人教版生物必修一6.2《细胞的分化》PPT课件+教学设计+同步练习
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第6章 第2节 细胞的分化
课时作业
一、选择题
1．在细胞分化过程中，一般不会发生改变的是( )
A.蛋白质的种类 B.染色体的数目
C.细胞的功能 D.遗传信息的执行情况
2．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是( )
A.是一种持久性变化 B.仅在高等植物中常见
C.发生在整个生命进程中 D.在胚胎时期达到最大限度
3.下列有关细胞分化的说法错误的是( )
A细胞分化与生物发育有密切关系
B细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象
C细胞分化仅发生在胚胎时期
D细胞分化是在细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程
4.下列有关细胞分化的叙述，不正确的是( )
A.细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
B.细胞分化是一个持久性的变化过程
C.在动物细胞内，细胞的分化是一个不可逆的过程
D.细胞分化是一个可逆的过程
5.人体造血干细胞不能分化成( )
A各种体细胞 B血小板 C红细胞 D白细胞
6.具有分化能力的细胞是( )
A洋葱鳞片叶表皮细胞 B肝细胞 C肠上皮细胞 D根尖生长点细胞
7.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是( )
A细胞数量增多 B细胞体积增大
C细胞的化学成分含量的变化 D能形成各种不同的细胞和组织
8.现代分子生物学的证据表明，细胞分化是( )
A基因选择性表达的结果 B基因不表达的结果 C细胞分裂的结果 D细胞癌变的结果
9.生物组织的形成过程依赖于( )
A细胞衰老 B细胞分化 C细胞癌变 D细胞生长
10. 细胞的全能性是指( )
A具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动
B具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动
C生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
D具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞
11. 细胞分化形成了不同结构和功能的细胞和组织，最能表明一个真核细胞特殊功能的是( )
A．细胞的大小和形态 B．细胞膜的结构
C．细胞核的大小和数量 D．细胞器的种类和数量
12.克隆羊“多莉”的培育成功证明了( )
A.动物细胞的再生能力 B.动物细胞的分化能力
C.动物细胞的性别发育的全能性 D.动物细胞核的全能性
13.一个植物的组织细胞能培养成一个完整的植物体，这是依靠( )
A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的全能性 D．细胞的生长
14．植物细胞表现出全能性的必要条件是( )
A．给予适宜的营养和外界条件 B．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
C．导入其他植物细胞的基因 D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
15．细胞分化发生在个体发育的( )
A．整个生命过程中 B.胚胎期 C.受精卵分裂期 D.性成熟期
二、填空题
1.细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞 ，分裂完成后 保持不变，使其后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生 的过程。
2.多细胞生物从小长到大，不仅有细胞的增殖，还有细胞的 。这些细胞具有相同的 ，但形态、结构和功能功能却有很大差异，这是因为在个体发育过程中，不同细胞中 不同。
3.科学家在早期胚胎中发现了干细胞，它能在体外形成不同的组织或器官。这些干细胞是在一定条件下通过 和 形成不同的组织或器官的。除了胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织等处也发现了干虚报，通过进一步的研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植。但在进行器官移植时，如果患者细胞表面的蛋白质物质，与移植器官的不相同，则会引起排斥反应。所以最好选用
（患者本人、父母、子女、配偶）的干细胞培育的器官。
4.美国科学家将分离得到的饿成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，有单个细胞发育成完整的新植株，过程如下图所示：
↗ 试管植物↘
胚状体 开花的胡萝卜植物
↑ ↓
细胞团 根的切片分离细胞
↖ 单个细胞↙
请分析回答：
（1）这种培养的技术叫 。
（2）分离出来的饿成熟胡萝卜根的韧皮部细胞成为细胞团是通过 分裂完成的。
（3）细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生变化，这种现象叫做细胞的 。
（4）本实验说明植物细胞具有 。
课时作业答案
一、选择题
1-5 B B C D A 6-10 D D A B C 11-15 D D C B A
二、填空题
1.数目增多 染色体数目 稳定性差异
2.分化 遗传信息 遗传信息的表达
3.细胞分裂 细胞分化 患者本人
4.（1）组织培养 （2）有丝 （3）分化 （4）全能性
