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高中政治思品人教版 (新课标)必修2 政治生活第三单元 发展社会主义民主政治第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策3 我国的宗教政策教案
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这是一份高中政治思品人教版 (新课标)必修2 政治生活第三单元 发展社会主义民主政治第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策3 我国的宗教政策教案，共4页。教案主要包含了邪教和封建迷信也是宗教等内容，欢迎下载使用。
授课题目
我国的宗教政策复习课
拟 1 课时
第 1课时
三维目标
（1）理解熟记我国的宗教政策的内容
（2）提高学生辨别正常的宗教活动与封建迷信活动的区别的能力。
（3）培养学生相信科学，反对迷信，树立正确的世界观。
重 点
我国的宗教政策的内容
难 点
我国的宗教政策的内容
课 型
□讲授 习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
一、梳理回顾《我国的宗教政策》的知识线索：
（一）我国的宗教政策
1．宗教信仰自由政策 (1)宗教信仰自由的内涵： (2)宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自 由，又保护不信仰宗教的自由。 (3)国家保护正常的宗教活动。
2．国家依法管理宗教事务。
3．我国宗教坚持独立自主自办的原则。
4．积极引导宗教与社会主义社会相适应。
（二）弘扬科学精神
明确我国对待宗教的态度是：不支持、不鼓励、不反对，采取宗教信仰自由政策，遵循辨证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教。
二、辨清几个有关我国宗教信仰自由政策的误区：
师生共同解决练习册P63自主探究中的误区;
误区一、我国的宗教政策就是宗教信仰自由政策。
误区二、国家保护所有的宗教活动。
误区三、宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教。
误区四、我国宗教坚持独立自主自办的原则，与外国宗教不相往来。
误区五、邪教和封建迷信也是宗教。
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
三、讲评练习册
（一）P64真题感悟
例1（2012江苏）.我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了
A.我国宗教是信教群众自办的事业 B.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织
C.我国依法保护正常的宗教活动 D.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应例2.（2012海南）. 规范宗教文化资源的开发利用
① 能够拓宽旅游文化产业发展途径，发展文化生产力
② 能够消除封建迷信活动，提高群众的科学文化素质
③ 有利于依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动
④ 有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
（二）P65效果评估训练：6道选择题
学生做练习
教师讲评练习：导引学生运用所学的知识来解题，注意解题方法和解题技巧的传授。
教学后记:
授课题目
我国的宗教政策复习课
拟 1 课时
第 1课时
三维目标
（1）理解熟记我国的宗教政策的内容
（2）提高学生辨别正常的宗教活动与封建迷信活动的区别的能力。
（3）培养学生相信科学，反对迷信，树立正确的世界观。
重 点
我国的宗教政策的内容
难 点
我国的宗教政策的内容
课 型
□讲授 习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
一、梳理回顾《我国的宗教政策》的知识线索：
（一）我国的宗教政策
1．宗教信仰自由政策 (1)宗教信仰自由的内涵： (2)宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自 由，又保护不信仰宗教的自由。 (3)国家保护正常的宗教活动。
2．国家依法管理宗教事务。
3．我国宗教坚持独立自主自办的原则。
4．积极引导宗教与社会主义社会相适应。
（二）弘扬科学精神
明确我国对待宗教的态度是：不支持、不鼓励、不反对，采取宗教信仰自由政策，遵循辨证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教。
二、辨清几个有关我国宗教信仰自由政策的误区：
师生共同解决练习册P63自主探究中的误区;
误区一、我国的宗教政策就是宗教信仰自由政策。
误区二、国家保护所有的宗教活动。
误区三、宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教。
误区四、我国宗教坚持独立自主自办的原则，与外国宗教不相往来。
误区五、邪教和封建迷信也是宗教。
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
三、讲评练习册
（一）P64真题感悟
例1（2012江苏）.我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了
A.我国宗教是信教群众自办的事业 B.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织
C.我国依法保护正常的宗教活动 D.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应例2.（2012海南）. 规范宗教文化资源的开发利用
① 能够拓宽旅游文化产业发展途径，发展文化生产力
② 能够消除封建迷信活动，提高群众的科学文化素质
③ 有利于依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动
④ 有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
（二）P65效果评估训练：6道选择题
学生做练习
教师讲评练习：导引学生运用所学的知识来解题，注意解题方法和解题技巧的传授。
教学后记:
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