2022年广东省广州市增城区小升初语文试卷

这是一份2022年广东省广州市增城区小升初语文试卷，共18页。试卷主要包含了基础，积累，选择题，填空题，习作等内容，欢迎下载使用。

2022年广东省广州市增城区小升初语文试卷
一、基础。（25分）
1．（3分）抄写下面的字。
腻
盲
饺
袍
魏
缸
搜
惯
霉
迫
　 　
2．（6分）读拼音，写汉字。
凄liáng 　 　
āi 　 　思
见微知zhù 　 　
法 tíng 　 　
máo 　 　盾
忘乎所yǐ 　 　
3．（1分）判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
间断 （jiàn） 搅和（hé） 排山倒海（dǎo） 　 　
4．（1分）判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
僻静 （pì） 荒芜（wú） 无独有偶（ǒu） 　 　
5．（1分）判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
瘦削 （xiāo） 倾（qīn）覆 一视同仁（rén） 　 　
6．（1分）判断下列句子用词是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
在消防队员极力抢救下，被埋在土堆中的民众终于重见天日。 　 　
7．（1分）判断下列句子用词是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
经过激烈的战斗，敌人被解放军全部消灭，真是死得其所。 　 　
8．（1分）判断下列句子用词是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
小马的数学成绩一直很好，但令我惊叹的是，他这次竟然不及格。 　 　
9．（6分）按要求写句子。
（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
　 　
（2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句）
　 　
（3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。
　 　
10．（5分）阅读下面材料，完成下列题目。
材料1：长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合症。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。
材料2：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。
（1）阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是 　 　。
A.长时间使用电脑容易得视疲劳综合症。
B.长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。
C.侧躺着玩手机，会造成眼屈光度数发展不平衡。
D.持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起我们警惕。
（2）请结合这两则材料，给长期使用电脑和手机的人提两点建议？
　 　
二、积累（15分）
11．（1分）判断下列词语书写是否正确，正确的后面横线上打“√”，有错的后面打“×”。
（1）书藉 聊天 鞠躬尽瘁 焉知非福 　 　
（2）粉碎 搅绊 万象更新 一声不吭 　 　
（3）愁怨 骆驼 余音绕粱 热血沸滕 　 　
（4）宽慰 殷勤 自愧弗如 死得其所 　 　
三、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）
12．（2分）下列句子与原句相符的一项是（　　）。
A．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
B．丹阳郭里送行舟，一别新知两地秋。
C．黄沙百战穿金甲，楼兰不破中不还。
D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四、填空题（共3小题，每小题8分，满分38分）
13．（8分）请把诗句补充完整。
（1）穷则变，　 　，　 　。（《周易》）
（2）青，取之于　 　。（《荀子》）
（3）　 　，立根原在破岩中。（郑爕《竹石》）
（4）天街小雨润如酥，　 　。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
14．（5分）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 　 　。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
　 　
15．（25分）阅读。
一块玻璃值多少钱
①早晨，四（2）班班主任孔老师一进教室，就被同学们叽叽喳喳地围着报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”
②“好的，我知道了。”孔老师说。孩子们便散到了座位上开始读书，像什么也没有发生一样。紧靠破窗户坐的是王小明同学，他嘟着嘴巴。
③“王小明，不要紧的，快夏天了，窗户没玻璃还凉快点儿呀。”孔老师安慰王小明。
④可是，在上午上最后一节课的时候，王小明却撅起了嘴巴。原来，有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来飞去和他逗趣儿呢。原来，窗外不远处，就是学校的一个垃圾堆。
⑤好不容易挨到下午放学，撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的工作：“你拿条烟去一趟孔老师家，让他明儿把小明的座位换一换。”
