人教部编版二年级下册21 青蛙卖泥塘精品随堂练习题

这是一份人教部编版二年级下册21 青蛙卖泥塘精品随堂练习题，共3页。试卷主要包含了看拼音写词语，用“√”给加点字选择正确的读音，形近字组词，仿照例句，把句子写具体， 按要求写句子，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音写词语
qīng wā mǎi mài bān jiā pò huài yīng gāi

二、用“√”给加点字选择正确的读音。
牌子（pái pén） 挺身 (tíng tǐng) 舒服(shū sū ) 采集(jí jì)
播撒（sā shā） 游泳 (yǒng yǐng) 愣住(lèn lèng) 灌水 (guàn gàn)
三、形近字组词。
烂（ ） 喝（ ） 坑（ ） 破（ ） 蛙（ ）
拦（ ） 渴（ ） 抗（ ） 坡（ ） 娃（ ）
四、仿照例句，把句子写具体。
例： 小猴子吃起葡萄来。
小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。
青蛙把竹子接起来 。
青蛙把竹子（ ）接起来 。
小白兔跑回家。
小白兔（ ）跑回家。
五、 按要求写句子。
1. 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子，用上加点词）

小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句）

3.把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。
（1） 地方 好的 为什么 呢 这么 卖掉

（2） 泥塘 卖 可是 它的 还是 没有 出去

阅读提升
六、课内阅读
“卖泥塘喽，卖泥塘!”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢?
(1) 青蛙的泥塘现在是什么样子的?用“ ”在文中画出来。
(2) 结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?在正确答案下画“√”
A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水 E.栽树 F.修路 G.盖房子
(3)青蛙不想卖泥塘了,是因为 。
七、课外阅读
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
（1）划去括号里不恰当的字词。
（2）照样子写词语。
绿油油_______________、_______________、_______________、
慢慢腾腾_______________、_______________、_______________、
（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________________________
（4）短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）
a、蚯蚓太骄傲了。（ ）
b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ）
c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（ ）
参考答案：
一、青蛙 买卖 搬家 破坏 应该
二、pái tǐng shū jí sā yǒng lèng guàn
三、烂泥 拦住 喝水 口渴 土坑 抗拒 破坏 山坡 青蛙 女娃
四、1.一根一根地 2.高高兴兴地
五、1.示例：明天要是不下雨，我就去找小明玩。
2. 小动物们把小青蛙说服了。
3. （1）为什么卖掉这么好的地方呢？
（2） 可是他的池塘还是没有卖出去。
六、1.有树，有花，有草，有水塘。
2. A. B. D. G.
3. 这里的环境好。
七、 1. 划去：那里 怎么 里 在
2. 白花花 黑乎乎 黄澄澄
干干净净 整整齐齐 马马虎虎
蜗牛早已爬上了墙顶了。
c、