搜索
    上传资料 赚现金
    2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:第一单元从宇宙看地球单元综合检测
    立即下载
    加入资料篮
    2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:第一单元从宇宙看地球单元综合检测01
    2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:第一单元从宇宙看地球单元综合检测02
    2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:第一单元从宇宙看地球单元综合检测03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中鲁教版 (2019)第一单元 从宇宙看地球本单元综合与测试课后测评

    展开
    这是一份高中鲁教版 (2019)第一单元 从宇宙看地球本单元综合与测试课后测评,共10页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。




    一、选择题(每小题2分,共50分)


    读下图,回答1~3题。





    1.若图中表示的是天体系统的层次结构,则下列说法正确的是( )


    A.a为太阳系,b为银河系,c为总星系


    B.a为银河系,b为河外星系,c为太阳系


    C.a为银河系,b为太阳系,c为地月系


    D.a为总星系,b为河外星系,c为太阳系


    答案:C


    2.若图中表示的是太阳大气外部结构示意图,则下列说法不正确的是( )


    A.a层为日冕层,c层为光球层


    B.b层太阳活动主要表现为黑子,c层太阳活动主要为耀斑


    C.世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的相关性


    D.当b、c层太阳活动增强时,可能使地球产生磁暴现象


    答案:B


    3.若图中表示的是地球内部圈层结构示意图,则下列说法正确的是( )


    A.a为地壳,b为地核,c为地幔


    B.a为地核,b为地壳,c为地幔


    C.a为地壳,b为地幔,c为地核


    D.a为地幔,b为地壳,c为地核


    答案:C


    2017年9月20日举行的第三届北京月球与深空探测国际论坛传出消息,我国首次火星探测器将在2020年发射,并一次实现“环绕、着陆、巡视”3个目标。据此回答4~5题。


    4.火星的“左邻右舍”是( )


    A.火星和地球 B.地球和土星


    C.地球和木星D.金星和地球


    5.能对火星探测器上的中央控制系统、数据处理设备等产生威胁的太阳活动是( )


    A.黑子和日珥


    B.黑子和太阳风


    C.黑子和耀斑


    D.耀斑和太阳风


    解析:第4题,太阳系八颗行星距太阳从近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此与火星为邻的是地球和木星。故选C。第5题,太阳活动主要类型有黑子、耀斑、日珥和太阳风。耀斑爆发和太阳风均为高速带电粒子流,能扰乱地球磁场和电离层,影响无线电短波通信。故选D。


    答案:4.C 5.D


    (2019·台州适应性测试)“金乌”是中国古代汉族神话中的神鸟。古籍《毛诗》曰:乌在日中,从天,以昭孝也。下图为汉代石刻“日中三足乌”图。结合材料,回答下题。





    6.古代中国人对“金乌”的想象,可能源自人们所看到的某一种太阳活动,其最有可能是( )


    A.太阳黑子B.耀斑


    C.日珥D.太阳风


    解析:选A。由材料分析可知,“金乌”是古代人们肉眼看到太阳上有黑点,所以就想象太阳里面住着三足乌鸦。太阳中的黑子,比其他地方的温度低,看起来黑子比其他地方暗,由此看来,古人所见三足乌,实际上是太阳上的黑子,故答案选A。


    科学家通过对地震波的研究,用以划分地球内部圈层和寻找地下矿藏。读图回答7~8题。





    7.若图中a是d的一部分,a和b组成c,则图中a、b、c可分别表示的概念是( )


    A.外核、内核、地核


    B.地壳、地幔、地核


    C.上地幔顶部、地壳、岩石圈


    D.上地幔、下地幔、地幔


    8.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏。下面四幅地震波示意图中表示地下有石油储存的是( )





    A.①B.②


    C.④D.③


    解析:第7题,地壳和上地幔顶部合称为岩石圈,所以a为上地幔顶部,b为地壳,c为岩石圈。第8题,由于石油为液态物质,所以横波不能通过,纵波传播速度变慢。读地震波速度随地壳深度变化图可知,①符合题意。


    答案:7.C 8.A


    月食是一种常见的天文现象。2018年1月31日晚,我国多地观测到152年一遇的月全食、超级月亮、红月亮、“蓝月亮”组团亮相的壮丽景观(下图)。据此回答9~10题。





