2021年初中科学二轮复习专题09：生物的生殖和发育 (含解析)

这是一份2021年初中科学二轮复习专题09：生物的生殖和发育 (含解析)，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1.下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的( )
A. 男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管
B. 第二性征的出现与性激素有关
C. 大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
D. 女孩的青春期一般为11～17岁，男孩的青春期一般比女孩早2年左右
2.如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（ ）
A. 卵细胞是在①中产生的 B. 精子在②与卵细胞结合成受精卵
C. 怀孕是指受精卵植入③的过程 D. 胎儿从母体获得营养物质和氧
3.如图是英国《新科学家》杂志2012年尤里卡科学摄影奖获奖作品。青菜是双子叶植物，照片中是6天大的青菜幼苗，是由马克·塔伯特使用电子显微镜拍摄的。下列说法正确的是（ ）
A. 马克·塔伯特拍摄时所成的像是正立缩小的实像
B. 只要温度、水分、空气适宜，青菜种子就一定会萌发
C. 青菜种子萌发时所需的营养主要由胚乳提供
D. 青菜生长过程中如果缺氮，将会出现枝叶矮小、叶色发黄的症状
4.垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（ ）
A. 黄桃 B. 毛桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有
5.在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是( )
A. 甲不结果实，乙不结果实 B. 甲能结果实，乙不结果实
C. 甲不结果实，乙能结果实 D. 甲能结果实，乙能结果实
6.男性的生殖器官中，能分泌雄性激素的是（ ）
A. 附睾 B. 输精管 C. 精囊腺 D. 睾丸
7.睾丸位于（ ）
A. 膀胱内 B. 前列腺内 C. 阴囊内 D. 附睾内
8.桃花的雄蕊由哪些结构组成( )
A. 柱头和花柱 B. 花瓣和萼片 C. 花药和花丝 D. 花柄和花托
9.将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是( )
A. a和c B. a C. b D. c
10.我市盛产的山茶油是深受人们青睐的绿色食品。在深秋时节，将摘下的油茶果(如图)晒裂、取出种子，晒干、炒熟、压榨等，即可得纯天然的山茶油。由此推测油茶的生殖方式是( )
A. 有性生殖 B. 营养生殖 C. 分裂生殖 D. 无性生殖
11.记者带着小金走进杭州养殖大户汪多学的樱桃大棚，满园樱桃。汪说3月樱桃花（虫媒花）开，4~6月结果。小金的观察分析不符合实际的是（ ）

A. ①结构分叉成羽毛状 B. ②③是雄蕊的重要结构
C. 花中的胚珠将发育成④ D. 花的子房壁将发育成⑤
12.是男性具有“阳刚之气”的激素是由下列哪一器官分泌的？( )
A. 卵巢 B. 附睾 C. 子宫 D. 睾丸
13.下列说法正确的是（ ）
A. 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群
B. 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是花药
C. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换
D. 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，不利于散热
二、填空题
14.如左图为某银行人脸识别时的场景。假设机器上有一凸透镜检测人脸，则人脸在经凸透镜折射后所成的像性质为________。对油菜花繁衍起最重要结构是________（填右图中序号）。

15.如图所示为玉米种子和菜豆种子的结构，据图回答问题：
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________。

（2）与玉米种子结构不同的是菜豆种子的[4]有________片。
（3）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[________]（填标号）。

16.植物的生殖方式有：①植物能形成种子进行________ ；②植物能利用其营养器官进行________ ．
17.婴儿诞生后第一次呼吸都是啼哭，原因是________被剪断后，婴儿血液中的________含量会增多，促使了呼吸运动。
18.松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害．根据此材料回答：

（1）灰喜鹊和松毛虫之间的关系属于________．
（2）图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于________发育；甲图表示的是________阶段．
（3）松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞的染色体数目为________．
（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对________．一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是________．
（5）在这个生态系统中，灰喜鹊属于________，马尾松属于________．根据材料介绍，写出一条食物链________．
（6）________和________在食物链和食物网中流动，维持着生态系统的相对平衡．
三、解答题
19.在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。请分析图并回答问题：

