广东省广州市小升初语文小联盟真题试卷

这是一份广东省广州市小升初语文小联盟真题试卷，共6页。试卷主要包含了词语积累，按要求回答问题，古诗词积累及文学，语言表达，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、词语积累
1.给划线的字注音或按拼音写汉字
2.下面划线字读音完全正确的一项是（ ）
A. 伫立（zhù） 腼腆（diǎn） 怒目嗔视（chěn） B. 鞭笞（tà） 栖居（qì） 相得益彰（zhāng）
C. 皎洁（jiǎ） 蜿蜒（yán） 三缄其口（jiān） D. 禀告（bǐn） 朔风（su） 绮丽风光（yǐ）
3.下列各组没有错别字的一项是（ ）
A. 啜泣 隐秘 物竞天择 因地治宜 B. 狼籍 阔绰 头晕目眩 捉襟见肘
C. 悲呛 枯洞 契而不舍 好高鹜远 D. 闪烁 魅力 义愤填膺 相形见绌
4.下列的四字词语与描述的事物不对应的一项是( )
A. 季节：莺歌燕舞——春天 火伞高涨——夏天 霜天红叶——秋天
B. 年龄：鹤发童颜——老年 舂秋鼎盛——中年 两小无猜——童年
C. 声音：响切云霄——响亮 不绝如缕——雄浑 万籁俱静——安静
D. 地理：赤县神州——中国 杏花烟雨——江南 百草黄边——边塞
二、按要求回答问题
5.“噬”字用部首查字法应先查________部，再査________画；用音序检字法应先査字母________。
6.判断下列句子变换是否恰当。
（1）根据创作者霍夫曼的形容，“大黄鸭”无国界之分，可以放轻松、治疗心灵。（改为“被”字句）
“大黄鸭”被创作者霍夫曼形容为无国界之分，可以放松心情、治疗心灵。
（2）治理“中国式马路”不能仅靠罚款，还要依赖精心细化、人性化的管理。（改为反问句）
治理“中国式马路”还要依赖精心细化、人性化的管理，怎么能仅靠罚款呢？
7.阅读下面的材料，完成下面的题目。
相信若干年后，很多孩子还会记得这堂①不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平在②"天宫一号"的“太空授课”、新颖的授课形式、直观的物理现象，将给孩子们③种下热爱航天、热爱科学 ， 给青少年学子打开认知世界、（④）梦想的大门。
（1）根据①处的意思，填写一个合适的成语：________。
（2）②处标点有误，修改意见为：________。
（3）③处有语病，应修改为：________。
（4）在④处选择一个合适的词语填空：________（追忆/追寻/追逐——

8.阅读下面的文言文片段，完成下面的题目。
山阴有一道士好养鹅，王羲之往观焉，意甚悦，固市求之。道士云为写道德经当举鹅相赠耳。
義之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
（1）解释划线字的意思：
①往：________ ②固：________ ③笼：________
（2）给横线处的句子加标点：
道士云为写道德经当举鹅相赠耳。
三、古诗词积累及文学、文化常识
9.在古诗词中，“雨”被经常提及。请根据下面的提示，写出描写“雨”的诗句和作者。诗人：杜甫 诗句：________，当春乃发生。
诗人：________ 诗句：七八个星天外，________。
诗入：________ 诗句：________，________。
10.下列的诗句描写中秋节的是（ ）
A. 去年元夜时，花市灯如昼。 B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
C. 家家乞巧望秋月，望尽红丝儿万条 D. 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人
11.下列文字常识、文化、知识表达有误的一项是（ ）
A. “令”是一种敬辞，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”“令堂”这样的称呼。 B. 唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
C. 《水浒传》中的武松是一位豪侠之士，景阳冈打虎是“勇”的表现。 D. 我国古代把农历每年初-叫做“朔”，十五叫做“望”，月末一天叫“晦”。
12.《“凤辣子”初见林黛玉》中的“凤辣子”，指的是我国著名长篇小说《红楼梦》中人物________，她的性格特点是：________。除了以上提及的两位人物外，在该名著中你熟悉的女性人物还有________。我国伟大的文学家________曾这样评价《红楼梦》：“单是命意，就囚读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”
四、语言表达
13.阅读下面两侧材料，请运用“虽然……但是……”外的句式概括学校图书馆的现状，并据此写一条宣传标语。要求：70字以内，标点符号占一格。
【材料一】我校图书馆经过10多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期看杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅。图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。
【材料二】
五、阅读理解
14.阅读下面的文章，按要求回答问題。
教你生病
毕淑敏
我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。
“生病还得学吗？这不是已经病了吗？”他大吃一惊。
“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。万一爸妈都不在身边，你病了怎么办？”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。
“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”，他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。
“到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。
“化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。
时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回。终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看。打了退烧针，现在我己经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”
我看着他，勇气又渐渐回到心里。孩子，总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。
（选自《儿子的创意》，有删改）
（1）“教你生病”在文中包含了哪两层意思？
（2）文中画线句“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”用了什么修辞？有何作用？

（3）仔细揣摩“从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。”一句，请以第一人称的口吻，想象补充“我”当时的心理活动。
（4）结合儿子说的话，说说他对"学会生病"的认识过程。
六、作文
15.请以“把快乐留给你”为题写一篇400字左右的文章。
要求：结构完整、中心突出、书写工整，除诗歌外文体不限，不能出现考生的姓名和学校名称。请在设定的500字作文格内写作，超出设定范围的内容无效。
答案解析部分
一、词语积累
1.【答案】 chóu；zhān；kuài；cuì；拂；漾；博
2.【答案】 C
3.【答案】 D
4.【答案】 C
二、按要求回答问题
5.【答案】 口；13；sh
6.【答案】 （1）正确
（2）正确
7.【答案】 （1）别具一格
（2）“太空授课”去掉双引号
（3）种下热爱航天、热爱科学的种子
（4）追逐
8.【答案】 （1）去；坚决，坚持；用笼子装
（2）道士云：“为写《道德经》当举群相赠耳。”

三、古诗词积累及文学、文化常识
9.【答案】好雨知时节；辛弃疾；两三点雨山前；杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂
10.【答案】 D
11.【答案】 A
12.【答案】王熙凤；未见其人，先闻其声/泼辣；薛宝钗；鲁迅
四、语言表达
13.【答案】 略
五、阅读理解
14.【答案】 （1）教你生病一层意思是：教会孩子生病之后如何应对，第二层意思是：教会孩子如何应对突如其来的困难。
（2）运用了比喻的修辞手法，形象生动地表现了“我”在儿子独自去看病后?感到时间难熬、忐忑不安的心理活动。
（3）略
（4）对妈妈说要他一个人去看病感到惊讶——明白真的要自己去看病，自己也原意去尝试——认为自己是有能力独自看病的——为自己学会看病而高兴。

六、作文
15.【答案】 略 ________
________
________
________
稠密
瞻仰
脍炙人口
出类拔萃
fù
yàng
bó
________晓
荡________
旁征________引