    9.在下面日、地、月位置关系的示意图中,2018年1月31日,月球处于图中位置是( )





    A.A处B.B处


    C.C处D.D处


    10.月球昼夜温差巨大,达300 ℃以上,这主要是因为月球( )


    A.围绕地球旋转B.距离太阳近


    C.没有大气层D.经常遭受陨石撞击


    解析:第9题,根据图中日、地、月的位置关系:A位置日、地、月三者共线,且月球位于中间,则应为新月,根据月球运动方向,B应为上弦月,C为满月,D为下弦月,故选C。第10题,月球昼夜温差巨大,达300 ℃以上,这主要是因为月球表面没有大气层,缺少大气对月球的保温作用,所以昼夜温差大。围绕地球旋转、经常遭受陨石撞击不是温差大的原因;月球离太阳的距离与地球差异不大,故选C。


    答案:9.C 10.C


    位于青海省的塔拉滩是高寒干旱沙质草原地区,该地区有我国首个千万千瓦级太阳能发电基地,基地内创造性地引入“牧光互补”模式,即太阳能电池板上层光伏发电,下层种植牧草,实现光伏发电带动生态环境建设。据此回答11~12题。





    11.实施“牧光互补”主要依赖于( )


    A.平坦的地形B.科技的进步


    C.良好的产业基础D.干旱的气候


    12.“牧光互补”对地理环境的影响,正确的是(双选)( )


    A.降低地表温度B.提高空气质量


    C.提高土地的利用率D.增加大气降水


    解析:第11题,实施“牧光互补”,即太阳能电池板上层光伏发电,下层种植牧草,进行生态建设。这主要依赖于科技的进步,通过光伏发电带动生态建设,B对;平坦的地形、干旱的气候不是实施“牧光互补”的主要因素,A、D错;该地经济落后,产业基础差,C错。第12题,集热板反射、吸收太阳辐射,降低了地表温度,A对;不影响空气质量,B错;“牧光互补”将土地资源分两层利用,提高了土地的利用率,C对;不会增加大气降水,D错。


    答案:11.B 12.AC


    火星表面是一个空气稀薄且干燥、寒冷的沙漠世界,太阳风可能是导致火星大气稀薄的“罪魁祸首”。下图为美国航天局2015年11月5日公布的“太阳风加速火星大气离子逃逸示意图”。据此回答13~14题。





    13.地球上的大气没有被太阳风“剥夺”,主要是因为地球( )


    A.与太阳距离更远B.公转速度较慢


    C.表面温度较低D.体积和质量更大


    14.火星大气的流失导致火星表面温度降低,其主要原因是( )


    A.到达火星的太阳辐射减少


    B.火星大气吸收太阳辐射减少


    C.火星表面辐射减弱


    D.火星大气吸收火星表面辐射减少


    解析:第13题,地球比火星离太阳近,A错;公转速度快慢与大气是否被太阳风剥夺没有关系,B错;地球离太阳近,又有大气保温作用,表面温度高于火星,C错;地球体积和质量大,对大气的引力更大,所以地球大气没有被太阳风“剥夺”,D对。故选D。第14题,火星大气的“流失”会使到达火星表面的太阳辐射增加(大气削弱作用变弱),A错;火星大气吸收太阳辐射减少,会使到达火星表面的太阳辐射增加,使火星温度升高,B错;火星大气的“流失”,使到达火星表面的太阳辐射增多,火星表面温度升高,辐射增强,C错;火星大气吸收火星表面辐射减少,火星大气的保温作用弱,导致火星表面温度降低,D对。故选D。


    答案:13.D 14.D


    2017年10月18日清晨,美丽的“双星伴月”出现在东方的低空,金星、火星与月球组成一张笑脸。结合所学知识,回答15~16题。





    15.图中的天体类型包括( )


    A.恒星和卫星B.行星和卫星


    C.恒星和行星D.行星和彗星


    16.与金星和火星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是( )


    A.坚硬的岩石圈B.适宜的大气条件


    C.强烈的太阳辐射D.频繁的地震活动


    解析:第15题,金星、火星与月球组成一张笑脸,图中的天体类型包括行星和卫星,B正确。第16题,与金星和火星相比,地球具备生命存在的基本条件是自身条件,包括适合生物呼吸的大气、适宜的温度、液态水的存在。B正确。