⑥第二天第一节课，王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下午回家把这事又说给了爸爸听，在市财政局做局长的爸爸把电话打给了学校的张校长，张校长给孔老师下命令：“把李飞的座位换一换。”
⑦这样，第三天时，李娟坐到了破窗户旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孙女的爷爷立刻提着两瓶酒到孔老师家拜访。
⑧第四天，张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。
⑨第五天，王丽的爸爸挟着“脑白金”上门拜访孔老师。
ㅤㅤ⑩……
ㅤㅤ⑪等到第二周的时候，全班54名学生竟然有33名家长用不同方式找了孔老师，希望家里的孩子不要坐在那扇破窗户旁。
ㅤㅤ⑫可是，吴一坐在那地方的时候，窗户却安上了一块亮透透的玻璃。“是谁安上去的？”孔老师问。
ㅤㅤ⑬“是我。花一元二角划了块玻璃安上的。”吴一轻轻地说。
ㅤㅤ⑭下午学校放学后，孔老师留下四（2）班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。同学们不知孔老师葫芦里卖的是啥药，等到孔老师打开两个大盒子时才恍然大悟。两个大盒子里装着满满的礼品，有烟有酒有水果，每件礼品上写着一个学生的名字。
ㅤㅤ⑮“同学们，一块玻璃价值不小哩，这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说。“换成钱的话，值三千元左右吧，还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是，它实际的价值是多少？请吴一同学说说。”
ㅤㅤ⑯“一元二角。”一个响亮的声音。
ㅤㅤ⑰“一元两角元只是表面的。我们要知道，一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候，这时，不要只靠爸爸妈妈，靠金钱和权利来解决。更重要的是靠自己，靠自己有时真的很简单。”孔老师又说。
ㅤㅤ⑱孔老师按名字将礼品发给了学生，同学们，提着礼品准备回家后和爸爸妈妈，说说这块玻璃值多少钱哩。
（1）联系上下文解释词语。
①叽叽喳喳：　 　
②恍然大悟：　 　
（2）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
　 　
（3）根据文章内容，下列说法正确的是 　 　。
A.撅着嘴的王晓明回家把这件事告诉了妈妈，妈妈立刻带着烟去了孔老师家。
B．一块玻璃的实际价值是三千元左右。
C．每个人在成长的过程中，都会遇到破了玻璃的窗户的时候。这时，要靠爸爸妈妈来解决。
D．孔老师按名字把礼品发给学生，是想让学生们明白遇到困难时要想办法靠自己解决。
（4）文章第一自然段写到同学们叽叽喳喳地报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了”，这句话在文中有什么作用？
　 　
（5）请根据本文内容发挥想象：当吴一得知明天要坐在那个破窗户边时，他会怎么想呢？
　 　
（6）班会课结束后，孔老师将礼品发回给了学生，这种做法对吗？你觉得孔老师是一个怎样的人？
　 　
（7）孔老师说：“一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候。”你认为文中“破了玻璃的窗户”实际上是指什么？请联系实际说说在生活中你是怎样解决“破了玻璃的窗户”这种情况的。
　 　
五、习作（30分）
16．（30分）写一篇习作。
成长路上，有很多人引领着我们成长，有现实生活中的亲人、师长和伙伴。请你选取一个人物，给他（她）写一封信。
要求：
①注意书信的格式；
②卷面整洁，书写规范，不少于400字。

2022年广东省广州市增城区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础。（25分）
1．（3分）抄写下面的字。
腻
盲
饺
袍
魏
缸
搜
惯
霉
迫
　腻 盲 饺 袍 魏 缸 搜 惯 霉 迫　
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
腻 盲 饺 袍 魏 缸 搜 惯 霉 迫
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对孩子们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（6分）读拼音，写汉字。
凄liáng 　凉　
āi 　哀　思
见微知zhù 　著　
法 tíng 　庭　
máo 　矛　盾
忘乎所yǐ 　以　
【分析】看拼音写汉字是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为：
凉 哀 著
庭 矛 以
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
3．（1分）判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
间断 （jiàn） 搅和（hé） 排山倒海（dǎo） 　×　
【分析】考查了辨析字音。要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】“间断”“排山倒海”中加点字读音正确。
和：读[hé]时，指平和；和缓。读[huò]时，指 粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。故在“搅和”中应读轻声“huo”。故本题应判断“错”。
故答案为：
×
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
