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    9.2 《分数的意义和性质》同步练习1
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    9.2 《分数的意义和性质》同步练习101
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    小学人教版9 总复习课时作业

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    这是一份小学人教版9 总复习课时作业,共3页。试卷主要包含了2 分数的意义和性质,判断,选择,110 1011等内容,欢迎下载使用。

    填空。


    (1)115的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。


    (2)分母是8的最简真分数有( )个。


    (3)在23,45,56和2835这四个分数中,最小的分数是( ),最大的分数是( ),( )和( )相等。


    (4)把3千克大米平均分成4份,每份是这些大米的( ),每份大米的质量为( )千克。


    (5)把40克盐放入400克水中,盐占水的( ),水占盐水的( )。


    (6)钟面上分针转动的速度是秒针转动速度的( )。


    2.判断。


    (1)把一个苹果分成3份,每份占这个苹果的13。( )


    (2)真分数都比1小,假分数都比1大。( )


    (3)1米的45和4米的15一样长。( )


    (4)最简分数的分子和分母没有公因数。( )


    (5)约分时,分数变小;通分时,分数变大。( )


    3.选择。


    (1)分子和分母只有公因数1的分数一定是( )。


    A.真分数 B.假分数 C.最简分数


    (2)下面的分数中,( )不能化成有限小数。


    A. 425 B. 615 C. 1112


    (3)把一根绳子剪成两段,第一段长35米,第二段占全长的35,两段相比较,( )。


    A.第一段长 B.第二段长 C.一样长

































































    答案提示


    1.(1)15 6 4(2)4(3)23 56 45 2835 (4)14 34 (5)110 1011


    (6)160


    2.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×


    3.(1)C (2)C (3)B
































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