人教版六年级下册3 统计与概率一等奖课件ppt
展开如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该体重在36kg及以下的可能性大?还是在39kg以上的可能性大?
六(1)班同学体重情况统计表
2+4+5=11(人) 10+4+3=17(人)
答:在39kg以上的可能性大。
事件发生的可能性有大有小,对事件发生的可能性大小,可以用“一定”“经常”,“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。
无论在什么情况下都会发生的事件是“一定”会发生的;在任何情况下都不会发生的事件是“不可能”发生的事件;在某种情况下会发生,在其他情况下不会发生的事件,是“可能”发生的事件。
在可能发生的事件中,如果出现该事件的情况较多,我们就说该事件发生的可能较大;如果出现该事件的情况较少,我们就说该事件发生的可能性较小。
公平性就是指参与游戏活动中,一个对象获胜的可能性是相等的。我们可以根据事件发生的可能性大小来设计游戏规则。当游戏双方机会均等时,游戏规则公平;当游戏双方机会不均等时,游戏规则不公平。但当游戏双方的机会均等,游戏结果会有输赢。
(1)地球绕着太阳转。(2)明天会下雨。(3)早晨太阳从东边出来。(4)任意购买一张电影票,座位号是单号 。(5)水在零度以下会结冰。
1.下面的事件哪些是确定的?哪些是不确定的?
2. 用3、4、5三 张卡片任意摆一个三位数。
(1)这个三位数是偶数的可能性是多少?
5+4+3=12,所以都能被3整除。答:这个三位数是质数的可能性是0。
3. 用3、4、5三 张卡片任意摆一个三位数。
(2)这个三位数是质数的可能性是多少?
(3)这个三位数能被3整除的可能性是多少?
5+4+3=12,所以都能被3整除。答:这个三位数能被3整除的可能性是100%。
在每个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少?
六(1)班要举行联欢会,通过转盘决定每个人表演节目的类型。按下列要求设计一个转盘。
6. 如图,甲转动指针,乙猜指针停留在哪一个数上,如果乙猜对了,乙获胜,如果乙猜错了,甲获胜。
(1)这个游戏公平吗?为什么?
6. 如图,甲转动指针,乙猜指针停留在哪一个数上,如果乙猜对了,乙获胜,如果乙猜错了,甲获胜。
答:选第2种不是3的倍数可能性最大。
(2)现在有以下四种猜数的方法,如果你是乙,你会选择哪种?请你说明理由。
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