4．（1分）判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
僻静 （pì） 荒芜（wú） 无独有偶（ǒu） 　√　
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】“僻”读“pì”；“芜”读“wú”；“偶”读“ǒu”。故本题中加点字在词语中的读音都正确。
故答案为：
√
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．（1分）判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
瘦削 （xiāo） 倾（qīn）覆 一视同仁（rén） 　×　
【分析】考查了辨析读音。要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】削：读[xuē]时，义同“削（xiāo）”。专用于复合词。读[xiāo]时，指用刀斜着去掉物体的表层或一截。故在“瘦削”中应读“xuē”。“倾覆”的“倾”应读“qīng”。“一视同仁”的“仁”读音对。故本题应判断“有错”。
故答案为：
×
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
6．（1分）判断下列句子用词是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
在消防队员极力抢救下，被埋在土堆中的民众终于重见天日。 　√　
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】“重见天日”比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。根据词语意思，结合句子语境，被埋在土堆中的民众被救出来，用“重见天日”很恰当。
故答案为：√。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
7．（1分）判断下列句子用词是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
经过激烈的战斗，敌人被解放军全部消灭，真是死得其所。 　×　
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】“死得其所”形容死得有意义、有价值。根据词语意思，结合句子语境，形容敌人被解放军全部消灭，用“死得其所”不恰当。
故答案为：×。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．（1分）判断下列句子用词是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
小马的数学成绩一直很好，但令我惊叹的是，他这次竟然不及格。 　×　
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】“惊叹”的意思是惊讶赞叹。根据词语意思，结合句子语境，小马的数学成绩一直很好，但这次竟然不及格，用“惊叹”不恰，可用“惊讶”。
故答案为：×。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
9．（6分）按要求写句子。
（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
　优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。　
（2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句）
　六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。　
（3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。
　他能做出这样的事简直不可思议。　
【分析】考查了学生扩写句子的能力、造句和修改病句。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。
【解答】（1）扩句，在句前加“优秀的”，“挥舞”前加“尽情地”，“国旗”前加“鲜艳的”。
（2）语序不当，应把“通过”、“讨论”交换位置。
（3）选词造句，选取其中一个词语造句即可。
故答案为：
（1）优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。
（2）六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。
（3）他能做出这样的事简直不可思议。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
10．（5分）阅读下面材料，完成下列题目。
材料1：长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合症。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。
材料2：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。
（1）阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是 　C　。
A.长时间使用电脑容易得视疲劳综合症。
B.长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。
C.侧躺着玩手机，会造成眼屈光度数发展不平衡。
D.持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起我们警惕。
