人教版 (新课标)必修3 文化生活第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新1 文化创新的源泉和作用背景图ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修3 文化生活第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新1 文化创新的源泉和作用背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了呼唤文化创新的时代等内容，欢迎下载使用。

（1）文化创新的必然性
文化创新——是社会实践发展的必然要求是文化自身发展的内在动力
文化发展的实质在于文化创新
探究与共享： 有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，对此，你怎么看？
“无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境。作画尤应多游历，实地观察，方能得其中之真谛。古人云，得江山之助，即此意也。作画但知临慕前人名作、或画册画谱之类，已落下乘，倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣。只能常作远游，眼界既广阔，心境亦舒展，转以颖敏之天实，深邃之学力，其所造就，将无涯涘，较之株守家园，故步自封者，诚不可以道里计。……”
（2）文化创新的源泉和动力
◇文化源于实践，文化创新源于实践。◇实践中的新情况、新问题需要文化创新。◇实践的发展为文化创新提供了条件。——文化创新是在实践中实现的。
社会实践是文化创新的源泉，社会实践是文化创新的动力。
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》 比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。 结合这则材料，请你说说文化创新的作用？
2.巨大的作用，深刻的意义
①文化创新可以推动社会实践的发展－－ 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣－－ 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.《诗经》存三百零五篇，分《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒。《雅》分《大雅》、《小雅》，多为贵族祭祀之诗歌. 《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。 我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。
结合《诗经》的创作过程，思考： 文化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？
3、呼唤文化创新的时代
①在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。②人民群众是文化创新的主体。文化创造者应自觉投身于群众实践
◇充分把握时代脉搏 ◇关注群众根本利益 ◇理解群众文化需求 ◇从实践中汲取营养 ◇刻苦钻研、锐意创新
《诗经》的创作过程告诉我们：
1.文化创新可以推动社会实践的发展。
2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化工作者的使命和职 责
1.人民群众是文化创造的主体
2.我们应投身于社会实践 向人民群众学习
1.文化发展的实质：文化创新
是社会实践发展的必然要求
是文化自身发展的内在动力
2.社会实践是文化创新的动力和基础。