搜索
    上传资料 赚现金
    专题3.4 目标范围与最值,函数处理最相宜-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(原卷版)
    立即下载
    加入资料篮
    专题3.4 目标范围与最值,函数处理最相宜-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(原卷版)01
    专题3.4 目标范围与最值,函数处理最相宜-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(原卷版)02
    专题3.4 目标范围与最值,函数处理最相宜-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(原卷版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题3.4 目标范围与最值,函数处理最相宜-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(原卷版)

    展开
    这是一份专题3.4 目标范围与最值,函数处理最相宜-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(原卷版),共12页。

    题型综述

    圆锥曲线中的目标取值范围与最值问题关键是选取合适的变量建立目标函数,转化函数的取值范围与最值问题,其求解策略一般有以下几种:几何法:若目标函数有明显几何特征和意义,则考虑几何图形的性质求解;代数法:若目标函数的几何意义不明显,利用基本不等式、导数等方法求函数的值域或最值,注意变量的范围,在对目标函数求最值前,常要对函数进行变换,注意变形技巧,若一个函数式的分母中含有一次式或二次式、分子中含有一次式或二次式的二次根式,则可以通过换元的方法把其转化为分母为二次式、分子为一次式的函数式,这样便于求解此函数式的最值.

    典例指引】

    类型一  角的最值问题

    例1 【2017山东,理21】在平面直角坐标系中,椭圆的离心率为,焦距为.

    )求椭圆的方程;

    )如图,动直线交椭圆两点,是椭圆上一点,直线的斜率为,且是线段延长线上一点,且的半径为的两条切线,切点分别为.的最大值,并求取得最大值时直线的斜率.

    【解析】

    类型二   距离的最值问题

    例2.【2017浙江,21】(本题满分15分)如图,已知抛物线,点A,抛物线上的点.过点B作直线AP的垂线,垂足为Q

    )求直线AP斜率的取值范围;

    )求的最大值.

    【解析】

    类型三   几何图形的面积的范围问题

    例32016高考新课标1卷】(本小题满分12分)设圆的圆心为A,直线l过点B1,0)且与x轴不重合,l交圆AC,D两点,BAC的平行线交AD于点E.

    I)证明为定值,并写出点E的轨迹方程;

    II)设点E的轨迹为曲线C1,直线lC1M,N两点,B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围.#科网

    【解析】

    类型四   面积的最值问题

    例4.2016高考山东理数】本小题满分14分)平面直角坐标系中,椭圆C 的离心率是,抛物线E的焦点FC的一个顶点.
    I)求椭圆C的方程;

    II)设PE上的动点,且位于第一象限,E在点P处的切线C交与不同的两点AB,线段AB的中点为D,直线OD与过P且垂直于x轴的直线交于点M.

    i)求证:点M在定直线上;

    ii)直线y轴交于点G,记的面积为的面积为,求 的最大值及取得最大值时点P的坐标.

    【解析】

    【扩展链接】

    1.过椭圆 (a0, b0)上任一点任意作两条倾斜角互补的直线交椭圆于B,C两点,则直线BC有定向且(常数).

    2.若椭圆 (a0, b0)与直线交于,则

      1

       2

    3.

     

    新题展示】

    12019福建莆田质检已知椭圆的左,右焦点分别为,离心率为上的一个动点。当的上顶点时,的面积为

    1)求的方程;

    2)设斜率存在的直线的另一个交点为。若存在点,使得,求的取值范围。

    思路引导

    1)结合椭圆性质,计算ab的值,得到椭圆方程,即可。(2)设出直线PQ的方程,代入椭圆方程,利用韦达定理,建立等式,用k表示t,结合函数的性质,计算范围,即可。

    22019山东日照一模已知左、右焦点分别为的椭圆过点,且椭圆C关于直线x=c对称的图形过坐标原点.

    (I)求椭圆C的离心率和标准方程。

    (II)与椭圆C交于AB两点,R为线段AB上任一点,直线交椭圆CPQ两点,若AB为圆的直径,且直线的斜率大于1,求的取值范围.

