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人教部编版五年级下册摔跤多媒体教学ppt课件
展开徐光耀生于1925年,河北雄县人。历任河北省文联主席、党组书记。文学成就:作品《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。代表作有长篇小说《平原烈火》;中篇小说和电影剧本《小兵张嘎》等。
《摔跤》选自《小兵张嘎》
老舍,原名舒庆春,字舍予。中国现代小说家、作家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》,剧本《茶馆》等。
《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》
吴敬梓 (1701—1754),字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门,小时候受到良好教育,对文学创作表现出特别的天赋。所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。
《两茎灯草》选自《儒林外史》
减一减:蓝 - 艹 = 监
巧记:临字横日去头, “皿”字来垫底。
巧记:一只小手(扌)要造“反”。
巧记:张“口”说姓“侯”,藏在脖里头。
精神抖擞:表现出旺盛的活力。
造句:体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。
造句:魔术师表演动作纯熟,一点儿破绽也看不出来。
破绽:指衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。
自由读课文,说一说节选的这三个片段中的人物都给你留下了怎样的印象?
顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。
一个身材高大,年轻力壮的洋车夫。
一个爱财如命的守财奴形象。
默读课文。说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,你是从课文哪些语句看出来的。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
小嘎子:争强好胜、机敏、富有心计
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
胖墩儿:不露破绽、不愧惯手
两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。
小嘎子:机灵、敏捷、有智谋
顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
处于劣势时,他“推拉拽顶”,想尽各种办法
在选择摔跤方式时,选择了适合自己特长的“随便摔”
摔跤时他采用“使巧招,下冷绊子”的战术
可以看出他的机敏和争强好胜
通过对祥子外貌的描写,可以看出祥子的性格特征:老实、健壮、充满活力。一个对生活充满信心的年轻人。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”
他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”
他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”
点一点头,把手垂下,登时就没了气。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”
举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会表达的效果。
《摔跤》:作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。 这些描写丰富了人物性格,让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前,栩栩如生。
《他像一棵挺脱的树》作者主要抓住了人物的外貌进行描写。 这样描写就把一个老实、健壮、充满活力的祥子形象刻画出来了。
《两茎灯草》作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生爱财胜过生命的守财奴形象。
十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
体会下面这段话描写人物使用的方法。
《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性。
《他像一棵挺脱的树》通过外貌描写细致地刻画了祥子结实健壮的身体和对生活充满信心。
《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏点了两茎灯草,不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
《童年》中的关于外公的描写;《爱的教育》 中关于安利柯四年级新班主任老师的描写;《父亲》中的细节描写。
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