高中生物第4节 动物疫病的控制授课ppt课件

这是一份高中生物第4节 动物疫病的控制授课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了植物病虫害的防治，动物疫病的控制，植物的病虫害防治，植物病虫害的调查，植物检疫，农业防治技术，物理机械防治技术，生物防治技术，化学防治技术，口蹄疫战胜疯牛病等内容，欢迎下载使用。

植物病虫害的调查植物检疫农业防治技术物理机械防治技术生物防治技术化学防治技术
概念及危害寄生虫病的防治措施
畜禽传染病动物寄生虫病
概念及危害畜禽传染病流行的3个基本环节畜禽传染病的防治措施
平时的防治措施疫病发生时的措施
方针：“预防为主，综合防治”
“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”
目的：了解危害生物的生活习性和消长规律， 以便做好预测、预报
方法：取样方式——五点法 棋盘法 对角线式 直行式 “Z”字形式
发病率= ×100%
虫口减退率= ×100%
施药前活虫数-施药后活虫数 施药前活虫数
超过“经济阈值”后进行防治
概念：是防止危险性病、虫、杂草传播蔓延， 保障农业生产和保证对外贸易顺利发展 的一项重要措施。
包括：国际检疫、国内检疫
举例：蚕豆象、美国白蛾
概念：主要指采取抗性品种的选育、合理耕作 制度的制订、科学肥水管理的建立等措 施，创造有利于农作物生长而不利于病 虫、杂草发生的环境条件，直接或间接 消灭或抑制病、虫、杂草的发生和危害。
方式：通过对抗性作物品种的选育，减少农药 用量
举例：抗虫烟草、抗虫棉
概念：利用各种物理手段或机械设备来防治作 物病虫害的技术。
举例：诱杀灯、黑光灯、超声波
原理：生物之间的相互依存、相互制约的关系 如：捕食、寄生等
举例：以虫治虫——如瓢虫、寄生蜂 以菌治虫——又称微生物防治，如白僵菌 性引诱剂
概念：利用有益生物或生物代谢产物来防治病 虫害、杂草等有害生物的方法。
优点：资源丰富、生产成本低、防治效果好、 不污染环境
中华草蛉成虫 　　寄主： 　　成虫、幼虫均捕食害虫。捕食同翅目的木虱类、粉虱类、蚜虫类、叶蝉类、软蚧类；捕食鳞翅目的小幼虫、卵；捕食真螨目的全爪螨类等昆虫。
玉米螟成虫、幼虫、卵、蛹及为害状
概念：利用化学药剂防治作物病、虫、杂草等 有害生物，从而保护农作物的方法。
特点：高效、速效、操作方便、适宜推广、经 济效益显著
——综合防治的主要措施
核心：科学的使用农药 （对症用药、适时用药、准确用药、 安全用药）
农药安全间隔期：作物最后一次施药距收获日 的时间间隔。
概念：是指会引起传染、蔓延和流行，并危害动物健康，甚至造成死亡的一类疾病，主要是指传染病和寄生虫病。
举例：高致病性禽流行性感冒（禽流感）
三个基本环节：传染源、传播途径、易感动物
防治措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感动物
主要传染源——发病或携带病毒的禽类主要传播途径——与易感禽类的直接接触
综合防治措施：以“预防为主”的方针，搞好畜禽的饲养管理、卫生防疫、预防接种、检疫、隔离、消毒等工作。
平时的预防措施疫病发生时的扑灭措施
危害：机械性损伤、掠夺营养物质、毒素的作用、 引起病原性寄生物
概念：由寄生虫对宿主造成严重侵袭而引起的疾病。
措施：以“预防为主”的方针，采取“养、防、检、治”的 防治原则。
养：保护易感动物；防：切断传播途径；检：控制传染源；治：拯救易感动物并防止再传播