地理沪教版小节综合授课ppt课件

这是一份地理沪教版小节综合授课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了比例尺，图上距离，课堂小结，你知道吗，再试试等内容，欢迎下载使用。

你在什么情况下使用过地图？
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地图 种类多样,它能显示大范围地区,甚至整个 国家大洲等地理事物的分布。
景观图 表现出某一地区的地表形态状况。
（2）方向
地图上的比例尺，表示实地距离在图上缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
已知实地距离和图上距离，求比例尺：已知比例尺和实地距离，求图上距离：已知图上距离和比例尺，求实地距离：
比例尺＝图上距离/实地距离
图上距离＝实地距离*比例尺
实地距离＝图上距离/比例尺
为了给某个学校的操场画一张平面图，经测量得到一周周长为250米，而图中操场的周长为25厘米，请你帮忙算一算这张图是用多大比例尺来算的？
1、比例尺是个分数，不带单位，分子通常为1。
2、计算过程中分子、分母的单位必须统一。计算结果，图上距离一般用厘米表示；实地距离一般用千米或米表示。
3、厘米和千米的换算方法是：厘米减五个0变成千米；千米加五个0变为厘米。米和厘米的换算方法是加减两个0。即：1km=100000cm；1m=100cm。
地图语言的三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺公式：比例尺= （单位换算： 1km=100000cm；1m=100cm。 ）
文字式：图上1厘米代表实地距离1千米
1、教材12页第二题用尺量以下图中小明家到医院的直线距离为多少厘米？表示实地距离为多少米？
2. 按由大到小的顺序排列 1 、 1 、 1 1000 200 50000
1 > 1 > 1 200 1000 50000
1. 比较 1：1000 和 1：2000 的大小
1：1000 > 1：2000
3. 0 40千米 1：800000
——分母大的，比例尺小。
地图语言的三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺公式：比例尺= （单位换算： 1km=100000cm；1m=100cm。 ）比例尺的表示：
结论 反映小范围区域的地图，选用大比例尺，图中的内容较详细。 反映大范围区域的地图，选用小比例尺，图中的内容较简略。
1.把四幅地图按比例尺从大到小排列(用图幅代号)
2.四幅地图中，哪幅地图中没有显示出浦东新区？
3.四幅地图中，哪幅地图内容最详细，哪幅最简略？
4.以上结论说明比例尺越大，地图表示的地区范围越 ？ 内容表现得也就越 ？ （简略、详细）
1 > 2 > 3 > 4
比例尺的大小：分母大的，比例尺小。比例尺大小与图幅、内容详略的关系：
实际生活中，我们在选用地图时，应根据需要选择比例尺大小不同的地图，如去上海市区游玩，可以选用 比例尺的上海市区景点分布图，而要找某个国家比如说中国的位置时，则应查阅 比例尺的世界政区图。
如何在下面两幅图中确定方向？
2、方向一般地图（没有指向标的地图）：上北下南、左西右东。有指向标地图：根据指向标的方向来判断方向 经纬网的地图：经线指示南北方向、纬线指示东西方向
在室外查看地图时，面朝北，背朝南，这样就能使图上方向与实际方向一致.
北( )
东( )
南( )
西( )
东北
西北
西南
东南
在一般地图上确定方向的方法:
2、以中心地点为中心画十字坐标，按“上北下南 左西右东”标注方向。
3、指出各点与中心点的方向关系。
在有指向标的地图上确定方向：
画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。
某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到学校怎么走，你手边正好有一副平面图……
学校和超市分别在小明家的什么方向？
小明从家去学校是先向（ ）再向（ ）走
（北半球）树叶生长茂盛的方向是南方。
（北半球）若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。
你能说出这几种图例各代表什么吗？
地图上的注记，有的表示地名，有的表示地理事物的数量。
2、方向一般地图：上北下南、左西右东。有指向标地图：箭头指向北。3、图例和注记图例：符号注记：文字和数字
作业：练习册P3/一：2、3