    思路引导

    )利用椭圆C过点椭圆C关于直线xc对称的图形过坐标原点,推出a2c,然后求解椭圆C的离心率,标准方程.

    )设A),B),利用中点坐标公式以及平方差法求出AB的斜率,得到直线AB的方程,代入椭圆C的方程求出点的坐标,设F1Rykx+1),联立,设Px3y3),Qx4y4),利用韦达定理,结合,化简|PF1||QF1|,通过,求解|PF1||QF1|的取值范围.

    32019湖北部分重点中学联考已知椭圆的左、右焦点为,离心率为,点在椭圆上,且的面积的最大值为

    1)求椭圆的方程;

    2)已知直线与椭圆交于不同的两点,若在轴上存在点,使得,求实数的取值范围.

    思路引导

    1)根据离心率得到,由的面积的最大值为得到,再结合椭圆中求出参数的值后可得方程.(2)将直线方程代入椭圆方程消去y得到关于x的二次方程,结合根据系数的关系求出线段的中点的坐标,由,进而有,并由此得到,最后根据基本不等式得到所求范围.

    42019广东韶关1月调研已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,椭圆的一个顶点为,右焦点到直线的距离为

    1)求椭圆的标准方程;

    2)若过作两条互相垂直的直线,且交椭圆两点,交椭圆两点,求四边形的面积的取值范围.

    思路引导

    (1)由题意布列关于ab的方程组,解之即可;

    (2)讨论直线的斜率,联立方程利用韦达定理表示弦长,进而得到四边形的面积,借助对勾函数的图像与性质即可得到结果.

    52019湖北黄冈元月调研已知为坐标原点,椭圆的左、右焦点分别为,右顶点为,上顶点为,若成等比数列,椭圆上的点到焦点的距离的最大值为

    求椭圆的标准方程;

    过该椭圆的右焦点作两条互相垂直的弦,求的取值范围.

    思路引导

    根据成等比数列,椭圆上的点到焦点的距离的最大值为.列出关于的方程组,求出的值,即可得出椭圆的方程;对直线分两种情况讨论:一种是两条直线与坐标轴垂直,可求出两条弦长度之和;二是当两条直线斜率都存在时,设直线的方程为,将直线方程与椭圆方程联立,列出韦达定理,利用弦长公式可计算出的长度的表达式,然后利用相应的代换可求出的长度表达式,将两线段长度表达式相加,利用函数思想可求出两条弦长的取值范围最后将两种情况的取值范围进行合并即可得出答案.

    62019广西柳州1月模拟已知点,直线为平面内的动点,过点作直线的垂线,垂足为点,且

    1)求动点的轨迹的方程;

    2)过点作两条互相垂直的直线分别交轨迹四点.求的取值范围.

    思路引导

    1)设动点,则,由展开计算得到的关系式即可;(2)当直线的斜率不存在(或者为0)时,可求出四点坐标,即可得到;当直线的斜率存在且不为0时,设为,直线的方程为,与轨迹的方程联立,结合根与系数的关系可得到+的表达式,然后利用函数与导数知识可求出的取值范围。

    72019江西九江一模已知抛物线的焦点为,直线相切于点

    )求抛物线的方程;

    )设直线两点,的中点,若,求点轴距离的最小值及此时直线的方程。

    思路引导

    )设Ax0y0),联立直线方程和抛物线方程,运用判别式为0,结合抛物线的定义,可得抛物线方程;

    )由题意可得直线l的斜率不为0,设lxmy+nMx1y1),Nx2y2),联立抛物线方程,运用韦达定理和弦长公式,结合中点坐标公式和基本不等式可得所求直线方程.

    82019广东广州一模已知椭圆C的离心率为,点PC上.

    1)求椭圆C的方程;

    2)设分别为椭圆C的左右焦点,过的直线与椭圆C交于不同的两点AB,求的内切圆的半径的最大值.