    答案:15.B 16.B


    (2019·南京外国语学校周练)读图,回答17~18题。





    17.图中甲、乙、丙、丁代表的地球圈层依次是( )


    A.大气圈、岩石圈、水圈、生物圈


    B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈


    C.生物圈、水圈、岩石圈、大气圈


    D.生物圈、岩石圈、大气圈、水圈


    18.乙圈层的主要特点是( )


    A.连续而不规则B.主要由岩石组成


    C.无固定空间位置D.主要由气体组成


    解析:第17题,据图可知,丁圈层具有蒸腾作用,应为生物圈;乙圈层具有下渗作用,应为水圈;水圈会下渗到岩石圈中,故丙圈层为岩石圈,则甲圈层为大气圈。第18题,结合上题的分析可知,乙圈层为水圈,水圈是连续但不规则的圈层。


    答案:17.B 18.A


    突然迸发的巨大火舌掀起一场夹杂着电磁辐射、高能粒子流等剧烈变化的太阳风暴。转瞬间,人们的手机信号消失、电台里的歌声被噪音替代……这一幕科幻片里常见的情况,也许会在现实中上演。据此回答19~20题。


    19.这一现象的能量主要来源于太阳的( )


    A.光球层B.色球层


    C.日冕层D.太阳内部


    20.太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后,地球上可能出现的现象有(双选)( )


    A.地球各地出现极光现象


    B.地球磁针不能正确指示方向


    C.呼机、移动电话等会失灵


    D.漠河地区出现“白夜”现象


    答案:19.B 20.BC


    下图为太阳系局部图,黑点表示小行星带。读图回答21~22题。





    21.图中有生命存在的星球是( )


    A.①B.②


    C.③D.④


    22.地球和天王星的表面平均温度相差240摄氏度以上,最主要的原因是( )


    A.地球有厚厚大气层的保温作用,而天王星大气层稀薄


    B.地球上大量的工厂炉灶等排放的废热使地球表面增温,而天王星上无人类活动


    C.水体覆盖了大部分地球表面,而天王星上没有发现液态水


    D.地球距离太阳近,获取的太阳辐射多,而天王星距离太阳远


    解析:第21题,太阳系中的小行星带位于火星和木星之间。据图可知,②为火星,③为木星。则①为地球,有生命存在。故选A。第22题,天王星被称为远日行星,距太阳较远,获取的太阳辐射少,而地球距离太阳近,获取的太阳辐射多,因此地球和天王星温差较大。故选D。


    答案:21.A 22.D


    下面图甲为1940-2000年地磁活动年均值图,图乙为太阳黑子数年均值图。读图回答23~24题。








    23.图中信息最能直接反映的太阳活动对地球的影响是( )


    A.干扰无线电短波通信


    B.在两极地区形成极光


    C.产生磁暴


    D.诱发自然灾害


    24.观测太阳黑子的方法有很多,下列方法最不适合的是( )


    A.使用熏黑的玻璃片观测


    B.直接通过肉眼观测


    C.通过电焊护目镜观测


    D.用望远镜把太阳投影到投影板观测


    解析:第23题,读图可知,当太阳黑子数增多时,地磁活动增强,两者变化的周期有一定的相关性,所以图中信息最能直接反映太阳活动对地球影响的是产生磁暴。第24题,由于太阳黑子出现在光球层,直接通过肉眼观测易损伤眼睛。


    答案:23.C 24.B


    25.不同太阳活动类型与图中太阳大气结构部位对应正确的是( )





    A.耀斑—aB.耀斑—c


    C.黑子—bD.黑子—a


    解析:选D。a、b、c依次为光球层、色球层、日冕层,依次对应的太阳活动为太阳黑子,太阳耀斑、日珥,日冕物质抛射。


    二、综合题(共50分)


    26.阅读材料,回答下列问题。(16分)


    材料一 科学家利用各种办法寻找“地外文明”,在人类发射的宇宙探测器上,携带了“人类信息图”,介绍了人类与地球最基本的情况;还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共鸣;在地球上修建了大容量的电磁波接收装置,用来捕获来自“地外文明”的电磁波……


    材料二 设想在距离地球50万亿千米(5.29光年)的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天,地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号:“亲爱的外星朋友,你们好!我们是X星球上的居民,我们的星球将于10年后毁灭,因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗?”


