生物选修3《现代生物科技专题》本节综合第2课时综合训练题

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1．植物的微型繁殖的优点是（ ）。
A．取材少 B．培养周期短C．繁殖率高 D．以上都是
2．百合利用它的球茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是（ ）。
A．花药离体培养B．选取成熟组织进行培养
C．利用茎尖进行组织培养D．人工诱导基因突变
3．用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养都可以形成愈伤组织，下列叙述中错误的是（ ）。
A．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体
B．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的
D．该愈伤组织的细胞没有全能性
4．下列选项中没有采用植物组织培养技术的是（ ）。
A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
5．下图表示一人工种子，下列与人工种子培育生产过程有关的叙述，不正确的是（ ）。
A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的
6．下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（ ）。
A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍
7．（2011·北京东城期末）下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是（ ）。
四倍体兰花叶片eq \(――→,\s\up7(①))eq \x(愈伤组织)eq \(――→,\s\up7(②))eq \x(胚状体)eq \(――→,\s\up7(③))eq \x(植株)
A．②和③过程会发生减数分裂B．①阶段需生长素而②阶段需细胞分裂素
C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
8．现代生物技术利用突变和基因重组的原理，来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是（ ）。
A．转基因技术导致基因重组，可产生定向的变异
B．体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性，可培育新品种
C．人工诱变没有改变突变的本质，但可使生物发生定向变异
D．现代生物技术和人工选择的综合利用，使生物性状更符合人类需求
9．（2011·北京海淀期末）下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（ ）。
①eq \(――→,\s\up7(脱分化))②eq \(――→,\s\up7(再分化))③―→④
A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性
B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则利用③进行繁育会发生性状分离
10．采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株（两对相对性状独立遗传）。下列叙述错误的是（ ）。
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C．过程③利用了植物体细胞杂交技术
D．图中④筛选过程可改变抗病基因频率
二、非选择题
11．人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂甙。利用细胞培养技术生产人参皂甙的大致流程如下：
请回答下列问题。
（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行________。接种前，要对人参根进行________。
（2）用于离体培养的根切块，叫做________。
（3）用少量________酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂甙合成量。
12．科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状体，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过发育形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体。
（1）包埋胚状体的胶质中应富含营养物质，这是因为____________________；为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”必须具有良好的________性能。
（2）由“体细胞胚”萌发出的植株是________（可育、不育）的。
（3）培育胚状体的培养基中，需要添加________和________两种激素。
（4）该项技术的成功应用，说明了植物细胞具有________性。
（5）列举两项“人工种子”商品化的意义：______________________________________、
__________________________________________________________________________。
参考答案
1. 答案：D
2. 答案：C
3. 答案：D 愈伤组织是由薄壁细胞组成的，是外植体经过脱分化，脱离原来的状态经过有丝分裂形成的。愈伤组织细胞中含有该生物生长发育所需的所有遗传物质，具有细胞的全能性，因此能够再分化形成完整的植株。
4. 答案：A A属于多倍体育种，其中不涉及植物组织培养技术。
5. 答案：D 胚状体是由愈伤组织分化而成的，一般具有芽、根的明显分化。植物组织培养过程进行的是有丝分裂，所以每个细胞所含的遗传物质是相同的，因此同一批次的种子可以保证具有相同的基因型。
6. 答案：A 脱毒苗的含义是脱掉病毒或者基本上不带病毒，而不是产生抗病毒能力。产生抗病毒能力一般需要使用转基因技术。
7. 答案：C 植物组织培养过程是无性繁殖的过程，因此不会涉及减数分裂。①是脱分化过程，②是再分化过程，在这两个过程中两种激素（生长素和细胞分裂素）都需要。花药离体培养获得的植株均为单倍体。
8. 答案：C 人工诱导的基因突变与自然发生的突变一样具有不定向性。
9. 答案：D 杂种细胞发育成的杂种植株具有两种植物体的遗传物质，因而可能表现出两种植物的遗传特性。若①是花粉，则④是通过离体培养获得的单倍体植株，经染色体加倍后获得的一定是纯合子，因而一定会稳定遗传。若①是人参细胞，②是脱分化获得的愈伤组织，对愈伤组织进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量。③是再分化出的胚状体或丛芽，用其进行繁育属于无性繁殖，后代会保持亲本的性状，所以，若①是具有杂种优势的农作物细胞，则利用③进行繁育不会发生性状分离。
10. 答案：C 随着杂合子自交代数增加，后代杂合子的概率越来越小（1/2n），则纯合子比例越来越高；由于F1所有植株的基因型都相同，因而过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料；过程③是通过基因工程获得转基因植株的过程，需要的技术主要有DNA重组技术、植物组织培养技术，而不涉及植物体细胞杂交技术；筛选的过程是人工选择的过程，被选择保留的植株所带有的基因也就被选择保留下来，因而其频率会升高。
11. 解析：（1）进行植物组织培养时，培养基要灭菌，培养物要消毒。
（2）植物组织培养时，培养物称为外植体。
（3）利用果胶酶处理植物组织可得到单细胞或小细胞团。
答案：（1）灭菌 消毒 （2）外植体 （3）果胶
12. 答案：（1）胚状体在萌发初期不能进行光合作用 透水、透气 （2）可育 （3）生长素 细胞分裂素 （4）全能 （5）快速繁育苗木 培养无毒植株（或解决部分植物繁殖力差、发芽率低的问题等）