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    2021学年1 世界是普遍联系的教案

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    这是一份2021学年1 世界是普遍联系的教案,共5页。


    教师姓名
    单位名称
    填写时间
    学科
    思想政治
    年级/册
    必修四生活与哲学
    教材版本
    人民教育出版社
    课题名称
    第三单元第七课第一框世界是普遍联系的(联系的普遍性、用联系的观点看问题)
    难点名称
    观察社会现象和自然现象领会世界是普遍联系的,任何两个事物的联系都是有条件的。
    学会用联系的观点看问题。
    难点分析
    从知识角度分析为什么难
    本单元的核心问题是从思维方法的角度回答“如何让正确看待我们周围的世界”。联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征,是我们认识和观察事物的基本方法,让学生领悟联系的观点,学会用联系的观点看问题。正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系具有重要意义。
    从学生角度分析为什么难
    对于学生来说,观察事物现象之间的联系比较容易,但理解和把握事物内部的联系就有困难了。在观察社会现象和自然现象的同时学生可以看到事物之间的联系却不容易领悟到任何两个事物之间的联系都是有条件的。
    难点教学方法
    通过创设情景使学生在阅读材料后了解到因为疫情导致啤酒滞销,之后被用来发电。从而通过讲解感受联系的普遍性的体现。
    通过问答与讨论使学生认识到事物之间的联系是有条件的。
    教学环节
    教学过程
    导入
    整体呈现,让学生明确本节课的知识要点。今天学习的内容有,联系的含义、联系的普遍性、用联系的观点看问题。
    (设计意图:明确学习目标,导入时将知识展现使学生快速进入状态了解本节大致内容做好心理建设)
    知识讲解
    (难点突破)
    展示图片,引入材料
    ①请同学们思考这三者是否可能存在联系?(学生自主回答)
    (设计意图:使学生在观察图片的过程中结合生活实际说出自己关于图片的猜想,引起学生好奇心主动参与到课堂。利用问答引出联系的含义。)
    联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
    展示材料。“【#澳大利亚废水厂用滞销啤酒发电#】澳大利亚不少餐馆和酒吧因疫情关闭,导致大量啤酒滞销。最近数月,南澳一座废水处理厂用当地滞销的啤酒生产沼气,为其废水处理系统提供电能,使大量过期啤酒重新发挥价值。工厂负责人表示,啤酒在氧化过程中会释放大量热能,是使污泥得到充分加热分解的完美材料,产生的沼气可解决工厂约80%的能源需求,并使公司的发电量达到新水平。”
    ②学生通过阅读材料了解材料信息并思考,从材料里可以看出哪些事物之间或者事物内部之间存在这某种联系?(学生讨论探究回答)
    (设计意图:学生在阅读材料的过程中提取到关键信息,可以选出事物与事物之间的联系体现但对于事物内部诸要素的联系却容易忽视,在设问时加强了问题的针对性使学生在回答时兼顾两方面,同时给学生的思考点明主线。学生通过问题一和问题二了解到联系普遍性的含义)
    联系的普遍性:任何事物都与周围的事物存在着这样或那样的联系。
    ③如何区分事物之间和事物内部的普遍联系?
    (设计意图:引出本节的疑难易错点)
    事物之间的联系:
    澳大利亚为应对新冠疫情
    采取了严格的封锁措施
    酒吧、餐馆关闭
    营业受阻
    啤酒滞销
    大量啤酒积压无法外销导致过期
    酿造业受到影响
    从事啤酒酿造的澳大利亚酿造业受到打击
    事物内部诸要素之间的联系:
    啤酒进入工厂“分解器”
    与有机工业废料、污水混合物作用产生沼气
    污水处理厂
    需要电能维持水系统正常运转
    啤酒滞销
    大量啤酒积压无法外销导致过期
    产生电能
    通过沼气发电为整个污水处理设施供电
    事物内部
    联系具有普遍性
    ④ 整个
    世界
    事物之间
    世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的
    ⑤事物之间的联系是否是无条件的?
    (设计意图:引出重难点)
    联系普遍性原理及方法论:
    原理:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
    方法论:要求用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
    注意:任何两个事物之间存在的联系是有条件的
    课堂练习
    (难点巩固)
    ⑥课堂练习难点巩固训练
    国家治理体系和治理能力是一个相辅相成的有机整体, 有了好的国家治理体系才能真正提高治理能力,提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。可见,国家治理体系和治理能力 ( C )
    ①表明事物联系具有普遍性 ②是无法被人类把握的客观存在
    ③体现着意识活动具有能动性 ④是一个循环往复的运动过程
    ①② B.③④ C.①③ D.②④
    解析:∶材料中,国家治理体系和治理能力是一个相辅相成的有机整体,有了好的国家治理体系才能真正提高治理能力,提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能,这表明了事物联系具有普遍性,体现着意识活动具有能动性,①③正确。
    ②:“无法被人类把握"的表述错误,排除②
    ④∶“循环往复"的表述否认了上升性,排除④
    新冠病毒是一-种动物源性病毒,与人类因对野生动物的贪婪占有而进行的非法狩猎和滥食陋习不无关系,人类应处理好与自然的关系、构建和谐生态。这表明( )
    ①人类要尊重和顺从自然 ②世界是普遍联系的
    ③世界统一性在于物质性 ④发展的实质是前进的
    ①② B.①④ C.②③ D.③④
    【知识点】世界物质性原理与方法论发挥主观能动性与尊重客观规律的统一联系的普遍性发展的实质
    新冠病毒与人类因对野生动物的贪婪占有而进行的非法狩猎和滥食陋习不无关系,人类应处理好与自然的关系、构建和谐生态。这表明世界统一性在于物质性,不以人的意志为转移,要正确把握人与自然的联系,②③符合题意。
    ①:人类要顺应自然、尊重和利用自然规律,而不是顺从自然,①错误。
    ④∶事物发展的趋势是前进的,事物发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,④排除。
    小结
    联系的观点既是世界观,又是方法论。我们了解世界的联系观点,不仅要说明世界,重要的是改造世界。改造世界,就必须学会用联系的观点分析和处理问题。随着人类改造世界活动能力的增强,人类活动范围和活动深度的迅速扩展,人类面临着越来越复杂的问题,时代发展要求我们与时俱进,运用联系的、全面的、综合的辩证思维研究和解决新问题。同时,对于高中生来说,学会用联系的观点看问题和处理问题具有重要的现实意义。
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