搜索
    上传资料 赚现金
    三年级科学下册第二单元植物与环境5不同环境里的植物教案3苏教版
    立即下载
    加入资料篮
    三年级科学下册第二单元植物与环境5不同环境里的植物教案3苏教版01
    三年级科学下册第二单元植物与环境5不同环境里的植物教案3苏教版02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学科学苏教版 (2017)三年级下册5 不同环境里的植物教案

    展开
    这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级下册5 不同环境里的植物教案,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学时间,教学过程设计,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】


    科学知识:


    1.知道植物的形态与其生长环境有着密切的关系。


    2.发现冬青和杨树应对严寒的方法。


    科学探究:


    1.能讨论植物和环境的图片等资料分析出植物适应环境。


    2. 能运用感官和工具观察并描述出冬青树和杨树树叶的不同点。


    科学态度:


    1.能在好奇心的驱使下,表现出对植物适应环境的探究兴趣。


    2.能以探究现象为依据,设计可行性的探究方案。


    科学、技术、社会与环境:


    1.了解自然界中植物和环境的相互影响。


    2.意识到植物是适应自然界的产物。


    【教学重点】


    初步了解生活在不同环境中的植物的外部形态特征。


    【教学难点】


    通过比较冬青树和杨树的叶子,发现冬青和杨树应对严寒的方法。


    【教学准备】


    教师材料:课件,视频、实验记录单和放大镜。


    学生材料:冬青树叶和杨树树叶。


    【教学时间】


    1课时


    【教学过程设计】


    导入新课


    1.师:地球是个充满生机的星球,你知道最多的生物是什么?


    学生:植物。


    2.师:老师今天也带来一些植物的图片,你们认识它们吗?


    [设计意图:通过谈话导入,让学生能在轻松的话题讨论下进行植物话题的科学学习。]


    二、植物的形态


    1.师:仔细观察5种植物并小组讨论,它们各有什么特点?


    第一轮:1号→2号, 3号→4号


    第二轮:2号→3号,4号→1号;(教学策略:循环赛讨论)


    2.全班汇报交流


    ①水瓶树


    生1:水瓶树像个水瓶,很高,内部空心,储水。


    生2:树干较粗,叶少,树枝短。


    师:同学们都关注到水瓶树的叶和茎了,谁能完整描述下水瓶树的茎和叶?


    师生总结:少树叶,大肚皮。


    师:它们的茎是什么样子的?它们的叶是什么样子的?


    ②巨人柱


    生:巨人柱无树枝,会长刺,生活在沙漠里(及时追问,纠正),用叶子保存水分;内部水分充足。师出示巨人柱的茎和叶的放大图。


    师:谁对巨人柱的刺有了解?


    小组讨论交流,充分交流自己的想法。


    师生总结:巨人柱的茎高大呈柱状为了储水(根分布广却浅),刺状叶是为了减少水分丢失。


    ③椰树


    生:叶大,叶柄很大,像羽毛,树干高且细。


    师:椰树的叶和茎为什么长这样?


    生:羽毛状的叶子被海风吹不会烂掉,茎长得高高的可以接受很多阳光,进行光合作用。


    师总结:椰树的茎和叶很特别,叶像羽毛称羽状叶,都集中长在树的最高处称簇生。它们的特点都有很多作用。


    ④芭蕉树


    生:叶子很大,像扇子。植株很矮。


    师:这么大的叶子有什么作用呢?


    生:可以挡太阳。


    师:对植物本身有什么好处呢?


    生思考,说出可以吸收很多阳光,进行光合作用。


    师纠正:叶子越大的确接触的阳光和吸收的热量就越多,到了晚上再把热量慢慢散发出去。叶子大且厚,一定程度上是为了减慢热量的吸收和散发,不至于昼夜温差太大影响植物生长。


    师生总结:叶片形,宽大,主叶脉粗厚。


    ⑤松树


    生:松树的叶像针一样硬和尖,一年四季常绿,耐寒。


    师出示松树的针状叶放大图,帮助观察。


    师:树冠呈金字塔形,树枝轮状生长,针状叶又细又长,一年四季常绿。树叶像针状称针状叶,好多根长在一起称为束生。


    3.小结:这些植物形态各异,它们的特点大都集中在它的叶,茎(树干),根等形态上。


    三、植物适宜生长在哪种环境里


    1.师:这些形态各异的植物,适宜生长在哪种环境中呢?


    2.师出示沙漠、高山、热带草原和热带沿海地区的文字介绍资料。请同学们自主阅读3分钟。


    3.小组合作完成活动手册:将5种植物与适宜生长的环境连线,并思考理由。


    4.汇报学习单。


    ① 沙漠:水少,阳光足,昼夜温差大。


    师:这种环境能长哪种植物呢?


