高中物理人教版 (新课标)选修1三、生活中的静电现象优质教案

教师活动

学生活动

设计意图

一、新课引入

【组织】学生演示静电现象

【课件展示】生活中的静电现象

【学生实验】学生用梳子在头发上梳几下，接近碎纸屑

【学生讨论】学生举例生活中的静电现象

【观察静思】思维中探寻现象的原因

学生通过实践体验，找出此现象的原因

进一步理解静电现象

二、进入新课（导出概念）

【问题1】冬天在晚上脱毛衣时，我们会看到火花，这是什么现象？平常我们经常看到运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一天铁链拖在地面，这又是什么现象呢？

【板书】

一、放电现象

1、火花放电

2、接地放电

【学生讨论、回答】紧跟老师思维，总结这是火花放电现象和接地放电现象

【笔记】学生笔记体会并理解

给出板书，强调重要性

促进学生认识放电现象

【学生】观看相关雷电视频

【学生】富兰克林发现了尖端发电

【学生】了解电荷在导体表面分布是不均匀的：突出的位置，电荷比较密集，即尖端附近电场特别强，会产生尖端放电

【学生】观察实验，可看到放电现象

【学生回答】尖的金属容易放电，利用了尖端放电

通过切身实践发现，发现要解决的问题是什么，也为接下来的实验做好铺垫

明确要探究的问题

以及初步试探

给出板书，强调避雷针就是利用了尖端放电的原理

说明避雷原理以及雷电对人类生活的益处

二、进入新课（解决矛盾）

【指导学生自学课本】指定阅读课本相关静电的应用和防止部分

【问题4】关于静电应用，你知道哪些？

【板书】

三、静电的应用和防止

1、应用：静电除尘器、静电喷漆、复印件工作等

【阅读自学】学生自学课本

【学生回答】静电除尘器，静电喷漆，复印机工作

深刻了解静电现象在生活中的应用

感受探索过程，了解知识来龙去脉，接受新知识

三、继续新知

【展示提问】图片情景

提问：你知道哪些关于静电的危害吗？

【引导】教师指导观看视频短片，了解静电的危害

【板书】

2、静电的危害

3、静电的防止

【学生讨论、畅所欲言】：火花放电等

【体会】静电的危害

知道生活中需要防止静电

让学生自己总结课堂内容，畅谈收获与体会，培养学生概括总结能力，从而构建学生自己的知识框架

四、总结归纳

【问题展示】通过几道针对性小题总结以下知识

1. 放电现象

2. 雷电和避雷

3. 静电的应用和防止

【回顾提问】：回顾这节课学到了哪些新知识？获得了哪些处理问题的方法？有哪些成功的体验和失败的教训？

【作业布置】课后完成教材“问题与练习”第2、5题

【动手体验】学生完成练习

【思考梳理】思考总结回答问题

【记录】学生记录课后作业

复习体验

帮助学生梳理知识，补充遗漏