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小学语文人教部编版四年级下册6 飞向蓝天的恐龙一课一练
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这是一份小学语文人教部编版四年级下册6 飞向蓝天的恐龙一课一练，共8页。试卷主要包含了填空题，语言表达，连线题，语段阅读，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1.读拼音，写词语。
2.让生字走进语境。
恐龙家族可庞大啦！有些恐龙重达数十dūn________，十分bèn________重、迟dùn________；有些恐龙体重只有几千克；有些脑颅péng________大；有些前zhī________很长，能像gē________子的羽yì________一样拍打……真是形tài________各异啊！
3.每组下划线字有两个错误的读音，找出来，并把正确的读音写在横线上。
（1）隧道（shuì） 不仅（jǐn） 繁衍（yǎn） 脑颅（lóu） ________ ________
（2）敏捷（jié） 栖息（xī） 崭新（zhǎn） 开辟（bì） ________ ________
4.用合适的四字词语替换画线部分的内容，写在后面的横线上。
（1）恐龙和鸟类似乎丝毫没有关联。________
（2）保存有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们高兴到极点，像发了狂似的。________
（3）这一发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了生动传神的一笔。________
（4）原本不会飞的恐龙最终变成了上天的宠儿——鸟类。________
5.根据课文内容填空。
这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：________。依据是________。
6.给下面的加下划线的字注音。
隧道________ 脑颅 ________ 繁衍 ________
敏捷 ________ 树栖 ________ 崭新________
7.选择填空。
（1）【qī xī】 树栖 ________
【suí suì】 隧道 ________
（2）【膨 澎】 ________胀 ________湃 ________化
【末 未】 期________ ________尾 ________来
【辟 僻】 开________ 偏________ 精________
二、语言表达
8.品读句子，完成练习。
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛……
③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
（1）第②句中的“假说”一词可以换成________，联系上下文，“这一假说”指的是________。
（2）本文句子中经常会出现“一支”“一些”“可能”等词，我从中体会到________。
（3）我发现课文中还有这样的句子，比如：________
9.按要求写句子。
（1）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）
（2）这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）
（3）恐龙的体表长出了羽毛。（扩句）
三、连线题
10.根据文字描述判断恐龙，再连线。
11.连一连，读一读。
凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛
迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿
轻灵的 孔雀 美丽的 天地
五彩的 鸽子 敏捷的 动作
四、语段阅读
12.课内阅读。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（1）短文中“自然”的意思是（ ）。
A.自然界
B.自然发展，不经人力干预
C.表示理所当然
（2）联系短文理解句子。
“二者”指________，“毫不相干”是说________。
（3）这段话主要想告诉我们:________。
13.课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类_______和恐龙有亲缘关系，_______很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
（1）在选文中的横线上填上恰当的关联词语。
（2）科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是________。
（3）选文中的“点睛之笔”指的是( )
A.鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C.科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
（4）你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用横线画出来，并谈谈你的看法。
14.品析句子，体会准确生动的说明语言。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。“________”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“________”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
五、解答题
15.根据课文内容补全示意图。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 恐龙；笨重；迟钝；鸽子；世纪；膨大；鸟翼；开辟
2.【答案】 吨；笨；钝；膨；肢；鸽；翼；态
3.【答案】 （1）shuì——suì；lóu——lú
（2）xī——qī；bì——pì
4.【答案】 （1）毫不相干
（2）欣喜若狂
（3）点睛之笔
（4）天之骄子
5.【答案】 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔；我国科学家在辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石
6.【答案】 suì；lú；yǎn；jié；qī；zhǎn
7.【答案】 （1）qī；suì
（2）膨；澎；膨；末；末；未；辟；僻；辟
二、语言表达
8.【答案】 （1）假设；鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
（2）这些词语的使用，让文章的表达更加严谨和准确
（3）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
9.【答案】 （1）恐龙的一支变成了鸟儿
（2）这样的消息，让人们欢欣鼓舞。
（3）示例：有些恐龙的体表长出了美丽的羽毛。
三、连线题
10.【答案】 鸟儿遍布全球，种类繁多。有些鸟体形庞大，最重的有一百多千克；有些鸟则体长只有几厘米，体重也只有几十克。有些鸟双翅已退化，不能飞翔；有些鸟的飞行高度可达几千米。有些鸟喜欢在白天活动，寻找食物；有些鸟则喜欢在夜间或黄昏的时候活动。
11.【答案】
四、语段阅读
12.【答案】 （1）C
（2）恐龙和鸟类；没有任何关系。
（3）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿
13.【答案】 （1）不仅；而且
（2）恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
（3）C
（4）辽西的发现……点睛之笔。；这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。
14.【答案】 一些；应该；一些；应该
五、解答题
15.【答案】 kǒng lóng
bèn zhòng
chí dùn
gē zǐ