（2）请结合这两则材料，给长期使用电脑和手机的人提两点建议？
　①连续工作1小时后应当歇息10分鐘上下；②平时要加强锻炼，提高身体素质，积极主动参加健身运动。　
【分析】两则材料分别从长时间使用电脑和长时间盯着屏幕对眼睛造成的伤害进行了阐述，通过阅读材料可以知道，长时间看电子产品，对眼睛的危害非常大。
【解答】（1）考查对材料内容的掌握。通过阅读材料内容可知，长时间使用电脑容易得视疲劳综合症，长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起我们警惕。选项A、B、D理解和分析正确，选项C理解和分析不正确。故选C。
（2）考查拓展能力。长期使用电脑和手机对我们的眼睛伤害极大，结合材料内容，我想给长期使用电脑和手机的人提两点建议：①连续工作1小时后应当歇息10分鐘上下；②平时要加强锻炼，提高身体素质，积极主动参加健身运动。故答案为：
（1）C；
（2）①连续工作1小时后应当歇息10分鐘上下；②平时要加强锻炼，提高身体素质，积极主动参加健身运动。
【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
二、积累（15分）
11．（1分）判断下列词语书写是否正确，正确的后面横线上打“√”，有错的后面打“×”。
（1）书藉 聊天 鞠躬尽瘁 焉知非福 　×　
（2）粉碎 搅绊 万象更新 一声不吭 　×　
（3）愁怨 骆驼 余音绕粱 热血沸滕 　×　
（4）宽慰 殷勤 自愧弗如 死得其所 　√　
【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确书写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】（1）有误，书籍：装订成册的著作。故“书藉”中的“藉”应改为“籍”。
（2）有误，搅拌：用棍子等在混合物中转动、和弄，使均匀均匀。故“搅绊”中的“绊”应改为“拌”。
（3）有误，余音绕梁：唱后歌声绕着屋梁三天不绝。后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。故“余音绕粱”中的“粱”应改为“梁”。热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。故“热血沸滕”中的“滕”应改为“腾”。
（4）正确。
故答案为：
（1）×；
（2）×；
（3）×；
（4）√。
【点评】做好此题的关键是平时对所学的字词有一定的掌握能力，才能正确判断出词语中的错别字。
三、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）
12．（2分）下列句子与原句相符的一项是（　　）。
A．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
B．丹阳郭里送行舟，一别新知两地秋。
C．黄沙百战穿金甲，楼兰不破中不还。
D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【分析】考查了课文的背诵。根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】A.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》。与原句不相符。
B.“丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋”出自唐代严维的《丹阳送韦参军》。与原句不相符。
C.“黄沙百战穿金甲，楼兰不破中不还””出自王昌龄的《从军行七首》。与原句不相符。
D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。与原句相符。
故选：D。
【点评】课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
四、填空题（共3小题，每小题8分，满分38分）
13．（8分）请把诗句补充完整。
（1）穷则变，　变则通　，　通则久　。（《周易》）
（2）青，取之于　蓝，而青于蓝　。（《荀子》）
（3）　咬定青山不放松　，立根原在破岩中。（郑爕《竹石》）
（4）天街小雨润如酥，　草色遥看近却无　。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
【分析】本题考查诗歌默写和名言警句。解答本题，需要回顾诗歌内容，理解名言警句的含义，再结合题目提示补充填空。
【解答】（1）“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。
（2）选自《荀子》。
（3）出自清代郑燮的《竹石》。
（4）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
故答案为：
（1）变则通 通则久；
（2）蓝，而青于蓝；
（3）咬定青山不放松；
（4）草色遥看近却无。
【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练诗歌内容，这样在答题时我们才能准确地写出正确答案。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
14．（5分）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 　D　。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
　塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。　
【分析】《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。
