初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型课堂教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了血量变化与生命活动，输血的历史，后来给病人输入人血，血型的发现与类型，抗A凝集素，抗B凝集素，血清凝集素，红细胞凝集原，A凝集原，B凝集原等内容，欢迎下载使用。

第四节 输血与血型
1．说出人体的血量与输血的关系。2．说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。3．认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。
请同学们认真阅读课本P69-P70的内容，思考下列问题，若遇到问题可红笔标注。5分钟后进行检测。
1、成年人体内的血量和体重的关系。2、人体血量和输血的关系。3、人的血型有哪几种？4、安全输血原则。
1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少?
成年人的血量大致相当于本人体重的7％—8％。
2、如果一次失血不超过400毫升 ，人会出现什么症状呢?
一般不会有明显症状。因为所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常 。
3、在什么情况下伤者才需要输血？
如果一个人一次失血超过血液总量的30%（约1200-1500毫升）以上，就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命，此时就必须通过输血进行抢救。
17世纪时，医生尝试将动物的血输入人体的血管，来抢救大出血的病人，但是不成功。
兰德斯坦纳(1868-1943),奥地利著名医学家、生理学家。
兰德斯坦纳和他的学生经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，确立了ABO血型系统。
ABO血型的分型原则
抗A凝集素 抗B凝集素
思考：A型血人给B型血人输血会怎样？
A型血人给B型血人输血后, B型血血清中的凝集素与A型血红细胞中的凝集原结合,就会发生凝集现象。
AB型—“万能受血者”
（+表示凝集 ；–表示不凝集）
AB、A 、 B、 O
紧急情况下，可缓慢少量的输入可接受的非同型血。
输入浓缩的血小板有凝血物质的血浆
人体的血液80%左右在血液循环系统内流动，20%左右的血液则贮存在肝、脾、肺等体内“血库”中，一次献血200—400毫升，仅占全身血量的5%-10%，这完全可以依赖自身的代偿和造血能力，及时动员贮存的血液补充到血循环中去，非但不会影响健康，而且可以刺激骨髓造血，有利于新陈代谢。
将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗？请说出你的理由。
作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
血量：成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%-8%
血型的发现者：1900 年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳
血型：A型、B型、AB型和O型
无偿献血：健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康