    (1)如果宇宙探测器上向设想的外星人播放地球在宇宙中的位置,你认为该如何说?(6分)


    (2)有人看到材料二中的信息后悲观地说:“我们不用给X星球上的居民发信号了。”他为什么这样说?(提示:信息用电磁波传递,速度为光速,即3×108 m/s)(4分)


    (3)若X星球上真有地外文明,那么该星球应该具备什么条件?(6分)


    解析:(1)地球的位置可从天体系统等级和在太阳系的具体位置来说明。(2)可以通过计算看一下信息传递需要的时间。(3)某星球存在生命,它所具备的条件应和地球相类似,可参照地球上具有生命存在的条件进行归纳。


    答案:(1)地球位于银河系中的太阳系,是太阳系八颗行星中距离太阳由近及远的第三颗行星。


    (2)因为X星球距离地球约5.29光年(1光年约为94 605亿千米),信息从该星球传到地球已用了5年多的时间,当地球上的信息传到该星球时,时间已是10年以后了,那时该星球已经毁灭。


    (3)与恒星的距离适中,适宜的光照和温度,充足的液态水,恰到好处的大气厚度和适合生物生存的大气条件等。


    27.阅读图文材料,回答下列问题。(18分)


    宁夏是我国太阳辐射的高能区之一,下图为宁夏太阳能分布示意图(单位:MJ/m2·a)。





    (1)分析宁夏太阳能丰富的原因。(6分)


    (2)简述宁夏北部与南部的太阳能分布差异,并简析原因。(6分)


    (3)宁夏太阳能2-5月急剧增加,8-9月急剧减少,请分析主要原因。(6分)


    答案:(1)宁夏海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱少,到达地面的太阳辐射多;大气透明度好,到达地面的太阳辐射多;位于我国西北地区,深处内陆,再加上重重山脉阻挡,受来自海洋的夏季风影响小,降水少,晴天多,日照时间长;纬度较高,夏季白昼时间长,所以太阳能资源丰富。


    (2)北部太阳能比南部丰富;南北差距大。原因:北部受来自海洋的夏季风影响比南部小,降水少,晴天多;北部纬度较南部高,夏季白昼时间长,光照时间长,所以比南部太阳能资源丰富。


    (3)2-5月太阳直射点向北移,太阳高度增大;白昼时间渐长,日照时数增多;2-5月降水少,晴天多,所以2-5月太阳辐射急剧增加。8-9月降水增多,晴天减少;太阳直射点南移,太阳高度减小;昼长逐渐变短,日照时数减少,所以8-9月太阳辐射急剧减少。


    28.读地球内部圈层示意图,回答下列问题。(16分)





    (1)图中甲、乙是地球内部的两个不连续面,其名称分别是甲______________、乙______________。(4分)


    (2)当A地发生地震时,B、C、D、E、F五个观测点都测到了A发出的地震波,B测得地震的震级为8.0级,则E测得地震的震级为______级。对B、E两点所测到的纵波波速进行比较,波速较快的是_______观测点,两地波速差异的原因是__________________。(8分)


    (3)请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。(4分)


    解析:(1)甲为莫霍界面,乙为古登堡界面。(2)一次地震只有一个震级。波速较快的是E,因为纵波在地幔中的传播速度快于在地壳中的传播速度。(3)横波在古登堡界面以内(地核)消失,此区域接收不到横波。


    答案:(1)莫霍界面 古登堡界面


    (2)8.0 E 纵波在地幔中的传播速度要快于在地壳中的传播速度,A-E之间经过了地幔,A-B之间没有经过地幔


    (3)作图略(过A点作地核这个小圆的切线,两线之间的地核及其以下部分为接收不到横波的区域)。
    相关试卷

    2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:模块综合检测(二): 这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册本册综合课后测评,共7页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:模块综合检测(一): 这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册本册综合同步测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第四单元 从人地作用看自然灾害本单元综合与测试练习题: 这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第四单元 从人地作用看自然灾害本单元综合与测试练习题,共11页。试卷主要包含了选择题,三级地形阶梯之间等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:第一单元从宇宙看地球单元综合检测

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部