（1）从图A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度________。
（2）从图B的曲线可知进入青春期后，男性的________和女性的________迅速发育。
（3）从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性的________。
（4）青春期形态发育的一个显著特点是________；青春期发育最突出的特征是________。
20.某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放人具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。
请回答下列问题：
（1）大豆种子是________ 发育形成的。
（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：________ 对种子萌发是否有影响?
（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是________ 。
21.合理密植是提高作物产量的有效措施。为确定大豆的最合理的播种密度，某校科学兴趣小组在一块实验田划出4块面积相同的区域，然后分别向4块区域均匀种植大豆幼苗，待果实成熟后（如图），统计每植株上的荚果数和每荚果中的种子数，统计数据如下表。

（1）大豆属于被子植物，因为种子外有________包被。
（2）简要描述实验结果：________。
（3）兴趣小组的同学认为，相对于1、2、4区域号，3区域号是比较合理的播种密度。你赞同他们的观点吗？请说明理由。________。
22. 2019年12月29日，2019天姥山唐诗之路国际越野挑战赛在浙江省绍兴市新昌县镜岭镇雅庄村拉开序幕，5000人跨年越野逐鹿天姥山穿岩十九峰。如图是运动员越野时的部分画面。
（1）以重阳宫为参照物，跑步运动员的运动状态是________(选填“运动”或“静止”)。
（2）运动员跑步的脚步声是通过________传入周围人群耳内的。
（3）路旁的茶叶在繁殖季节，茶叶植株在花瓣打开时雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，通过蜜蜂采蜜会落到另一朵茶花雌蕊的柱头上，这一过程称为 (选填字母)。
A.自花传粉
B.异花传粉
C.人工授粉
D.风力传粉
（4）在雨后的草丛里，有时还能看到蘑菇等大型真菌。蘑菇是通过产生________进行生殖。
（5）生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程。本次越野挑战赛比较运动员运动快慢的方法与方法________(选填“①”或“②”)是相同的。
23.某兴趣小组的同学做“探究绿豆种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
从上述实验甲、乙得出，________是影响种子萌发的环境条件；从乙、丙两组可得出，________是影响种子萌发的环境条件。
四、实验探究题
24.劳动节期间小澄同学在家做 “探究种子萌发的环境条件”实验：取四个纸杯，底部扎几个小孔，分别放入一张纸巾，取40粒绿豆先浸泡一夜，再随机分成4等份放在纸巾上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
（1）取40粒绿豆并随机分成4等份是为了________。
（2）通过本实验可以看出，________是影响种子萌发的环境条件；
（3）若想探究“光照对绿豆萌发的影响”，请你帮忙设计第5组实验:________。
25.在探究种子萌发需要哪些条件的实验中，我们采用如图器材进行研究。结果在实验条件下，甲组的B种子先萌发。我们可以通过比较同一组的A、B种子，得出萌发和________因素的关系；完全浸没在水中的C种子，缺少________这一萌发条件，所以很难发芽；针对实验对象种子，请提出一条实验改进措施：________。如果已知该种子最适合的萌发温度在20℃~40℃之间，则实验又该如何改进呢？________。