    生:植物要叶子很少,根系发达,耐高温。所以是仙人柱的家。


    ②高山:土层薄,温度低,风也会很大。


    师:这种环境能长哪种植物呢?


    生:风大又冷的地方,植物的外形会是三角形,而且叶子也应该很细,所以适宜松树生长。


    ③热带草原:降水是一段时间集中,一段时间干旱,所以水的情况会影响植物生存。植物要在降雨的时候不被淹死,降雨少的时候不被干死,所以适宜水瓶树,因为它的树干(茎)能够储水。


    ④热带沿海地区:全年高温,季风时候风大,植物的叶要避免被风破坏,叶柄也要大一些。所以适宜生长椰子树和芭蕉树。


    5.总结:自然界不同环境里的植物(出示课题),其形态与它的生长环境有着密切的关系。


    [设计意图:通过观察与分析,将不同环境与植物的形态特点建立联系。]


    四、比较冬青树和杨树的叶子


    1.观察比较冬青树和杨树的叶子


    师:如果是我们学校的空地里种植一种植物,你觉得是冬青好还是杨树好呢?


    ①眼睛看一看,手摸一摸两种树叶的正反面,感受叶片表面的光滑程度和厚度。


    师:冬青植物的叶厚,有蜡质;杨树的叶薄,表面粗糙。


    ②师:为了我们的研究更充分,安博士还给我们提供了一份视频资料。


    播放秋冬两季冬青和杨树的叶子变化视频。


    生:秋天时冬青树叶还是绿色,杨树叶是黄色;冬天冬青树叶绿色,不掉落,杨树叶掉光了。


    师:秋天和冬天的环境都有什么特点?


    生:秋天开始变凉,光照少,下雨也少;冬天气温很低,雨水更少,会下雪。


    师:两种植物采用什么方式来过冬的呢?


    生:冬青是叶子颜色不变,也不落叶,因为它表明蜡纸,保水防寒;杨树是叶子变黄,落叶。


    生:冬青树依靠表面蜡质减少水分蒸发,杨树依靠落叶的方式适应寒冷环境的。


    师:叶子大小、形状、厚度、表面等特点各不相同,都是为了适应环境生存下去。


    ③探究小结:因此我们的选择是冬青,因为它过冬的方式是靠表面蜡纸,所以冬天也是绿色的,让我们每天经过时都可以赏心悦目。


    [设计意图:通过观察比较,让学生直观感知冬青树和杨树叶子的不同。]


    四、讨论冬青树和杨树如何适应寒冷环境


    1.师:冬青树依靠表面蜡质减少水分蒸发,因此冬天不落叶。那其他时间冬青落不落叶呢?


    生:不落叶。因为我看到冬青一年四季都是绿色的,叶子只有变黄后才会落叶。


    生:落叶,因为植物的叶也是有生命的,也会有生老病死,所以会落叶。


    2.师:科学讲究证据。请小组合作,设计一个研究冬青树是否落叶的方案。


    小组讨论,你们的研究方案。


    3.学生分组完成实验方案的设计。


    4.讨论实验方案的可行性。


    [设计意图:通过讨论和设计,让学生将局部现象与生存环境相联系。]


    【板书设计】





    5.不同环境里的植物





    形态


    叶 (形状、厚度、表面)


    适应





    环境




















    【课后反思】


    ①提出问题
    问题:冬青树是否落叶?
    ②作出假设



    假设1:冬青树是()落叶的


    假设2:冬青树是()不落叶的
    ③制定计划






    1.


    2.


    3.
    ④搜集证据






    图 片( )份,分别是:


    记录单( )份,分别是:


    视 频( )份,分别是:


    ……
    ⑤处理信息






    图片:


    记录单:


    视频:


    ……
    ⑥得出结论






    冬青树是()落叶()不落叶的
    ⑦表达交流



    理由:
    ⑧反思评价



    我的研究值得肯定的:


    可改进的地方:
    相关教案

    小学科学苏教版 (2017)三年级下册5 不同环境里的植物教案设计: 这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级下册<a href="/kx/tb_c4004732_t8/?tag_id=27" target="_blank">5 不同环境里的植物教案设计</a>,共4页。

    小学科学苏教版 (2017)三年级下册5 不同环境里的植物教学设计: 这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级下册<a href="/kx/tb_c4004732_t8/?tag_id=27" target="_blank">5 不同环境里的植物教学设计</a>,共4页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,设计意图等内容,欢迎下载使用。

    科学三年级下册6 沙漠中的植物教学设计: 这是一份科学三年级下册6 沙漠中的植物教学设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学时间,教学过程设计,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部