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    生物人教版选修3课后训练 5.2生态工程的实例和发展前景 (1) Word版含解析
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    人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》5.2 生态工程的实例和发展前景课堂检测

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    这是一份人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》5.2 生态工程的实例和发展前景课堂检测,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列关于生态农业的叙述,不正确的是( )。
    A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用
    B.农业生态系统的恢复力稳定性比较低
    C.生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染
    D.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础
    2.我国黄河流域的黄土高原,在13世纪时曾是肥沃的森林草原带,而现在不少地区已成荒山秃岭,土地沙化严重,其主要原因是( )。
    A.北方寒流长期侵袭B.地震引起地壳运动
    C.人类过度开发,破坏了生态系统的稳定性D.长期干旱,造成沙漠化
    3.(多选)目前,一些地区采用人工浮床(如下图)治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括( )。
    A.植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度
    B.植物吸收水中的NOeq \\al(-,3)、POeq \\al(3-,4)等,降低水中氮、磷等含量
    C.浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
    D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
    4.下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是( )。
    A.城市规划,分区建设工业区、居住区、生态绿地等
    B.大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺
    C.采用浮床工艺法等手段治理水污染
    D.用法律手段严禁汽车上路,以及造纸厂、酒厂的生产,以断绝污染的源头
    5.下列关于湿地生态恢复工程的叙述,错误的是( )。
    A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法
    B.要建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰
    C.对湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以
    D.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
    6.某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了下图。图甲表示一个鼠群引入到一个草原生态系统后的种群增长曲线;图乙表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。分析回答下列说法错误的是( )。
    A.图甲中的CD段波动主要是由出生率和死亡率变动所致
    B.依据图甲,灭鼠时应使鼠群的数量控制在B~C点之间
    C.由图乙中可见适度放牧可以使草原生态系统的生产者的净生产量有所上升
    D.图乙中的研究结果说明超载放牧使生态系统发展停滞甚至崩溃
    7.(2011·江苏南通期末)生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系,相关分析错误的是( )。
    A.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理
    B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理
    C. B层中的藻类和细菌具有种间互助关系
    D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放
    8.(2011·北京东城期末)我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种生态农业模式( )。
    A.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
    B.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
    C.提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率
    D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
    9.最可能与可持续发展的原则不相符合的措施是( )。
    A.森林的采伐量小于生长量
    B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量
    C.农田输出的氮元素多于补充的氮元素
    D.农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
    10.下列哪项不是西方发达国家生态工程建设的主要目的?( )
    A.治理环境污染B.使破坏的生态恢复C.注重经济效益D.注重生态效益
    二、非选择题
    11.下图为矿区生态恢复工程流程图,请据图完成下列问题。
    (1)该生态恢复工程中,①②分别指____________和________措施。
    (2)恢复植被的措施是植树和种草,那是否可以种植农作物,以获得农产品?为什么?
    (3)该生态工程所遵循的主要原理:____________________________________________
    _______________________________________________________。
    12.下图是某一生态系统的结构模式图,请据图完成下列问题。
    (1)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是______________________________________________________。
    (2)该生态系统的主要成分是__________________。
    (3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是______________________________。
    (4)氮是植物生长必需的元素,但在种植大豆时不施氮肥,仍能旺盛生长,其原因是________________________________________________________________________。
    (5)蘑菇在该生态系统中属于________,如上图所示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析增产的原因:_____________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (6)该图属于_____________________生态工程案例,在该生态工程中所遵循的主要原理有________________________________________________________________________。
    参考答案
    1. 答案:B 农业生态系统的生物种类少,结构单一,抵抗力稳定性低,恢复力稳定性高。
    2. 答案:C 黄土高原沙漠化的最主要原因就是人类的过度开发破坏。
    3. 答案:BC 人工浮床净化污水的原理主要是吸收污水中的大量的矿质元素离子,如N、P等,从而避免水华现象的发生,而并非吸收污水中的悬浊物等。
    4. 答案:D 应该控制污染,而不是因怕污染而放弃发展。
    5. 答案:C 本题考查湿地生态恢复工程的有关知识。湿地生态也是一个综合性工程,需要多种措施相结合,控制污染。引进动植物物种,恢复受干扰的湿地,还要建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能,不是简单地依靠生物工程手段,如退耕还湿地或建立自然保护区就可以的。
    6. 答案:B 依图甲,灭鼠时鼠群的数量如在B-C点之间,鼠群增长速率很高,不能减轻鼠害,所以B错。
    7. 答案:D 根据题图分析,A层中有机物被各种微生物分解,产生的产物到B层中可与细菌代谢产物一同被藻类利用产生O2,而O2又可被好氧型细菌所利用。由此可知生物氧化塘利用了物质循环再生和物种多样性等原理,且B层中的藻类和细菌具有种间互助关系。如果在该塘中引进硝化细菌,则可将产生的多余NH3转变为NOeq \\al(-,3),利于污水的净化。而污水经处理后是否达到排放标准,不仅需要对细菌等微生物数量进行控制,还要对主要污染物进行检测,合格后才能排放。
    8. 答案:B 生态系统中的能量不能循环利用,所以A错;食物链中各营养级之间的能量传递效率不会因环节的增多而发生改变,所以C错;桑基鱼塘的生态农业模式虽然更加注重系统内部的自身调节作用,但依然需要一些外部投入,所以D错。
    9. 答案:C 农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素,会使农田的含氮量越来越少。
    10. 答案:C 我国的生态工程建设是十分注重经济效益的,但是对于西方发达国家来说,经济效益不是生态工程建设的主要目的。
    11. 解析:结合图示分析,矿区废弃地的生态恢复的关键就是植被的恢复,以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。但是废弃地的水分状况、养分都是很差的,条件恶劣,所以首先要做的就是通过机械方法压实土地,人工制造表土,然后才可以植树、种草。恶劣的环境不适宜农作物的生长,因此代之以适应性强、耐旱的灌木、草和树。在该生态工程中植树、种草要多样化,不可以只种植单一品种,而且植树、种草所选的品种一定要适合当地的环境,要综合考虑矿区的实际情况。
    答案:(1)工程机械措施 制造表土、压实 (2)不可以。因为矿区土壤条件恶劣,不适宜农作物的生长。(3)物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理
    12. 解析:题图所示生态系统是一个多系统综合在一起的复杂的生态系统,实现了无废弃物的生产,达到了物质循环利用的目的。生态系统的主要成分是生产者。原核生物与真核生物细胞的主要区别就是有无核膜。豆科植物一般都具有共生的微生物,利用植物提供的有机物,固定空气中的氮气,为植物提供氮肥。
    答案:(1)调整能量流动关系,实现能量的多级利用,物质循环再生 (2)水稻、大豆 (3)无核膜包被的细胞核
    (4)与大豆互利共生的固氮菌具有生物固氮作用,能固定空气中的氮气 (5)分解者 蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用,使光合作用增强 (6)农村综合发展 物质循环再生原理、物种多样性原理、整体性原理、系统整体性原理
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