高中政治思品2 博大精深的中华文化授课ppt课件

这是一份高中政治思品2 博大精深的中华文化授课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了中华文化之建筑篇，中华文化之酒文化篇，中华文化之茶文化篇，中国古典小说四大名著，中华文化之文学篇，中华文化之艺术篇，文学艺术，中华文化之科学技术篇，科学技术，中华文化之地区文化篇等内容，欢迎下载使用。

　　中华文化形式多样丰富多样，内容博大精深，思想、教育、宗教、典章制度、文化艺术、天文地理、科学技术、文化典籍、民俗风情以及衣食住行等，无不在其中。
独树一帜，独领风骚
(一) 独树一帜，独领风骚
 1.文学艺术丰富绚丽
1 .作用：对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用
2 .中华文学艺术的特点：辉煌而历史悠久，内涵丰富而绚丽，风格鲜明而独特
3.中华文学艺术的地位：展示了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中占重要位置
1.是一个民族文明程度的重要标志之一
3.中国古代科学技术的特点：注重实际运用，具有实用性和整体性的特点
4.中国古代科学技术的意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现
2.中国古代科学技术的地位:长期处于世界前列，
岭南文化—民间舞蹈—舞龙
湖湘文化—湖湘戏曲—杂技
敦煌文化——敦煌幽梦、楼兰古韵
（二）一方水土，一方文化
自然条件千差万别，经济社会发展程度不同,历史、地理等因素的影响.
不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。
中华文化具有明显的区域特征：
（2）不同区域文化之间的关系
思维升华：由感性上升到理性
●看了材料，你能说说二者的差异吗？
●你认为造成这种差异原因是什么？
主要是历史和地理的因素
①吴越文化：评弹—饮酒品茗—紫砂壶—盆景—山水画---园林
②滇黔文化：傣族孔雀舞—苗族笛笙—民族山塞— 贵州吊脚楼
①吴越文化：人工雕塑、流动开放、精致淡雅--- 水乡文化
②滇黔文化：原生态、内敛性强、热情奔放、多样性— 山塞文化
都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
既有中华文化的共性，又有自己的民族特性。各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
（三）、中华之瑰宝，民族之骄傲
中华文化源远流长、博大精深的原因
包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
为什么要大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园？
中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不觉力量之源。
中华文化“包容性”的表现
对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。如： *佛教自汉代传入中国以来，至魏晋南北朝隋唐时期形成一个高潮； *中国固有的儒、道、玄等文化，与佛教文化汇同交融； *唐朝，南亚的佛学、历法、医学，中亚的音乐、舞蹈，西亚和西方世界的伊斯兰教、景教及至马球运动，从开启的国门一拥而入，使得首都长安成为那一时代中外文化汇聚的中心，一个具有盛大气象的世界性大都市； *明末清初，西方的基督教传入中国，带来了西方文明。 *近代，面对西方列强的欺凌压迫，大批热血知识分子仍然不忘吸取西方文化，“师夷长技以制夷”。
(四)中华文化源远流长博大精深的原因
(五)为什么要大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园？
3.下列能够体现我国古代科学技术成就长期处于世界前列的是①古代中国的蚕丝织物为当时的欧洲人所钟爱，带来了“丝绸之路”的长期繁荣　②中国的瓷器名扬四海，在中世纪的西方比黄金还贵　③中国的农学著作发表之早、数量之多为世界之最　④中国医学自成一家，为世界瞩目A.①　　　B.①② C.①②③　　D.①②③④
吴越文化是典型的水乡文化，流动性和开放性强，“水性使人通”。滇黔文化具有边陲山寨文化特征，内敛性强，“山性使人塞”。回答4～6题。4.吴越文化和滇黔文化差异性的表现有①吴越文化开放，滇黔文化内敛　②吴越文化精致淡雅，滇黔文化热情奔放　③滇黔文化更具有多样性　④吴越文化文明，滇黔文化野蛮A.①②③　　B.②③④ C.①②④　D.①③④5.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明A.中华文化具有明显的区域特征 B.中华文化源远流长，博大精深C.中华文化是各地区文化的松散集合 D.我国各地区文化各具特色，互不相容
6.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。形成这种地区文化差异性的主要原因是A.宗教信仰和风俗习惯的影响 B.政治制度和经济发展的影响C.外来文化的影响 D.历史和地理等因素的影响7.藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗，都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。三大英雄史诗A.体现着不同民族文化的冲突和斗争B.体现着不同民族经济文化发展水平的差异C.说明不同的民族有不同的英雄标准D.说明中华各民族文化异彩纷呈
（2010高考·广东卷32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明 A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的C.地域文化之间没有共性D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和【解析】A 我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A正确，B, C错、，D混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共性与个性方面的关系．
（2010年高考·江苏卷19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④【解析】C 本题考查中华文化的特征。③违背文化多样性原则，排除含③的选项。
2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）