26.图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图
（1）乙图中的⑥是分别是由图甲中的________(填序号)发育而来。丁图为结的豆荚，其中有3粒种子，你对这种现象的解释是________。
（2）如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是________。
（3）某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上而，在不同条件下进行培养。各装置的设置及实验结果如下表。
①该同学选择甲和丙作为一組对照实验，这是要探究________，他不选用乙和丙作为对照实验的原因是________。
②根据四套装置中种子萌发的情况，可以知道种子发芽所需要的环境条件是________。
答案解析部分
一、单选题
1. B
解析：男性生殖系统的主要器官是睾丸，女性生殖系统的主要器官是卵巢。青少年进入青春期，身高和体重突增，内脏器官功能日渐健全，随着性器官迅速发育，及性激素的分泌，开始出现第二性征。男生声音变得低沉、喉结突出、长出胡须，出现遗精等等。女生乳房增大、盆骨变宽、来月经等等。女生一般比男生早两年进入青春期。
解答：A、男女生殖系统最重要的结构分别是睾丸和卵巢，A不符合题意。
B、性激素的分泌影响着第二性征，B符合题意。
C、青春期发育最突出的特征是身高突增，C不符合题意。
D、女孩的青春期一般为11-17岁，男孩的青春期一般比女孩早2年，D不符合题意。
故答案为：B
2. C
解析：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，图中①卵巢②输卵管③子宫④子宫内膜．
解答：解：A、卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．A正确．
B、精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．B正确．
C、受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．C错误．
D. 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气．D正确.
故选：C
3. D
解析：（1）照照相机就是利用将景物放在离凸透镜2倍焦距之外时，能在影像传感器上成一个清晰、倒立、缩小的实像的原理。
（2）适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。同时，种子的萌发还跟种子的形态、大小、饱满程度以及是否处于休眠状态等有一定的关系。
（3）种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。
（4）不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。有的无机盐用于构建植物体，如氮和镁是合成叶绿素的原料，氮和硫是合成蛋白质的原料；有的无机盐用于调节植物的生命活动，如钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输，磷能促进幼苗的生长发育和开花等。
解答：A、照相机所成的是倒立、缩小的实像，故说法错误。
B、 如果温度、水分、空气适宜，但青菜种子自身存在问题，也不会萌发，故说法错误。
C、 青菜种子是无胚乳种子，其萌发时所需的营养主要由子叶提供，故说法错误。
D、 青菜生长过程中如果缺氮，将会出现枝叶矮小、叶色发黄的症状 。
故答案为：D
4. A
解析：根据嫁接知识解题。
解答：解：嫁接属于无性生殖，其最大的优点是能保持亲本的优良性状，故将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，结的果实是黄桃；
故答案为：A。
5. A
解析：植物由花到果实的过程中，必须经传粉、受精后，花中的子房才能发育成果实。
解答：桃花原本是两性花，经题中处理后的两朵花，甲只有雄蕊，乙只有雌蕊。由于果实是由花中的雌蕊发育而来的，所以甲肯定不结果实。乙如能传粉受精可以继续发育成果实，但由于用塑料袋罩住后，乙不能得到花粉进行受精所以乙不能继续发育成果实，故甲和乙都不能结果，A选项正确。
故选A
6. D
解析：男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成，男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素．
解答：解：A、附睾能储存和输送精子，A错误．
B、精输精管的作用是输送精子，B错误．
C、囊腺能分泌利于精子活动的黏液，C错误．
D、睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，D正确．
故选：D
7. C
解析：睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素．
解答：解：睾丸是男性的主要性器官，位于阴囊内，能够产生精子和分泌雄性激素．可见C正确．
故选：C
8. C
解析：根据桃花的结构知识解题。
解答：解：一朵花中最重要的结构是花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊是由花药和花丝组成；
故答案为：C。
9. B
解析：根据种子的形成过程知识解题，据图可知，a是两性花、b是雄性花、c是雌性花。
解答：解：种子是由受精卵发育而来的，故三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是a；
故答案为：B。
10. A
解析：本题主要考查植物的有性生殖，经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，根据该知识点答题。
解答：
由图可看出油茶果是一个果实，油茶的花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房发育成果实，经过两性细胞的结合，而营养生殖和分裂生殖都是无性生殖的一种方式，无性生殖方式的植物没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，因此A符合题意。
故选：A。
11. A
解析：（1）桃花的结构如下：

（2）桃、月季、橘、油菜等植物的花主要靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫传粉，这样的花叫做虫媒花。虫媒花一般较大、花瓣的颜色较鲜艳，通常还有芳香的气味和甜美的花蜜，易于吸引昆虫。同时，虫媒花的花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫身上。玉米、水稻、杨、榆等植物的花主要靠风力传粉，这样的花叫做风媒花。风媒花的花粉多而轻，柱头常分叉或成羽毛状，能分泌黏液，并且伸出花瓣外面。
（3）果实的发育过程如下：

解答：A、①结构是柱头，桃花是虫媒花，其柱头不是分叉成羽毛状，故说法不符合实际。
B、②是花药，③是花丝，是雄蕊的重要结构，故说法符合实际。
C、胚珠发育成④种子，故说法符合实际。
D、 花的子房壁将发育成⑤果皮， 故说法符合实际。
故答案为：A
12. D
解析：根据男性生殖器官及其功能知识解题。
解答：解：男性生殖系统中，能够产生生殖细胞和分泌雄性激素的场所是睾丸；
故答案为：D。
13. C
解析：（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
（2）花的结构及发育情况如下图：