译文：
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。A、B、C正确。D.有误，诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人企盼建功立业而不被赏识之意。故选D。
（2）考查学生对重点诗句的理解。学生要明确描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。结合诗歌内容和译文，这句诗描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
故答案为：
（1）D；
（2）塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
15．（25分）阅读。
一块玻璃值多少钱
①早晨，四（2）班班主任孔老师一进教室，就被同学们叽叽喳喳地围着报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”
②“好的，我知道了。”孔老师说。孩子们便散到了座位上开始读书，像什么也没有发生一样。紧靠破窗户坐的是王小明同学，他嘟着嘴巴。
③“王小明，不要紧的，快夏天了，窗户没玻璃还凉快点儿呀。”孔老师安慰王小明。
④可是，在上午上最后一节课的时候，王小明却撅起了嘴巴。原来，有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来飞去和他逗趣儿呢。原来，窗外不远处，就是学校的一个垃圾堆。
⑤好不容易挨到下午放学，撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的工作：“你拿条烟去一趟孔老师家，让他明儿把小明的座位换一换。”
⑥第二天第一节课，王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下午回家把这事又说给了爸爸听，在市财政局做局长的爸爸把电话打给了学校的张校长，张校长给孔老师下命令：“把李飞的座位换一换。”
⑦这样，第三天时，李娟坐到了破窗户旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孙女的爷爷立刻提着两瓶酒到孔老师家拜访。
⑧第四天，张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。
⑨第五天，王丽的爸爸挟着“脑白金”上门拜访孔老师。
ㅤㅤ⑩……
ㅤㅤ⑪等到第二周的时候，全班54名学生竟然有33名家长用不同方式找了孔老师，希望家里的孩子不要坐在那扇破窗户旁。
ㅤㅤ⑫可是，吴一坐在那地方的时候，窗户却安上了一块亮透透的玻璃。“是谁安上去的？”孔老师问。
ㅤㅤ⑬“是我。花一元二角划了块玻璃安上的。”吴一轻轻地说。
ㅤㅤ⑭下午学校放学后，孔老师留下四（2）班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。同学们不知孔老师葫芦里卖的是啥药，等到孔老师打开两个大盒子时才恍然大悟。两个大盒子里装着满满的礼品，有烟有酒有水果，每件礼品上写着一个学生的名字。
ㅤㅤ⑮“同学们，一块玻璃价值不小哩，这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说。“换成钱的话，值三千元左右吧，还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是，它实际的价值是多少？请吴一同学说说。”
ㅤㅤ⑯“一元二角。”一个响亮的声音。
ㅤㅤ⑰“一元两角元只是表面的。我们要知道，一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候，这时，不要只靠爸爸妈妈，靠金钱和权利来解决。更重要的是靠自己，靠自己有时真的很简单。”孔老师又说。
ㅤㅤ⑱孔老师按名字将礼品发给了学生，同学们，提着礼品准备回家后和爸爸妈妈，说说这块玻璃值多少钱哩。
（1）联系上下文解释词语。
①叽叽喳喳：　文中是指同学们你一言我一语地向孔老师报告玻璃破了的事。　
②恍然大悟：　文中是指同学们突然明白了老师为什么要开这次班会。　
（2）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
　本文主要讲了四（2）班教室后面一块玻璃破了，家长为了不让自己的孩子靠破窗户坐，想了各种办法，最后吴一同学花了1.2元安上了玻璃，孔老师为此开了一次主题班会。告诉我们在成长过程中遇到困难，要自己想办法解决。　
（3）根据文章内容，下列说法正确的是 　D　。
A.撅着嘴的王晓明回家把这件事告诉了妈妈，妈妈立刻带着烟去了孔老师家。
B．一块玻璃的实际价值是三千元左右。
C．每个人在成长的过程中，都会遇到破了玻璃的窗户的时候。这时，要靠爸爸妈妈来解决。
D．孔老师按名字把礼品发给学生，是想让学生们明白遇到困难时要想办法靠自己解决。
（4）文章第一自然段写到同学们叽叽喳喳地报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了”，这句话在文中有什么作用？
　这句话在文中的作用：结构上起到引出下文、点题的作用。内容上交代了家长们给孔老师送礼品的起因。　
（5）请根据本文内容发挥想象：当吴一得知明天要坐在那个破窗户边时，他会怎么想呢？
　哎，明天我就得被讨厌的苍蝇骚扰了，怎么办呢？嗯，有了，我今天放学就去划一块玻璃，明天安上去就可以了。　
（6）班会课结束后，孔老师将礼品发回给了学生，这种做法对吗？你觉得孔老师是一个怎样的人？
　孔老师这种做法是对的。我觉得孔老师是一位无私、不贪财、有教育智慧的好老师。　