    思路引导

    (1) 根据离心率为,点在椭圆上结合性质  ,列出关于的方程组,求出即可得结果;(2可设直线的方程为与椭圆方程联立可得结合韦达定理、弦长公式,利用三角形面积公式可得换元后利用导数可得的最大值为,再结可得结果

    同步训练】

    1已知椭圆)的离心率,椭圆过点

    1)求椭圆的方程;

    2)直线的斜率为,直线与椭圆交于两点,已知,求面积的最大值.

    【思路点拨】1)由椭圆的离心率得到a,b的关系,再由椭圆过定点P得另一关系式,联立后求得a,b的值,则椭圆方程可求;
    2)设出直线l的斜截式方程,和椭圆方程联立后化为关于x的一元二次方程,利用根与系数关系及弦长公式求得弦长,由点到直线的距离公式求出AB边上的高,代入面积公式后利用基本不等式求最值.

    【详细解析】

    2.已知是椭圆的左、右焦点,点在椭圆上,为椭圆的离心率,且点为椭圆短半轴的上顶点,为等腰直角三角形.@科网

    1)求椭圆的标准方程;

    2)过点作不与坐标轴垂直的直线,设与圆相交于两点,与椭圆相交于两点,当时,求的面积的取值范围.

    【思路点拨】1)根据条件列出关于两个独立条件:,解方程组可得,(2)设直线的方程为,将条件用坐标表示,联立直线方程与椭圆方程,利用韦达定理化简条件得.因为,所以利用韦达定理计算.最后根据自变量范围,利用对勾函数求函数值域.

    【详细解析】

    3.已知椭圆的离心率为,短轴长为2.

    (1)求椭圆的标准方程;

    (2)设直线与椭圆交于两点, 为坐标原点,若,求原点到直线的距离的取值范围.

    【思路点拨】(1)由已知求得,再由椭圆离心率及隐含条件求得,则椭圆方程可求;(2)联立直线方程与椭圆方程,化为关于x的一元二次方程,由判别式大于0求得,再由,可得,从而求得的范围,再由点到直线的距离公式求出原点到直线的距离,则取值范围可求

    【详细解析】

    4.已知椭圆C:的左、右焦点分别是,离心率为,过右焦点的直线与椭圆C相交于A、B两点,的周长为8.

    (1)求椭圆C的方程;

    (2)求面积的最大值.

    【思路点拨】1)由F1AB的周长可得的值,再由离心率的值可得,由的关系可得的值,由此可得椭圆的方程;(2)可设的坐标及直线的方程,的面积可转化为求 联立椭圆与直线的方程可得,由基本不等式即可得的面积的最大值.

    【详细解析】

    5.已知椭圆过点,椭圆的左焦点为,右焦点为,点是椭圆上位于轴上方的动点,且,直线与直线分别交于两点

    1)求椭圆的方程及线段的长度的最小值

    2是椭圆上一点,当线段的长度取得最小值时,求的面积的最大值

    【思路点拨】1)由椭圆和抛物线y24x有共同的焦点,求出抛物线的焦点坐标,根据a2=b2+c2,即可求得椭圆C的方程;
    (2)根据(1)写出点AB,设点P和直线APBP的方程,并且与直线y=3分联立,求出GH两点,根据两点间的距离公式,根据求函数的最值方法可求, 当平行于的直线与椭圆下方相切时, 的面积取最大值,求此时三角形面积即可.

    【详细解析】

    6.已知椭圆的离心率为,点 分别为椭圆的右顶点、上顶点和右焦点,且

    (1)求椭圆的方程;

    (2)已知直线 被圆 所截得的弦长为,若直线与椭圆交于 两点,求面积的最大值.

    【思路点拨】1利用离心率可以得出的关系,化为的关系,再利用的面积列的方程,借助解出,写出椭圆方程;(2)联立方程组,化为关于的一元二次方程,利用设而不求思想,借助根与系数关系,利用弦长公式表示出弦长,写出面积,利用换元法和配方法求出最值.

    【详细解析】

    7.如图,在平面直角坐标系中,已知圆 ,点,点),以为圆心, 为半径作圆,交圆于点,且的平分线交线段于点.学&科网

    (1)当变化时,点始终在某圆锥曲线上运动,求曲线的方程;

    (2)已知直线 过点 ,且与曲线交于 两点,记面积为 面积为,求的取值范围.