（3）肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。
（4）皮肤直接散热的多少，取决于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。
解答：A、 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的切断传播途径，故说法错误。
B、 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，故说法错误。
C、 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换 ，故说法正确。
D、 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，有利于散热 ，故说法错误。
故答案为：C

二、填空题
14. 倒立、缩小的实像；③④
解析：（1）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理工作的；
（2）花的雄蕊和雌蕊是繁衍的重要结构。
解答：如左图为某银行人脸识别时的场景。假设机器上有一凸透镜检测人脸，则人脸在经凸透镜折射后所成的像性质为倒立、缩小的实像。对油菜花繁衍起最重要结构是雄蕊和雌蕊，即③和④。
15. （1）种皮和胚
（2）2
（3）5
解析：玉米和菜豆种子的结构如下：
由此可知：图甲是玉米种子，1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是胚乳，6是种皮和果皮；图乙是菜豆种子，1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，6是种皮。
解答：（1）玉米种子中1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是胚乳，6是种皮和果皮，其中胚轴、胚芽、胚根、子叶构成了胚；菜豆种子中1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，6是种皮，其中胚轴、胚芽、胚根、子叶构成了胚。故菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚。
（2）玉米种子只有一片子叶且退化，菜豆种子有两片发达的子叶；
（3）玉米种子的胚乳中含有大量的淀粉，而淀粉具有使碘液变成蓝色的性质。故在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是5（胚乳）。
故答案为：（1）种皮和胚；（2）2；（3）5
16. 有性生殖；无性生殖
【解析】解答：解：种子的胚是由受精卵发育现成的，因此依靠种子繁殖的方式属于有性生殖，利用营养器官进行繁殖的方式，没有两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．
故答案为：有性生殖；无性生殖．
分析：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
17. 脐带；二氧化碳
解析：根据胚胎发育过程中物质的交换相关知识解题即可。
解答：解：胎儿与母体是通过胎盘和脐带进行物质交换的，婴儿诞生后的第一次呼吸都是啼哭，主要是因为脐带被剪断后，婴儿血液中的二氧化碳含量显著升高，无法通过脐带输送给胎盘，只能通过自己的呼吸系统排出；因而促进了呼吸运动的形成。
故答案为：脐带、二氧化碳。
18. （1）捕食关系
（2）变态；幼虫
（3）34条
（4）相对性状；短喙
（5）消费者；生产者；马尾松→松毛虫→灰喜鹊
（6）物质；能量
解析：根据昆虫的发育、生态系统、相对性状等知识解题。
解答：解：(1)因为灰喜鹊以松毛虫为食，故两者之间的关系属于捕食关系；
(2)据图可知，松毛虫的幼体和成体在形态结构、生理功能方面存在显著的差异，属于变态发育；甲图表示的是幼虫阶段，乙图表示的成虫阶段；
(3)根据生殖细胞精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞的一半可知，松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞的染色体数目为34条；
(4)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式；故灰喜鹊的长喙和短喙是一对相对性状；根据遗传的规律“无中生有为隐性”，故一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是短喙；
(5)在生态系统中，动物灰喜鹊属于消费者，绿色植物马尾松属于生产者；其中的一条食物链为：马尾松→松毛虫→灰喜鹊；
(6)在生态系统中，物质和能量沿食物链和食物网中流动，维持着生态系统的相对平衡；
故答案为：（1）捕食关系；（2）变态、幼虫；（3）34条；（4）相对性状、短喙；（5）消费者、生产者、马尾松→松毛虫→灰喜鹊；（6）物质、能量。
三、解答题
19. （1）加快
（2）睾丸；卵巢
（3）小(或早)
（4）身高和体重的迅速增长；生殖器官的发育和成熟
解析：根据图表分析和青春期的生长速度和生殖器官的发育等知识解题即可。据图A可知：女孩身高的突然增长比男孩要早；速度较缓；男孩身高的突然增长比女孩晚，但速度较快；据图B可知：女性卵巢的的发育要早于男性的睾丸。