（7）孔老师说：“一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候。”你认为文中“破了玻璃的窗户”实际上是指什么？请联系实际说说在生活中你是怎样解决“破了玻璃的窗户”这种情况的。
　实际上是指生活中遇到的困难或麻烦。如：我不喜欢与调气包做同桌，我可以利用淘气包的爱好与他达成协议，帮助或支持他，但是一定得遵守纪律，这样岂不一举两得。　
【分析】本文记叙了四（2）班教室后面朝外的一块窗户玻璃破了，坐在破玻璃旁边的同学或家长通过各种方式调换了座位，而吴一同学坐在破窗户旁时，花了一元二角钱换了一块崭新的玻璃的事，通过这件事告诉我们一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候，这时，不要只靠爸爸妈妈，靠金钱和权利来解决。更重要的是靠自己，靠自己有时真的很简单的道理。
【解答】（1）本题考查了词语的理解。理解词语的本义，再结合文章的情境理解出文中义。“叽叽喳喳“意思是形容声音杂乱细碎，在文中指同学们你一言我一语地向孔老师报告玻璃破了的事。”恍然大悟“意思是一下子明白觉悟过来，在文中指同学们突然明白了老师为什么要开这次班会。
（2）本题考查了概括内容的能力。记叙文概括内容的方法，找出六要素，组织语言，做到表意明确，语言连贯。示例：四（2）班同学不愿坐在破窗户旁，通过各种方式调换座位，而吴一同学花了一元二角钱安上一块崭新玻璃，结果同学们受到启发。
（3）本题考查了分析理解内容的能力。阅读第5自然段可知A项错误，是爸爸带着烟去孔老师家，而不是妈妈；阅读“它实际的价值是多少？请吴一同学说说。‘一元二角。’一个响亮的声音。”可知，实际价值是一元二角，因此B项错误；阅读第17自然段可知，遇到破了玻璃的窗户的时候，要靠自己解决，因此C项错误；D项正确；故选D。
（4）本题考查了句子的作用。确定句子位置，从结构与内容方面理解句子作用即可。本句位于开头，开头的句子在结构上有引起下文、点明主题的作用，从内容上交代了家长们送礼品给老师的起因。
（5）本题考查了情景写话的能力。结合文章的主旨与事情的发展趋势发挥想象，做到合情合理，表达清晰有条理即可。示例：哎，明天我就得被讨厌的苍蝇骚扰了，怎么办呢？嗯，有了，我今天放学就去划一块玻璃，明天安上去就可以了。
（6）本题考查了分析人物形象的能力。从主题班会的内容来看，孔老师让同学们体验发生在自己身边的事，领悟如何处理事情的方法，表现了孔老师的教育智慧；从孔老师归还礼品的行为看，孔老师不贪财，无私的高贵品质。
（7）本题考查了句子的含义与语言表达能力。“破了玻璃的窗户”指的是生活中遇到的困难或麻烦。示例：我不喜欢与调气包做同桌，我可以利用淘气包的爱好与他达成协议，帮助或支持他，但是一定得遵守纪律，这样岂不一举两得。
故答案为：
（1）叽叽喳喳：文中是指同学们你一言我一语地向孔老师报告玻璃破了的事。
恍然大悟：文中是指同学们突然明白了老师为什么要开这次班会。
（2）本文主要讲了四（2）班教室后面一块玻璃破了，家长为了不让自己的孩子靠破窗户坐，想了各种办法，最后吴一同学花了1.2元安上了玻璃，孔老师为此开了一次主题班会。告诉我们在成长过程中遇到困难，要自己想办法解决。
（3）D；
（4）这句话在文中的作用：①结构上起到引出下文、点题的作用。内容上交代了家长们给孔老师送礼品的起因。
（5）示例：哎，明天我就得被讨厌的苍蝇骚扰了，怎么办呢？嗯，有了，我今天放学就去划一块玻璃，明天安上去就可以了。
（6）孔老师这种做法是对的。我觉得孔老师是一位无私、不贪财、有教育智慧的好老师。
（7）“破了玻璃的窗户”实际上是指生活中遇到的困难或麻烦。我不喜欢与调气包做同桌，我可以利用淘气包的爱好与他达成协议，帮助或支持他，但是一定得遵守纪律，这样岂不一举两得。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
五、习作（30分）
16．（30分）写一篇习作。
成长路上，有很多人引领着我们成长，有现实生活中的亲人、师长和伙伴。请你选取一个人物，给他（她）写一封信。
要求：
①注意书信的格式；
②卷面整洁，书写规范，不少于400字。
【分析】本题为自命题的写人的作文，要求选取一个引领你成长的人，以书信的形式写一篇作文。成长路上，有很多人引领着我们成长，有现实生活中的亲人、师长和伙伴。你首先会想到谁呢？他的闪光点是什么？在记忆中把他搜寻出来。明确写些什么，然后选择一两件能体现他（她）的闪光点的事写下来。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
【解答】范文：
给爸爸的一封信
爸爸：
您好！
您知道吗？每个人的心中都会有自己学习的榜样，我也不例外，我心中的榜样就是您——我亲爱的爸爸。
您是个老师，妈妈因为工作的缘故经常不在家，所以很多家务活和教育我的工作就落在了您身上。我经常看到夜幕下您坐在书桌上批改作业，批阅试卷。
您做事非常认真仔细。记得夏天的时候，给我房间装门帘，您按说明书装上去了，可是总有那么一点点缝，合不拢，弄了好久还是不见效，妈妈和我都有些乏了，都说算了吧，一点点也没多大关系，不会影响效果的，可是您却不以为然，把塑料螺丝一个一个取下来，把门帘摆在门上看了又看，比了又比，然后再一个一个装上去，过了好一会儿终于完美地粘在门上了，非常的漂亮。看着无缝的门帘，我和妈妈都竖起了大拇指。
您不但做事认真，而且对我的教育更是耐心。每次做作业，碰上做不出来的题总是细细地给我讲解，一步一步地演算给我看，直到我弄懂为止。
我您就是这样一个人，做什么事都那么仔细，那么认真，对我总是那么耐心，那么宽容。我要向您学习，改掉粗心大意，做事毛毛躁躁的坏毛病，争取做您和妈妈的好女儿，老师的好学生。
祝您：身体健康！万事如意！
您的女儿：小红
6月28日
【点评】本文开头直接入题，引通过具体的事件表现了“爸爸”做事都那么仔细认真，待人耐心宽容的特点。叙事详略得当，书信格式正确，不失为一篇佳作。
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