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    2021超级全能生高三5月联考丙卷:语文+答案

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    “超级全能生”2021高考全国卷地区5月联考

    语文答案及评分标准

    5

    7

    10

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    19

    C

    D

    B

    D

    D

    A

    C

    B

    B

    D

    C

    A

    C

     

    6.(1)从行业层面来说,①积极探索未来颠覆性技术,聚焦独创独有;②着力提升原始创新能力,积极打造原始创新策源地;③促进跨行业合作,实现不同行业互通共享。(2)从国家层面来说,①制定相关政策,为各创新主体提供支持;②为各创新主体搭建共享平台,构建网链式技术创新生态系统。(每点1分,答出五点给满分,意思对即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)

     

    8.①按照时间先后顺序选择材料,使行文脉络更清晰;②围绕小说主人公挑选材料,有利于突出人物形象;③小说选择寻常百姓生活中的小事,以点带面、以小见大,再现中国时代变化的特点;④选择与小说主题密切相关的材料,主次分明,有利于凸显小说主题。(每点2分,答出三点即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)

     

    9①“赵妈的节日在文中指赵妈中秋节、清明节、端午节等的节日生活;文中提到中秋节、清明节、端午节、春节等传统节日,彰显了作者对传统文化的重视;无论是春节还是清明节,对于以赵妈为代表的勤劳、热情、乐观的劳动人民来说,每一天都是好日子;暗含着在国家富民政策的指引下,勤劳善良的劳动人民通过自身的努力,创造着美好生活。(每点2分,答出任意三点,意思对即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)

     

    13(1)(张庭瑞因为)政令过于严苛,对上司不利,被上司诬陷获罪,调任为四川屯田经略副使。(“弗便”“陷以罪1分,句意3)

    (2)杀人偿命,羌族的法律与中原的是相同的,有关部门逮捕了一些羌人,是想让他们作为见证人。(“有司”“以为1分,句意3)

     

    15.借景抒情。该四句描写了长安城初春欣欣向荣的景象,奠定了全诗欢欣喜悦的情感基调。运用多种色彩渲染,如绿草、紫殿、红楼、柳青等,勾画了色彩斑斓的初春景象。运用拟人的修辞手法,如殿楼觉春好、烟柳拂城等,动人心扉,使人倍感真切。(每点2分,意思对即可,若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)

    16(1)诵明月之诗 歌窈窕之章

    (2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回

    (3)惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁

    (每空1分,有错字不给分)

     

    20①人很容易疲劳困倦 ②应少吃酸性食物 ③从闭合到逐步开放(每句2分,意思对即可,若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)

     

    21. ①作息规律,早睡早起。②饮食少酸多辛。③防寒保暖。(答对一句给1分,两句给3分,三句给5分。意思对即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)

     

    22【写作指导】

    材料分析 这是一道材料作文题。材料由两部分构成:一是五部委联合印发《关于进一步规范大学生互联网消费贷款监督管理工作的通知》,二是网友对花呗、借呗、小额贷款放款该不该进校园的热议。材料中有几个重要信息:“五部委”是国家机关,他们联合起来印发的通知一定是针对当前实际情况,认为有必要对不良现象予以整顿;“规范”暗含以前不规范的意思,这与题干中的“社会现实”相照应,我们可以通过多种渠道发现校园贷等给青年学子及其家庭带来的伤害;“监督管理”表明国家并不是“一刀切”,而是需要政策法规的约束,避免高额利息、暴力催收等恶劣事件的发生。“网友热议”包含赞成和反对两个方面,这也是考生需要权衡的,体现考生思维的思辨性。从青年学生的角度看,既可以思考国家这样做的意图,也可以思考自己的消费观、金钱观等个人成长问题。

    立意提示 ①绝不让校园贷变成“校园害”;②透支“幸福”不可取;③理性消费,擘画明天。

    参考素材

    (1)理论素材

    ①爱好虚荣的人,把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。——莎士比亚

    ②真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。——穆尼尔·纳素夫

    ③这种“记账”的生活方式表明许多意志薄弱者的堕落,他们不能抵制消费一些目前无力支付的东西的诱惑,因而总是赊欠。——塞缪尔·斯迈尔斯

    ④故欲成方圆而随其规矩,则万事之功形矣。而万物莫不有规矩,议言之士,计会规矩也。——韩非子

    (2)事实素材

    ①据媒体报道,大学生小李想买一部最新款的手机,于是通过QQ群他人转发的广告找到了某公司的线上贷款平台。在提供了相关资料后,顺利办理了一笔5 000元的贷款。因小李无法按期归还贷款,导致利息越来越高,短短6个月,贷款从5 000元增长到十几万元。由于害怕,小李瞒着所有人,直到恐吓短信接连出现在家人、朋友的手机上,家门口也被泼上油漆,写下“欠债不还,天理不容”的大字后,小李才在父母的帮助下选择报案。