解答：解：(1)从图A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度迅速加快；
(2)从图B的曲线可知进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育；
(3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性的早；
(4)青春期形态发育的一个显著特点是身高和体重的迅速增长；青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟。
故答案为：（1）加快（2）睾丸、卵巢；（3）小(或早) （4）身高和体重的迅速增长、生殖器官的发育和成熟。
20. （1）胚珠
（2）养分
（3）种子萌发时呼吸作用大大加强，有机物被氧化后放出许多热量 。
解析：此题考查的知识点是种子的呼吸作用释放热量。解答时可以从种子的呼吸作用以及探究实验的特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解对照实验所探究的问题就是变量。
解答：（1）受精完成后（胚珠）发育形成种子，子房发育成果实，因此大豆种子是胚珠发育形成；
（2）从表中可以看出唯一不同的量是（养分），养分是实验的变量，因此该科学兴趣小组想要探究的问题是：养分对种子萌发是否有影响？
（3）（种子萌发时呼吸作用十分旺盛，在细胞的线粒体内消耗氧气氧化分解有机物释放能量，）一部分能量以热的形式散失出来，使A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高。
故答案为：胚珠；养分；种子萌发时呼吸作用大大加强，有机物被氧化后放出许多热量 。
21. （1）果皮
（2）随着播种密度增加，每植株上的平均荚果数减少，每荚果中的平均种子数基本不变
（3）不赞同，因为不知道每个区域中种子的质量
解析：本题主要考查植物生长离不开的原因是区域播种密度，种子的质量知识点。
解答： （1）根据种子外有无果皮包被分为裸子植物和被子植物，被子植物种子外有果皮包被的，大豆属于被子植物。
（2）由图表中可以明显的发现随着区域植株数的增加，每植株上的平均荚果数就减少，但是每荚果中的平均种子数却没有因为区域植株数量的增多而减少。
（3）种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度（2）一定的水分（3）充足的空气自身条件：①种子和胚是完整的②胚是活的（在寿命期内）③种子不在休眠期。保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。因此每个区域的种子质量是播种最关键的地方，种子的好坏决定了播种的效果。
故答案为：（1）果皮 （2）随着播种密度增加，每植株上的平均荚果数减少，每荚果中的平均种子数基本不变 （3）不赞同，因为不知道每个区域中种子的质量
22. （1）运动
（2）声波或空气
（3）B
（4）孢子
（5）①
解析：1）人们判断物体是运动还是静止，总是先选取某一物体作为标准，相对于这个标准，如果物体的位置发生了变化，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。这个被选作标准的物体叫做参照物。
（2）空气是传播声音的介质。我们周围充满着空气，它使人们能够听到各种奇妙的声音。声音在空气中也是波的方式向远处传播的。
（3）植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。由自己的雄蕊向自己的柱头传粉的方式称为自花传粉；由别的棉花的雄蕊向自己的柱头传粉的方式称为称为异花传粉。
（4）有一些真菌可以食用，如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，人们称它们为食用菌，食用菌主要也是通过产生孢子的方式进行繁殖的。
解答： （1）以重阳宫为参照物，则重阳宫就认为是静止的，此时跑步运动员的位置相对于重阳宫在发生改变，所以其运动状态是运动的。
（2）当运动员跑步时，其振动会带动周围空气的振动，空气中形成疏密相间的波，向远处传播，从而插入周围人群的耳内。
（3）该茶叶植株的传粉是通过蜜蜂来实现将花粉从一株落到另一株的柱头上的，所以是异花传粉。
（4）蘑菇是通过孢子来进行繁殖的。
（5）本次越野赛中运动员们所需要经过的路程是一样的，谁所用的时间少来排名就越前，所以 本次越野挑战赛比较运动员运动快慢的方法与方法 ① 相同。
故答案为：（1）运动；（2）声波或空气；（3）B；（4）孢子；（5） ①
23. 水分；温度
解析：种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
解答：本实验中，装置乙可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组．因为只有装置乙分别与其他几个装置的变量是惟一的，即装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组。要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量--水分，所以看出水是影响种子萌发的环境条件。要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，要求实验有唯一变量--温度，故选乙和丙装置组合，乙、丙两组可以得出，温度是影响种子萌发的环境条件。
故答案为：水分；温度

