人教版 (新课标)必修4 生活与哲学1 世界是普遍联系的说课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修4 生活与哲学1 世界是普遍联系的说课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了里约热内卢，joy快乐，peace和平，自然界物与物，人类社会人与人，客观世界，主观世界，整个世界，方法论启示，用联系的观点看问题等内容，欢迎下载使用。

1.识记一个概念：联系的含义。2.理解三个观点：联系的普遍性、客观性、多样性和条件性。3.把握一对关系：事物的客观联系与人的主观活动的关系。
本课通过提供适量的文字材料、图片资料等学习资源，贴近学生生活，引导学生观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题。 本节课从奥林匹克运动会选址上来引入世界是普遍联系的，并通过一些视频典故名言警句为材料讲解本节课的重难点自在事物和人为事物的区别的。
这个城市所在的国家是“金砖四国”之一。
这个城市拥有全球闻名的狂欢节。
这个城市刚刚获得了2016年第31届夏季奥运会的举办权。
世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
nature 自然
energy 活力
diversity多样性
friendship 友谊
hspitality好客
determinatin 目标坚定
excellence 卓越
Olympic spirit 奥运精神
Olympic Games
每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体。
“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。” ——恩格斯
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
自在事物的联系 不以人的意志为转移
人为事物的联系 不以人的意志为转移
米的妈妈是谁？ 米的爸爸是谁？ 米的外婆是谁？
自在事物的联系 不以人的意志为转移
人为事物的联系 不以人的意志为转移
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，瘸了一匹战马； 瘸了一匹战马，败了一次战役；败了一次战役，丢了一个国家。
一个班级要在校运动会上取得好成绩，与之紧密联系的因素有哪些？
必然联系 偶然联系 ……
我们的运动会规划运筹帷幄中……
分析、把握联系，一切以时间、地点和条件为转移。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 ——《大学》
天下兴亡，匹夫有责。 —— （清）顾炎武
联系的特点及方法论要求
事物与事物之间事物内部诸要素之间
相互影响相互制约相互作用
1、在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是 A．世界是物质的 B．意识是对物质的反映 C．事物是普遍联系的 D．世界是变化发展的
2、下列说法中，与“牵一发而动全身” 包含同一哲理的是 A．勿疏小善，方恢大略 B．一着不慎，全盘皆输 C．愚者千虑，必有一得 D．天下难事，必作于易
3、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性