________
________
________
________
shì jì
péng dà
niǎ yì
kāi pì
________
________
________
________
一、填空题
1.读拼音，写词语。
2.让生字走进语境。
恐龙家族可庞大啦！有些恐龙重达数十dūn________，十分bèn________重、迟dùn________；有些恐龙体重只有几千克；有些脑颅péng________大；有些前zhī________很长，能像gē________子的羽yì________一样拍打……真是形tài________各异啊！
3.每组下划线字有两个错误的读音，找出来，并把正确的读音写在横线上。
（1）隧道（shuì） 不仅（jǐn） 繁衍（yǎn） 脑颅（lóu） ________ ________
（2）敏捷（jié） 栖息（xī） 崭新（zhǎn） 开辟（bì） ________ ________
4.用合适的四字词语替换画线部分的内容，写在后面的横线上。
（1）恐龙和鸟类似乎丝毫没有关联。________
（2）保存有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们高兴到极点，像发了狂似的。________
（3）这一发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了生动传神的一笔。________
（4）原本不会飞的恐龙最终变成了上天的宠儿——鸟类。________
5.根据课文内容填空。
这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：________。依据是________。
6.给下面的加下划线的字注音。
隧道________ 脑颅 ________ 繁衍 ________
敏捷 ________ 树栖 ________ 崭新________
7.选择填空。
（1）【qī xī】 树栖 ________
【suí suì】 隧道 ________
（2）【膨 澎】 ________胀 ________湃 ________化
【末 未】 期________ ________尾 ________来
【辟 僻】 开________ 偏________ 精________
二、语言表达
8.品读句子，完成练习。
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛……
③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
（1）第②句中的“假说”一词可以换成________，联系上下文，“这一假说”指的是________。
（2）本文句子中经常会出现“一支”“一些”“可能”等词，我从中体会到________。
（3）我发现课文中还有这样的句子，比如：________
9.按要求写句子。
（1）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）
（2）这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）
（3）恐龙的体表长出了羽毛。（扩句）
三、连线题
10.根据文字描述判断恐龙，再连线。
11.连一连，读一读。
凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛
迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿
轻灵的 孔雀 美丽的 天地
五彩的 鸽子 敏捷的 动作
四、语段阅读
12.课内阅读。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（1）短文中“自然”的意思是（ ）。
A.自然界
B.自然发展，不经人力干预
C.表示理所当然
（2）联系短文理解句子。
“二者”指________，“毫不相干”是说________。
（3）这段话主要想告诉我们:________。
13.课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类_______和恐龙有亲缘关系，_______很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
（1）在选文中的横线上填上恰当的关联词语。
（2）科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是________。
（3）选文中的“点睛之笔”指的是( )
A.鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C.科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
（4）你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用横线画出来，并谈谈你的看法。
14.品析句子，体会准确生动的说明语言。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。“________”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“________”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
五、解答题
15.根据课文内容补全示意图。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 恐龙；笨重；迟钝；鸽子；世纪；膨大；鸟翼；开辟
2.【答案】 吨；笨；钝；膨；肢；鸽；翼；态
3.【答案】 （1）shuì——suì；lóu——lú
（2）xī——qī；bì——pì
4.【答案】 （1）毫不相干
（2）欣喜若狂
（3）点睛之笔
（4）天之骄子
5.【答案】 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔；我国科学家在辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石
6.【答案】 suì；lú；yǎn；jié；qī；zhǎn
7.【答案】 （1）qī；suì
（2）膨；澎；膨；末；末；未；辟；僻；辟
二、语言表达
8.【答案】 （1）假设；鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
（2）这些词语的使用，让文章的表达更加严谨和准确
（3）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
9.【答案】 （1）恐龙的一支变成了鸟儿
（2）这样的消息，让人们欢欣鼓舞。
（3）示例：有些恐龙的体表长出了美丽的羽毛。
三、连线题
10.【答案】 鸟儿遍布全球，种类繁多。有些鸟体形庞大，最重的有一百多千克；有些鸟则体长只有几厘米，体重也只有几十克。有些鸟双翅已退化，不能飞翔；有些鸟的飞行高度可达几千米。有些鸟喜欢在白天活动，寻找食物；有些鸟则喜欢在夜间或黄昏的时候活动。
11.【答案】
四、语段阅读
12.【答案】 （1）C
（2）恐龙和鸟类；没有任何关系。
（3）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿
13.【答案】 （1）不仅；而且
（2）恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
（3）C
（4）辽西的发现……点睛之笔。；这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。
14.【答案】 一些；应该；一些；应该
五、解答题
15.【答案】 kǒng lóng
bèn zhòng
chí dùn
gē zǐ
________
________
________
________
shì jì
péng dà
niǎ yì
kāi pì
________
________
________
________
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