四、实验探究题
24. （1）避免偶然性
（2）一定的水分、适宜的温度、 充足的空气
（3）用黑布罩住纸杯，置于常温下，每日浇3次水
解析：1、探究实验中样品选择时为了避免出现偶然性，可以多选样本来避免出现偶然性；
2、不同装置设置了不同的条件，根据装置之间现象的比较可以确定影响的因素；
3、要研究光照对绿豆萌发的影响，需要控制一组有光照一组无光照的两组实验进行对照，其他条件都控制相同。
解答：（1） 取40粒绿豆并随机分成4等份，每组有10粒绿豆，主要是为了避免偶然性；
（2）实验1、2比较可知一定的水分是种子萌发的条件。2、3比较可知适宜的温度是种子萌发的条件。2、4比较可知充足的空气是种子萌发的条件。综上可知，种子的萌发需要 一定的水分、适宜的温度、 充足的空气 ；
（3） 若想探究“光照对绿豆萌发的影响” 需要控制光照不同其他条件都与2相同，所以设计第5组实验为： 用黑布罩住纸杯，置于常温下，每日浇3次水 。
故答案为：（1） 避免偶然性 （2） 一定的水分、适宜的温度、 充足的空气 （3） 用黑布罩住纸杯，置于常温下，每日浇3次水
25. 水分；空气；可选择不同种类的种子多次实验(或适当增加各组A、B、C种子的数量)，以防止偶然因素对实验的影响；在20℃和40℃之间等分若干区间，设置不同温度下的实验组，观察萌发情况
【解析】分析】（1）当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种研究方法叫控制变量法。
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（3）避免实验结果偶然性既可以采用多数（多种）生物个数实验的方法，也可以采用多次重复试验的方法。
（4）适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
解答： 同一组的A、B种子所处的水分环境不同，A处于水分不足的，B处于充足水分的环境，即实验变量是水分，所以可以得出萌发与水分因素的关系。
水将种子和空气进行隔绝，所以完全浸没在水中的C种子，缺少空气这一萌发因素，很难发芽。
该实验中所用的种子数目太少（或者实验的次数太少），会使得实验结果具有偶然性，所以需要选择不同种类的种子多次实验(或适当增加各组A、B、C种子的数量)，以防止偶然因素对实验的影响。
已知该种子最适合的萌发温度在20℃~40℃之间，但具体的温度不清楚，所以需要在20℃和40℃之间等分若干区间，设置不同温度下的实验组，观察萌发情况。
26. （1）③；大豆花的子房内至少有3个胚珠
（2）种子萌发所需的营养物质不够
（3）光照对种子萌发的影响；有两个变量；一定的水分
解析：甲图①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮，传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
解答：（1）乙图中的⑥是分别是由图甲中的③胚芽发育而来。由于胚珠发育成种子，大豆花的子房内至少有3个胚珠，因此丁图为结的豆荚，其中有3粒种子。
（2）④是子叶，种子发育生长的营养来自子叶，若是切除一部分，将导致种子萌发所需的营养物质不够，因此种子萌发后长成的幼苗非常弱小。
（3）①甲组和丙组的温度、培养皿中的棉花干湿状态相同，只有场所不同，两组唯一的变量为有无光照，因此该同学选择甲和丙作为一組对照实验，这是要探究光照对种子萌发的影响 ，他不选用乙和丙作为对照实验的原因是有两个变量，无法进行对照实验。
②根据图表分析可知，有无光照条件下的种子能够全部发芽，说明光照不是种子发芽的条件，而有无水分条件下的种子中，有水分环境的种子才能萌发，说明种子发芽所需要的环境条件是一定的水分。
故答案为：（1）③；大豆花的子房内至少有3个胚珠（2）种子萌发所需的营养物质不够（3）光照对种子萌发的影响；有两个变量；一定的水分 装置
空气
养分
温度
水分
A
充足
充足
25℃
适宜
B
充足
较少
25℃
适宜
区域号
区域植株数
每植株上的平均荚果数
每荚果中的平均种子数
1
20
40.1
3.0
2
40
31.9
2.9
3
60
22.0
3.1
4
80
10.6
2.8
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中
种子不萌发
装置
绿豆所处的环境
绿豆萌发情况
1
置于常温下，不浇水
绿豆不萌发
2
置于常温下，每日浇3次水
绿豆萌发
3
置于冰箱冷藏室，每日浇3次水
绿豆不萌发
4
置于常温下，纸巾和种子完全浸没在水中
绿豆不萌发
5
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
记录的发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