    【思路点拨】1)推导出QAB≌△QPB,从而QC+QA=4,由椭圆的定义可知,Q点的轨迹是以CA为焦点, 的椭圆,由此能求出点Q的轨迹方程.
    2)设直线lx=my-1,设Mx1y1),Nx2y2),推导出,由由此利用根的判别式、韦达定理,结合已知条件求出的取值范围.

    【详细解析】

    8.已知抛物线过点(2,1)且关于轴对称.

    (1)求抛物线的方程;

    (2)已知圆过定点,圆心在抛物线上运动,且圆轴交于两点,设,求的最大值.

    【思路点拨】1)设出抛物线的标准形式,代入已知点坐标即可求解;

    2)设Mab),则a2=4b.半径R=,可得 M的方程为(x-a2+y-b2=a2+b-22,令y=0,解得x,可得AB.利用两点之间的距离公式可得:l1l2代入利用基本不等式的性质即可得出.

    【详细解析】

    9.已知点为圆上一动点,轴于点,若动点满足(其中为非零常数)

    (1)求动点的轨迹方程;

    2)当时,得到动点的轨迹为曲线,斜率为1的直线与曲线相交于两点,求面积的最大值.

    【思路点拨】1)根据条件用Q点坐标表示A点坐标,再代入化简可得的轨迹方程;(2)设直线的方程为,根据点到直线距离公式可得三角形的高,联立直线方程与椭圆方程,利用韦达定理及弦长公式可得三角形底边边长,再根据三角形面积公式可得,最后根据基本不等式求最大值

    【详细解析】

    10.已知抛物线),焦点为直线交抛物线两点,的中点,且

    1)求抛物线的方程;

    2)若,求的最小值.

    【思路点拨】1)根据抛物线的定义知

    ,从而可求出,进而可得结果;(2)设直线的方程为,代入抛物线方程,得,根据韦达定理,弦长公式将 表示,换元后利用基本不等式可得结果.

    【详细解析】

    11.已知椭圆经过,离心率为.

    1)求椭圆的方程;

    2)设点分别为椭圆的右顶点、右焦点,经过点作直线交椭圆于两点,求四边形面积的最大值(为坐标原点).%科网

    【思路点拨】1根据题意列出关于的方程组,结合性质  ,求出即可得结果;(2)设直线的方程为,与椭圆方程联立得: ,根据韦达定理及三角形面积公式可得利用基本不等式可得结果.

    【详细解析】

    12.已知抛物线顶点在原点,焦点在轴上,抛物线上一点到焦点的距离为3,线段的两端点 在抛物线上.

    1求抛物线的方程;

    2轴上存在一点,使线段经过点时,以为直径的圆经过原点,求的值;

    3在抛物线上存在点,满足,若是以角为直角的等腰直角三角形,求面积的最小值.

    【思路点拨】1)根据抛物线的定义,丨QF=QQ1丨,即可求得p的值,即可求得抛物线方程;
    2)设AB的方程,代入椭圆方程,由根据向量数量积的坐标运算及韦达定理,即可求得m的值;
    3,根据抛物线关于轴对称,取,记,则有,所以,由,即,进而化简求出,得: ,即可求得ABD面积的最小值.

    【详细解析】

     

    相关试卷

    高考数学压轴难题归纳总结培优专题3.4 目标范围与最值函数处理最相宜 (含解析): 这是一份高考数学压轴难题归纳总结培优专题3.4 目标范围与最值函数处理最相宜 (含解析),共23页。

    备战2022年高考数学压轴题专题3.4 目标范围与最值函数处理最相宜: 这是一份备战2022年高考数学压轴题专题3.4 目标范围与最值函数处理最相宜,共23页。

    专题3.5 参数范围与最值,不等建解不宜迟-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(解析版): 这是一份专题3.5 参数范围与最值,不等建解不宜迟-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(解析版),共36页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部