小学数学西师大版三年级下册初步认识轴对称图形多媒体教学ppt课件
展开联系生活，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识对称图形的一些基本特征。
同学们在认识和制作简单的对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。
观察蝴蝶左右两部分你有什么发现？
上面的图形有什么特点？
1.说一说生活中的对称现象。
我们村的那座桥······
这些图形都是轴对称图形，虚线是它们的对称轴。
对折后虚线两边的部分完全重合。
如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的直线叫做它的对称轴。
判断：对称图形就是轴对称图形。（ ）错误解答：对。
易错分析：学生出现错误的原因是对轴对称图形和对称图形的认识上的错误。轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。对称图形不仅包括轴对称图形，还包括中心对称图形，和旋转对称图形。
判断：对称图形就是轴对称图形。（ ）
温馨提示：同学们一定要记住轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。折痕所在的直线叫做它的对称轴。
沿虚线对折，剪下图形并打开，看看是什么图形。
指出下列图形中的对称图形。（1）正方形；（2）长方形；（3）圆；（4）平行四边形。
判断一个图形是不是轴对称图形，关键是能否找到一条直线使该图的两部分沿这条直线对折后完全重合。
指出下列图形中的轴对称图形。 （1）正方形；（2）长方形；（3）圆；（4）平行四边形。
（1）（2）（3）都是轴对称图形，（4）不是轴对称图形。
1. 下面的图形哪些是轴对称图形？
2.猜一猜并把完整的图案名称写在横线上。
所得到的图形是对称图形。
通过这节课的学习，你学会了什么？
通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。
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