 因为x+eq \f(a,x)≥2,x>0恒成立⇔a≥(2x-x2)max=1,x>0,
    所以“a=1”是“x+eq \f(a,x)≥2恒成立”的充分不必要条件,故选A.
    8.设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C使得A⊆C,B⊆∁UC”是“A∩B=∅”的( )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
    答案 C
    解析 由Venn图易知充分性成立.反之,A∩B=∅时,由Venn图(如图)可知,存在A=C,同时满足A⊆C,B⊆∁UC.
    故“存在集合C使得A⊆C,B⊆∁UC”是“A∩B=∅”的充要条件.
    9.函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg2x,x>0,,-2x+a,x≤0))有且只有一个零点的充分不必要条件是( )
    A.a<0B.0C.eq \f(1,2)1
    答案 A
    解析 因为函数f(x)过点(1,0),所以函数f(x)有且只有一个零点⇔函数y=-2x+a(x≤0)没有零点⇔函数y=2x(x≤0)与直线y=a无公共点.由数形结合,可得a≤0或a>1.
    观察选项,根据集合间关系得{a|a<0}{a|a≤0或a>1},故选A.
    *10.(2016·杭州二模)设函数f(x)=asin(x+α)+bsin(x+β)+csin(x+γ),则“p:f(eq \f(π,2))=0”是“q:f(x)为偶函数”的( )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
    答案 C
    解析 f(x)可化为f(x)=Asin(x+φ)的形式,
    由f(eq \f(π,2))=0可得sin(eq \f(π,2)+φ)=0,即csφ=0.
    易知csφ=0⇔f(x)为偶函数,
    所以p是q成立的充要条件.
    11.有三个命题:
    ①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;
    ②“若a>b,则a2>b2”的逆否命题;
    ③“若x≤-3,则x2+x-6>0”的否命题.
    其中真命题的序号为____________.
    答案 ①
    解析 命题①为“若x,y互为相反数,则x+y=0”是真命题;因为命题“若a>b,则a2>b2”是假命题,故命题②是假命题;命题③为“若x>-3,则x2+x-6≤0”,因为x2+x-6≤0⇔-3≤x≤2,故命题③是假命题.综上知只有命题①是真命题.
    12.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且以2为周期,则“f(x)为[0,1]上的增函数”是“f(x)为[3,4]上的减函数”的________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)
    答案 充要
    解析 若当x∈[0,1]时,f(x)是增函数,
    又∵y=f(x)是偶函数,∴当x∈[-1,0]时,f(x)是减函数.
    当x∈[3,4]时,x-4∈[-1,0],
    ∵T=2,∴f(x)=f(x-4).
    故x∈[3,4]时,f(x)是减函数,充分性成立.
    反之,若x∈[3,4]时,f(x)是减函数,
    此时x-4∈[-1,0],
    ∵T=2,∴f(x)=f(x-4),
    则当x∈[-1,0]时,f(x)是减函数.
    ∵y=f(x)是偶函数,
    ∴当x∈[0,1]时,f(x)是增函数,必要性也成立.
    故“f(x)为[0,1]上的增函数”是“f(x)为[3,4]上的减函数”的充要条件.
    13.若xm+1是x2-2x-3>0的必要不充分条件,则实数m的取值范围是________.
    答案 [0,2]
    解析 由已知易得{x|x2-2x-3>0}{x|xm+1},又{x|x2-2x-3>0}={x|x<-1或x>3},
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-1≤m-1,,m+1<3,))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-114.若“数列an=n2-2λn(n∈N*)是递增数列”为假命题,则λ的取值范围是________________.
    答案 [eq \f(3,2),+∞)
    解析 若数列an=n2-2λn(n∈N*)为递增数列,则有an+1-an>0,即2n+1>2λ对任意的n∈N*都成立,于是可得3>2λ,即λ故所求λ的取值范围是[eq \f(3,2),+∞).
    *15.下列四个结论中:
    ①“λ=0”是“λa=0”的充分不必要条件;
    ②在△ABC中,“AB2+AC2=BC2”是“△ABC为直角三角形”的充要条件;
    ③若a,b∈R,则“a2+b2≠0”是“a,b全不为零”的充要条件;
    ④若a,b∈R,则“a2+b2≠0”是“a,b不全为零”的充要条件.
    正确的是________.(填序号)
    答案 ①④
    解析 由λ=0可以推出λa=0,但是由λa=0不一定推出λ=0成立,所以①正确;
    由AB2+AC2=BC2可以推出△ABC是直角三角形,但是由△ABC是直角三角形不能确定哪个角是直角,所以②不正确;
    由a2+b2≠0可以推出a,b不全为零,
    反之,由a,b不全为零可以推出a2+b2≠0,
    所以“a2+b2≠0”是“a,b不全为零”的充要条件,而不是“a,b全不为零”的充要条件,③不正确,④正确.
    *16.已知集合A={y|y=x2-eq \f(3,2)x+1,x∈[eq \f(3,4),2]},B={x|x+m2≥1},若“x∈A”是“x∈B”的充分条件,求实数m的取值范围.
    解 y=x2-eq \f(3,2)x+1
    =(x-eq \f(3,4))2+eq \f(7,16),
    ∵x∈[eq \f(3,4),2],∴eq \f(7,16)≤y≤2.
    ∴A={y|eq \f(7,16)≤y≤2}.
    由x+m2≥1,得x≥1-m2,
    ∴B={x|x≥1-m2}.
    ∵“x∈A”是“x∈B”的充分条件,
    ∴A⊆B,∴1-m2≤eq \f(7,16),
    解得m≥eq \f(3,4)或m≤-eq \f(3,4),
    故实数m的取值范围是(-∞,-eq \f(3,4)]∪[eq \f(3,4),+∞).
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