八年级上物理课件1 全章高频考点专训（一）1_苏科版

这是一份初中物理苏科版八年级上册本册综合优秀ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了习题链接，答案呈现，答案B，答案A，声音不能在真空中传播，机械闹钟等内容，欢迎下载使用。

1．在一只玻璃杯中先后装入不同体积的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击病人腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”．医生主要是根据什么来判断病人腹部是否有积水的(　　)A．声音的响度 B．声音的音调C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
【方法规律】类比法．将“叩诊”和“声音的小实验”类比，解题的关键在于对小实验进行正确的分析．信息“玻璃杯中先后装入不同体积的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音”，声音的三要素和“频率”相关的只有“音调”．显然，玻璃杯中水的体积不同时，敲击时听到的声的音调不同．由题中的信息可知“叩诊”的原理和前面敲玻
璃杯实验类似，医生是通过声音的音调的变化来判断病人腹部是否有积水的．
2．如图所示是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏．此过程中发生变化的是声音的(　　)A．音调 　 　B．音色C．响度 　 　D．音色和响度
【点拨】弦乐器的音调和琴弦的长短有关，把长短不同的铁护栏和弦乐器类比，可知敲击长短不同的铁护栏，声音的音调不同．
3．小夏在研究口琴的发声原理时， 拆掉了口琴外壳， 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________．
【点拨】对于口琴会有很多同学误认为是空气柱振动发出声音，其实不是．根据试题中的信息可知，口琴是通过长短不同的铜片振动发出声音的，在此应将其与教材中运用“钢质刻度尺探究音调的实验”相类比，不难发现长短不同的铜片振动发出声音的音调是不相同的．
4．小明做真空罩闹钟实验，如图所示．(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变________．(2)再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变________．
(3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越________；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了．(4)结论：___________________________.
5．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了(　　)A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长音叉的振动时间D．使声波被多次反射形成回声
【方法规律】探究声音产生的过程中，要注意用乒乓球、小纸屑等将发声物体的微小振动转化为容易观察的现象，这种方法称为转换法，设计探究声音产生的实验方案时，要善于运用转换法．
6．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重．李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物．(1)准备的实验器材除了待测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒．其中适合作为声源的是___________．
(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料．设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是(　　)A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
(3)实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________．实验隐含的物理方法有______________________________．
泡沫塑料控制变量法、比较法