    ②张某、李某、王某以公司名义招聘女主播。应聘过程中,张某告诉应聘者,只要进行微整容,公司就可以把她捧成网红,但是整容需要应聘者先贷款,在直播过程中,达到公司的定额要求后,由公司帮忙还款。李某把应聘者带到整容医院,医院用应聘者的身份证、手机、银行卡,向贷款公司发起贷款,金额大约为3万至5万,然后进行手术。手术完成后,医院定期向张某、王某、李某返50%整容款提成,主播直播几个月后发现,根本完成不了公司的定额要求。由于不能完成公司的定额要求,不仅没有赚到钱,还欠了一大笔贷款,并且因为偿还不了贷款,张某等还把主播介绍到KTV兼职赚钱偿还贷款。

    ③春分时节,正值3·15消费者权益主题月。随着科技、经济的发展,人们的生活水平日渐提升,很多人在购物消费时会变得很冲动。日前,由中国化妆品杂志社支持的第三期爱“媒”大健康讲堂的热烈讨论拉开了春分时节“消费新主张”的序幕。中国超声医学杂志社主编李建国说:“现在的消费方式很多,人们的消费理念在变化,大家对于消费的经验对我很有启发。有需求、有选择地理智、健康采购最重要。不能见了就买,不能买了不用,不做购物的奴隶。”北京爱尚旭日生物科技有限公司总经理冯伟说:“我选择健康的绿色产品,在追求舒适健康的同时,注重环保,节约资源。同时也积极践行垃圾分类理念,注重环境保护。我的消费理念是只买对的,不买贵的。”

     

    写作评分细则:

    作文扣分项评定

    1.出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1;无标题扣2分。

    2.残篇评定

    400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(50个字扣1)

    400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。

    200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。

    只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。

    只写标题的,给1分或2分,不评0分。

    完全空白的,评0分。

    作文基础等级的评分

    1.内容(满分20分)

    文章内容分为题意、中心、材料、感情四个方面,并提出不同档次的标准。

    一等(20-17分)切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚。

    二等(16-12分)符合题意,中心明确,内容较真实,感情真实。

    三等(11-7分)基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实。

    四等(6-0分)偏离题意,中心不明或立意不当,没有什么内容,感情虚假。

    相关说明:此项给分均衡考虑四个方面,但为了方便操作,将立意视为基础,材料视为关键。

    1)立意

    不符合题意的文章在内容项中最高得分是6分,在表达和发展项中,不得超过11分,也就是最多只能达到28分。

    2)材料

    记叙文,人物事件描写具体实在;议论文,论据典型充足。

    论据新颖,用新近报刊资料,用别人用得少的事例,能避开陈旧材料的考生,按“有创新”在此项中也应给高分。有的事例不够典型,但是议论很到位,应放在一类下,二类上;有的事例很典型,但议论不到位,也可以放在一类下,二类上。

    2.表达(满分20分)

    文章的表达切分为四个方面,划分为四个层次。

    一等(20-17分)符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整。

    二等(16-12分)符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整。

    三等(11-7分)基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚。

    四等(6-0分)不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹难辨。

    此项给分也要均衡考虑四个方面,但是语言是基础,文体是关键,书写很重要。

    1)语言

    语言流畅、通顺是表达能力的最直接的显示,文章自然会得高分。

    语言“有文采”的可以在“发展等级”项中得高分,也会相应增加基础等级的得分。下面两种情况归入低档。

    ①语句不通顺

    语句不通,病句跌出,表意晦涩、含混。(一篇不通顺的文章要有5-6个病句)

    ②语言形式选择含混

    文白夹杂或文中夹杂过多英语词句,破坏了文章的语言风格。

    2)文体

    下面两类作文要在文体上扣分:

    ①多体合一的“杂文”

    将不同文体、不同语言风格的片段堆砌到一篇文章中,这种文章可判为“不符合文体要求”。如,前半部分故事写得很具体,后半部分引经据典,说道理。

    ②形式不合考生选定的文体要求

    有的考生写记叙文时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果不全,没有精细的描写;写议论文,“观点+例子”缺少“分析论证”这个关键的环节;写戏剧,不组织戏剧冲突,不通过人物的对话推动剧情的发展,而代之以大段的记叙、描写;写日记,一段下来,不注明时间、天气等情况;写小小说,人物形象不突出,不会“尺水兴波”之法等。

    3)书写

    书写有两重含义:一是字体的工整。书写潦草,乱涂乱改,字迹难辨的可酌情扣分。二是不写错字,有错别字的三个错别字扣一分。(按:有的省市一个错别字扣一分)

    三、发展等级的评分(满分20分)

    发展等级是20分,与“内容”“表达”三分天下,这一赋分格局2004年奠定的。其目的就是为了张扬个性,鼓励创新。在评分的操作过程中,不要对考生作文“求全责备”。12个得分点中,“只要若干点”突出,就可以在“发展等级”项中得分,甚至得满分。

    深刻:

    1.透过现象深入本质

    2.揭示事物的内在关系

    3.观点具有启发作用

    丰富:

    4.材料丰富

    5.论据充实

    6.形象丰满

    7.意境深远

    有文采

    8.用词贴切,句式灵活

    9.善于运用修辞手法

    10.文句有表现力

    有创新:

    11.见解新颖,材料新鲜,构思新巧

    12.推理想象有独到之处

    13.有个性色彩

    作文基准分45

     

     

     

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