初中人教版第2节 生活中的透镜备课课件ppt

这是一份初中人教版第2节 生活中的透镜备课课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了学习目标，倒立缩小实像，物距大于像距，照相机，步骤二自制投影仪，倒立放大实像，物距小于像距，投影仪，步骤1自制照相机，对比照片等内容，欢迎下载使用。

1.了解透镜在日常生活中的应用，知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点
2.通过利用放大镜动手制作成照相机并改造成投影仪，了解三者内在联系。
3.通过自制实验器材及探究的学习活动，培养对科学的求知欲，建立将科学应用于实际的意识
1、你会做照相机么？2、你能将将手中的自制照相机改造成投影仪么？3、照片机、投影仪、到放大镜，这个成像过程中什么发生了变化？
1、我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”完成了太空授课。如图是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像，以下判断正确的是（ ）A:实像 凸面镜B:虚像 放大镜C:实像 照相机D:实像 投影仪
2、常州河海大学宋迪颖设计的醒目药瓶获国际“红点设计概念奖”，该药瓶的瓶盖为凸透镜，小明手持瓶盖观察药瓶侧面的说明书，调整瓶盖与说明书的距离，看到的情形如图所示，关于瓶盖与说 明书之间的距离，下列判断中正确的是（ ）
A．图丙最小，图甲最大 B．图甲最小，图丙最大 C．图丙最小，图乙最大 D．图乙最小，图丙最大
3、如图所示，选择正确的编号填空(1)在照相机底片上成的像为___；(2)用放大镜看到该物体像的形状为___；(3)在自制投影仪屏幕上看到该物体像的形状为___.
如果你是科学家， 你还能发明出什么
活动三：1、研究放大镜的成像特点
3、如图所示，对于大写字母F，选择正确的编号填空。(1)在照相机底片上成的像为___；(2)用放大镜看到该物体像的形状为___；(3)在自制投影仪屏幕上看到该物体像的形状为___.
2、如图所示，几位小朋友在鱼缸的侧面观看鱼缸中游动的金鱼，所看到的是金鱼的（　　） A．放大正立的虚像    B．放大正立的实像 C．等大正立的虚像    D．等大正立的实像
2. 如图所示,小红装扮好准备照毕业登记照,当照相师傅给她照相时,在胶片上得到的像应是图中的( ) A.  B.  C.  D. 
1：先在座位上，用自制照相机形成清晰地像2：靠近屏幕，给 “歼15”一个特写（记下你在这个过程中所做的操作）
某同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。
【解答】请晓明往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。
1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ） A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．潜望镜
请拿起你做的照相机，观察下图，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸之间的距离，探究照相机成像特点
晓明同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。
请晓明往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。
三、放大镜1、分组动手实验：用手触摸放大镜镜片，该镜片是什么透镜？
2、分组动手实验： 将放大镜放在书本前，观看书中的文字是放大还是缩小，是正立还是倒立？
实例应用：1. 老人读报、鉴定古董2. 汽车仪表盘 3. 露珠的放大效果 4. 装水杯子的放大效果5. 手表上的凸透镜
5. 夏天的清晨，花草的叶子上有很多晶莹的露珠，非常漂亮，如右图。如果你仔细观察会发现，透过这些露珠，叶子的叶脉都可以看得非常清晰，这是为什么？ 解析：晶莹的露珠正是一个凸透镜，充当了放大镜的作用，将叶脉放大，所以我们看到了叶脉正立、放大的虚像。
3. 医用体温计的刻度部分是三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便读数，这是因为圆弧玻璃的作用相当于一个_______，我们看到的是水银柱的_____像(填 “实” 或 “虚”)，比实际的要______(填 “粗” 或 “细” )。
实像与物在凸透镜两侧,虚像与物在凸透镜同侧
实像是实际光线会聚，虚像不是
世界上早期的照相机
胶片照相机 数码相机
自学课本94-95页内容:温馨提示:1、在书上标记重点知识。2、完成学案上的自主练习。